儿童与电子游戏.ppt

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1、儿童与电子游戏学本1003 陈洁10950302儿童可接触的电子产品vPSP是PlayStation Portable（）的简称，是日本SONY开发的多功能掌机系列，具有游戏、音乐、视频等多项功能。点读机v点读机产品最早出现在美国，该产品一经上市后就迅速风靡全美国。随后，此产品又很快开始风行于日本、东南亚等国家，成为这些国家少年儿童最为喜爱的教学工具之一。凭借这种高科技教具，该公司两年内在同行业的排名就从第23名跃居到了第2名。这种貌似电脑的教具就是点读机。它通过万点电磁感应定位系统与无线传感点击技术等高科技手段，将文字化的书本教材变成能按学习需要任意发声的有声教材。通俗而言，它就是能让课本开

2、口说话的一个神奇教育产品。点读笔v点读笔通过孩子参与各种针对性地游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们的脑神经。v点读笔小巧方便，可随时、随处使用，即点即发音，它将声音加于枯燥的文字之上，使图书内容更丰富，使阅读和学习更有趣，可充分实现寓教于乐。v点读笔可以说是一个突破传统思维的具有高科技的学习工具,它通过点到哪里读到哪里的方式,结合听说读的学习方法,提高孩子的学习兴趣,刺激右脑的开发,在快乐中学习,吸收课本知识,让提高学习成绩不再成为难题.而且它体积小巧,轻松携带,无论是在学校或是在课外,都可以使用。学习电脑v由步步高为公司开发的学习电脑，类似于

3、笔记本电脑的一类学习电子用品。v有动漫课堂、奥数课堂、新东方课堂、课本点读、黄冈课堂、全科辅导等功能。v动漫课堂：课本同步，动漫学习，让学习更有趣；iPadviPad，是一款苹果公司于2010年发布的平板电脑，定位介于苹果的智能手机iPhone和笔记本电脑产品之间，通体只有四个按键，与iPhone布局一样，提供浏览互联网、收发电子邮件、观看电子书、播放音频或视频等功能。植物大战僵尸v植物大战僵尸（Plants vs.Zombies，简称PVZ）是由PopCap Games为Windows、Mac OS X及iPhone OS系统开发，并于2009年5月5日发售的一款益智策略类塔防御战游戏。玩家

4、通过武装多种植物切换不同的功能，快速有效地把僵尸阻挡在入侵的道路上。不同的敌人，不同的玩法构成五种不同的游戏模式，加之夕阳、浓雾以及泳池之类的障碍增加了游戏挑战性。摩尔庄园v摩尔庄园是一个专门针对儿童的网上虚拟乐园，以“健康、快乐、创造、分享”为主题。所有的快乐都由小摩尔们一起创造，一起分享。无论和现实的小伙伴们相隔多远，在摩尔庄园，都是可爱的小鼹鼠摩尔，可以一起听音乐跳舞，一起讨论各种有趣的问题，还可以和伙伴们互相照顾可爱的拉姆。无论是大人还是孩子，在摩尔庄园里都会有属于自己的童年记忆。在摩尔庄园里，每个玩家会化身为一只小鼹鼠，穿上自己挑选的装扮，带上自己喜欢的玩耍道具，跟其它的小摩尔一起玩

5、游戏、打水仗、捉迷藏。赛尔号v2009年6月12日，上海淘米公司发布的赛尔号是一款专为中国儿童开发的科幻的社区养成类Webgame网页游戏。这款由摩尔庄园原班人马开发，专为7-14岁儿童开发的儿童虚拟社区游戏，以健康、快乐、探索、智慧理念，探寻太空新能源为主题，设计了安全健康的太空科幻探险虚拟飞船“赛尔号”。“儿童玩家”化身为勇敢的机器人赛尔，成为这个虚拟世界的主人，操作属于自己的太空能源探索机器人参与太空旅行，寻找地球新能源，研究和训练外星精灵，做与能源垄断集团斗争的SPT先锋队任务，还能通过完成任务、挖矿、采集气体来赚取赛尔豆。洛克王国v洛克王国是腾讯公司专门为儿童打造的一个在线绿色社区，

6、社区以魔法王国为主题，小朋友可以在里面体验趣味小游戏，学习丰富的百科知识，还可以和其他小朋友一起交流玩耍。互助、欢乐、绿色是社区的主题。孩子们将化身为一个个小魔法师，在王国里学习魔法、参加兴趣协会、拜访好友、和伙伴们一起做游戏。俄罗斯方块v俄罗斯方块（Tetris,俄文：）是一款风靡全球的电视游戏机和掌上游戏机游戏，它由俄罗斯人阿列克谢帕基特诺夫发明，故得此名。俄罗斯方块的基本规则是移动、旋转和摆放游戏自动输出的各种方块，使之排列成完整的一行或多行并且消除得分。由于上手简单、老少皆宜，从而家喻户晓，风靡世界。益智教育软件不能代替成人教育v点读机对孩子的学习有辅助作用，但不是决定性作用。类似点读

7、机的有声读物不能替代父母教育。”点读机、学习机等电子产品能帮助孩子学习，提高阅读兴趣，特别是在学习英语的过程中，可以帮助孩子练习发音等问题。但是没有生命的机器不能代替人与人之间有感情的学习。v 父母与孩子沟通、学习的过程，是锻炼孩子独立思考、发挥主观能动性的过程。在这个过程中，孩子对知识的掌握会逐渐完善、成熟，同时能对所学的知识留下深刻的印象。如果跳过这一过程，被动地通过点读的方式接受知识容易让学习变得枯燥，知识无法更好地吸收、消化，反而不利于学习。“学习的过程其实是从无到有，从不知到了解掌握的过程，是一个能力提高的过程，如果孩子过分依赖机器，一遇到不懂不会的就靠机器来获取答案，而不去动脑思考，长此以往孩子就不知道要动脑思考了。学习知识就像汲取营养一样也需要一个过程，只有通过积极、主动地去思考、沟通才更有助于知识的吸收。”点读机可以作为辅助工具，但最重要的还是父母与孩子的互动。