2作文阅卷拟题.ppt

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1、 如何在考场上写出高分作文 一 三 五九 法我们向同学们推荐我们向同学们推荐 一 一 手 好 字一个好中心一个好标题一个好开头一个好结尾 三三个好事例三处点明中心一个好中心一个好标题一手好字一手好字“十分”重要中心明确 思想健康作作文文鉴鉴于于评评卷卷速速度度太太快快，有有时时立立意意过过深深了了，太太难难于于理理解解了了，反反而而容容易易导导致致误误判判失失分分。所所以以，作作文文的的主主题题，不不宜宜玩玩深深沉沉不不必必太太复杂，不可太超前，不要太逆向。复杂，不可太超前，不要太逆向。中中心心论论点点本本身身应应该该明明确确的的表表示示赞赞成成什什么么、反反对对什什么么、肯肯定定什什么么、否

2、否定定什什么么、决决不不能能模模棱棱两两可可、含含糊糊其其词词。一一篇篇文文章章中中心心论论点点应应该该始始终终不不变变，作作者者不不能能提提出出与与中中心心论论点点相相对对立立或矛盾的观点。或矛盾的观点。一个好中心 考试说明考试说明作文基础等级明确要求作文基础等级明确要求“思想健思想健康康”，据内部有关人员透露：，据内部有关人员透露：“作文只要思作文只要思想不健康就不及格。想不健康就不及格。”所以我们决对不能越雷池一步，思想所以我们决对不能越雷池一步，思想要保证绝对健康。要保证绝对健康。不能反党反社会主义，不不能反党反社会主义，不能反科学反道德，不能反中学生守则，不能能反科学反道德，不能反中

3、学生守则，不能意志消沉、思想颓废。意志消沉、思想颓废。一个好中心 中心明确 思想健康高考作文拟题技巧高考作文拟题技巧一个好标题 好的标题种类很多，我们向同学们推好的标题种类很多，我们向同学们推荐五种最容易掌握、最容易得分的类型：荐五种最容易掌握、最容易得分的类型：一、平实的拟题二、修辞式拟题三、引用式拟题五、符号式拟题四、悬念式拟题作文题：作文题：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有一个渡口的时候，他已经拥有“健康健康”、美貌美貌”、“诚信诚信”、“机敏机敏”、“才学才学”、“金钱金钱”、“荣誉荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静

4、，说不七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说生。艄公说“船小负载重，客官须丢弃一个背囊船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公说艄公说“有弃有取，有失有得。有弃有取，有失有得。”年轻人思索了年轻人思索了一会儿，把一会儿，把“诚信诚信”抛进了水里。抛进了水里。请以请以“诚信诚信”为话题写一篇文章，所写内容为话题写一篇文章，所写内容必须在必须在“诚信诚信”的范围之内。的范围之内。一个好标题 最最简简便便的的拟拟题题方方法法在在所所给给

5、的的话话题题前前面面、后后面面或或前前后后面面同同时时加加上上适适当当的的词词语语。这这种种方方法法比比较较省省事事、可可靠靠，不不会会跑跑题题，范范围围小小，不不宽泛，简单而实用。宽泛，简单而实用。一个好标题 一、平实的拟题找回诚信 就就是是利利用用常常见见的的修修辞辞手手法法（比比喻喻、拟拟人人、对对偶偶等等）去去拟拟标标题题，或或形形象象生生动动，或或含含蓄蓄有有趣趣，或或别别致致新新颖颖，显显得得富富有有文文采采。修修辞辞能能增增强强说说服服力力和和感感染染力力，能能够够生生动动鲜鲜明明地地把把意思表达出来。意思表达出来。一个好标题 二、修辞式拟题“诚信诚信”漂流记漂流记可可以以合合理

6、理引引用用或或化化用用名名言言、诗诗句句、俗俗语语、歌歌词词等作标题，别有一番风味。等作标题，别有一番风味。一个好标题 三、引用式拟题生命诚可贵，诚信价更高生命诚可贵，诚信价更高 巧设悬念，巧设悬念，引人入胜，引人入胜，常用反问法常用反问法一个好标题 四、悬念式拟题诚信过时了吗？诚信过时了吗？巧用数学公式符号巧用数学公式符号简洁醒目简洁醒目一个好标题 五、符号式拟题诚信诚信随意相信随意相信 一个好标题 一、平实的拟题二、修辞式拟题三、引用式拟题五、符号式拟题四、悬念式拟题以以“诚信诚信”话题和话题和“心灵的选择心灵的选择”话题为话题为例：例：1 1、巧用修辞、巧用修辞诚诚信信如如水水（明明喻喻

7、）一一句句话话，一一辈辈子子（引引用用）若若为为人人生生故故，诚诚信信不不可可抛抛（拟用）（拟用）诚信何价？诚信何价？（设问）（设问）2 2、仿化名作、仿化名作诚诚信信无无价价（电电视视剧剧情情义义无无价价）诚信飘流记诚信飘流记（小说（小说鲁宾逊漂流记鲁宾逊漂流记）练练一一练练 社社会会的的喧喧嚣嚣，应应试试的的压压力力，功功利利的的追追求求，心心态态的的浮浮躁躁，现现今今的的中中学学生生很很难难进进入入到到大大师师们们所所营营造造的的氛氛围围，取取而而代代之之的的是是快快餐餐式式或或短短平平快快式式的的浏浏览览。很很难难想想像像，这这样样的的浏浏览览能能品品出出屈屈原原的的孤孤独独、陶陶渊渊

8、明明的的冲冲淡淡、李李白白的的豪豪放放、杜杜甫甫的的沉沉痛痛、苏苏轼轼的的旷旷达达、辛辛弃弃疾疾的的悲悲壮壮、曹曹雪雪芹的伤感。芹的伤感。虽虽说说现现代代社社会会信信息息高高速速化化，资资源源多多样样化化，人人们们要要了了解解外外面面的的世世界界，并并不不局局限限于于阅阅读读，但但毫毫无无疑疑问问，在在这这精精神神家家园园逐逐渐渐沙沙漠漠化化的的时时代代，我我们们的的中中学学生生更更需需要要荡荡涤涤灵灵魂魂污污垢垢的的黄黄钟钟大大吕吕，用用来来为为我我们们的的终终身身发发展展铺铺上上绚绚丽丽的的底子。底子。请请以以“阅阅读读（读读书书）”为为话话题题，拟拟一一则则标标题题，要要求求运用一定的修

9、辞手法，避免一般化，拟出新意来。运用一定的修辞手法，避免一般化，拟出新意来。与与大大师师对对话话一书一世界一书一世界将将阅阅读读 进进行行到到底底！无无读读不不丈丈夫夫千树万千树万“书书”梨花开梨花开爱书才会赢爱书才会赢阅读深深深几许阅读深深深几许书声依旧书声依旧“家书家书”抵万金抵万金风中有朵书做的云风中有朵书做的云万紫千红总是书万紫千红总是书 寻找心灵的一片净土寻找心灵的一片净土叩响天堂的大门叩响天堂的大门与圣人共舞与圣人共舞多少蓬莱书中现多少蓬莱书中现、以以“牵挂牵挂”为话题拟作文题为话题拟作文题牵挂你的人是我牵挂你的人是我剪不断，理还乱剪不断，理还乱她，还好吗？她，还好吗？门前那条小河

10、门前那条小河想一想想一想、以以“美好亲情美好亲情”为话题拟作文题为话题拟作文题风雨中那把伞风雨中那把伞懂你，渐老的母亲懂你，渐老的母亲慈母手中线慈母手中线共栽一棵亲情树共栽一棵亲情树悠悠亲情悠悠亲情、以、以“同学同学”为话题为话题拟作文题拟作文题别时容易见时难别时容易见时难感谢你的敌人感谢你的敌人珍惜你的痛苦珍惜你的痛苦、以、以“竞争竞争”为话题为话题拟作文拟作文题题就就下下面面以以“父父爱爱”为为话话题题而而拟的几个题目，比较其优劣：拟的几个题目，比较其优劣：1.我的父亲我的父亲 2.伟大的父爱伟大的父爱 3.父爱深深父爱深深 4.牵手牵手 5.父亲，我想对你说父亲，我想对你说 6.天凉了，

11、别冻着天凉了，别冻着拟题时应有的两种意识拟题时应有的两种意识1 优质优质 的目标意识的目标意识“人无我有，人有我优人无我有，人有我优”（新、（新、优）优）天天凉凉了了，别别冻冻着着不不像像其其他他题题目目流流于于一一般化，情真意切十分动人。般化，情真意切十分动人。2 小角度小角度 的定位意识的定位意识 角度小，立意深。角度小，立意深。父父亲亲，我我想想对对您您说说从从谈谈话话开开始始，所所谓谓沟沟通通从从心心开开始始，从从心心里里流流露露出出来来的的东东西西，当当然然动人。动人。作文中巧拟小标题作文中巧拟小标题 扮靓你作文扮靓你作文l在记叙文的写作中，拟设小标题，在记叙文的写作中，拟设小标题，

12、可以使文章内容跨越较长的时间，可以使文章内容跨越较长的时间，方便频繁更换地点、人物、镜头等，方便频繁更换地点、人物、镜头等，展示出曲折的情节，为作文披上一展示出曲折的情节，为作文披上一件漂亮的外衣。怎样才能拟出简洁、件漂亮的外衣。怎样才能拟出简洁、恰当的小标题呢？恰当的小标题呢？1.时间串联法：时间串联法：按时间先后顺序安排材料。按时间先后顺序安排材料。l(1)按事件发生、发展的顺序。按事件发生、发展的顺序。l如如写交朋友的话题作文，小标题可用写交朋友的话题作文，小标题可用l“相识相识”“相知相知”“分别分别”。l(2)将材料分散在四季之中。将材料分散在四季之中。l如描写农村一年四季生活的如描

13、写农村一年四季生活的倾听乡村倾听乡村，小标题拟为：，小标题拟为：l“蛙声蛙声”“牛铃牛铃”“打谷打谷”“雪地雪地”；ll回忆往事的回忆往事的寻找失去的寻找失去的世界世界用用l“沉思之春沉思之春”“灼热之夏灼热之夏”l“苦闷之秋苦闷之秋”“忏悔之冬忏悔之冬”l作小标题，展现主人公逐作小标题，展现主人公逐渐成熟的过程。渐成熟的过程。2并列组接法并列组接法 l把材料以分镜头的方式组接起来。把材料以分镜头的方式组接起来。l如如环境的呼唤环境的呼唤l“枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦”l“小桥流水人家小桥流水人家”l“古道西风瘦马古道西风瘦马”l分别揭示了分别揭示了l“还老鸦一片美丽的葱绿还老鸦一片美丽的葱绿”

14、l“还小河一片纯净的澄清还小河一片纯净的澄清”l“还老马那片乐土还老马那片乐土”的环保主题。的环保主题。3颜色串联法颜色串联法 l如如寝室三色寝室三色从氛围入手，从氛围入手，“红色红色兴奋不眠夜兴奋不眠夜”“灰灰色色时时心无奈时时心无奈”“黑色黑色夜深人静时夜深人静时”，三个小标题三个小标题给人一种井然有序、情景交融给人一种井然有序、情景交融的美感的美感。4.情感串联法情感串联法 l分别以分别以“喜喜”“怒怒”“哀哀”“乐乐”为小标题组接现代为小标题组接现代生活中的典型事例，令人耳生活中的典型事例，令人耳目一新。目一新。l类似的还有类似的还有“酸酸”“甜甜”“苦苦”“辣辣”等。等。珍惜所拥有的

15、亲情珍惜所拥有的亲情亲情，是世间最珍贵的感情。它比水还纯亲情，是世间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄的到来，净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄的到来，不被人发现，它像一杯茶，散发出淡淡的洁不被人发现，它像一杯茶，散发出淡淡的洁香，让人回味无穷。香，让人回味无穷。题记题记奶奶的嘱咐奶奶的嘱咐爸爸的电话爸爸的电话姐姐的忠告姐姐的忠告小标题的创新新形式小标题的创新新形式一、一、借用古诗文作小标题。借用古诗文作小标题。l1、是引用同一首诗词中的语句作小标题。、是引用同一首诗词中的语句作小标题。l如如2004年广东珠海市以年广东珠海市以心声心声为题的一篇优秀为题的一篇优秀作文，全文

16、以李煜作文，全文以李煜相见欢相见欢中的中的“无言独上西无言独上西楼、月如钩楼、月如钩”、“剪不断，理还乱剪不断，理还乱”、“别是一别是一番滋味在心头番滋味在心头”作为文中的三个小标题，表达了作为文中的三个小标题，表达了对祖父的怀念之情。对祖父的怀念之情。l2、是引用不同古诗文中的语句作为小标、是引用不同古诗文中的语句作为小标题题l如如2004年江苏徐州市的一篇优秀作文年江苏徐州市的一篇优秀作文走一走，看一看走一走，看一看，文中分别以，文中分别以“会当会当凌绝顶，一览众山小凌绝顶，一览众山小”、“不以物喜，不不以物喜，不以己悲以己悲”、“我有一言须记取我有一言须记取”作为文章作为文章的小标题。的

17、小标题。二、二、借用名家作品作小标题。借用名家作品作小标题。l一篇以一篇以神曲神曲为题的优秀作文，全文以但为题的优秀作文，全文以但丁丁神曲神曲的三个部分的三个部分“地狱地狱”、“炼狱炼狱”、“天堂天堂”作为文章的小标题。作为文章的小标题。l另一篇是另一篇是秋风秋雨牵我心秋风秋雨牵我心，全文以鲁迅，全文以鲁迅的三部文集名字的三部文集名字“呐喊呐喊”、“彷徨彷徨”、“故故事新编事新编”作为小标题。作为小标题。l这两篇文章由于运用的小标题别具一格，给这两篇文章由于运用的小标题别具一格，给阅卷者耳目一新的感受，因此在众多的考卷阅卷者耳目一新的感受，因此在众多的考卷中脱颖而出。中脱颖而出。三、三、用对称

18、的句式作小标题。用对称的句式作小标题。l如如2004年福建泉州市的一篇作文年福建泉州市的一篇作文和父母和父母交朋友交朋友，文中的四个小标题是，文中的四个小标题是l“懂事之春懂事之春”、“灼热之夏灼热之夏”、l“硕果之秋硕果之秋”、“沉默之冬沉默之冬”。l再比如一篇以再比如一篇以我心中的珍藏我心中的珍藏为题的作文，为题的作文，文中的四个小标题分别是文中的四个小标题分别是l“风之舞风之舞”“天之痕天之痕”“云之端云之端”“苍之涛苍之涛”。l这种小标题结构一致，句式整齐，再加上诗这种小标题结构一致，句式整齐，再加上诗意的语言，出彩之处一目了然。意的语言，出彩之处一目了然。l小标题不管采用哪一种形式，都是为小标题不管采用哪一种形式，都是为了达到创新的目的。对于写作者来说，了达到创新的目的。对于写作者来说，能够在小标题上创新，当然是好事。能够在小标题上创新，当然是好事。l但是一定要切记，不能为了创新而走但是一定要切记，不能为了创新而走极端，因为小标题和题记、日记体等一极端，因为小标题和题记、日记体等一样，只不过是一种形式，样，只不过是一种形式，真正优秀的作真正优秀的作文还是内容、立意、选材上的创新。文还是内容、立意、选材上的创新。