奇妙的墙.pptx

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1、防 御 之 墙 万 里 长 城 奇奇 妙妙 的的 墙墙七年级下册第八课七年级下册第八课 设计设计应用应用LOGO动动手动动手:权力和身份之墙砖石重复叠加墙LOGO问题探究问题探究:本课的学习内容是什么本课的学习内容是什么?累积构造：累积构造：将一定数量的同一或近将一定数量的同一或近似的基本单元，通过叠加、似的基本单元，通过叠加、聚集、组合等方式塑造成新聚集、组合等方式塑造成新的立体形态，叫做累积构造。的立体形态，叫做累积构造。1LOGO问题探究问题探究:跟跟“墙墙”有什么关系有什么关系?如果累积构造的是如果累积构造的是一堵墙的样式，我们就一堵墙的样式，我们就称为称为 。墙式累积构造墙式累积构造

2、2LOGO问题探究问题探究:3 赏析建筑中有趣的赏析建筑中有趣的“墙墙”，回答问题：回答问题：1 1）图片展示的是什么）图片展示的是什么“墙墙”？2 2）构成）构成“墙墙”的基本形是什么？的基本形是什么？3 3）基本形有变化吗？）基本形有变化吗？基本形的大小有变化，累积的方式有韵律的组合，会使作品有张力，更具艺术效果。弱弱 德德 之之 墙墙一一一一块块块块冰晶状几何形冰晶状几何形冰晶状几何形冰晶状几何形重复累积重复累积重复累积重复累积水立方水立方水立方水立方一个彩色一个彩色一个彩色一个彩色长长长长方体方体方体方体 叠加组合叠加组合叠加组合叠加组合塞尔维亚馆塞尔维亚馆塞尔维亚馆塞尔维亚馆基本形的

3、色彩有变化，累积的图案有巧妙的组合，会使作品更新奇，更具有视觉效果。工工艺艺之之墙墙一根一根一根一根亚亚亚亚克力种子棒克力种子棒克力种子棒克力种子棒聚集组合聚集组合聚集组合聚集组合英国馆种子墙英国馆种子墙英国馆种子墙英国馆种子墙生生命命之之墙墙基本形内的装饰内容有变化，体现微妙的差异和多样性，会使作品更壮观。LOGO问题探究问题探究:累积构造的两个要素 是什么?4LOGO问题探究问题探究:累积累积方式方式基本形基本形两个要素两个要素:LOGO怎样变化基本形才能奇妙怎样变化基本形才能奇妙?1变化变化大小大小2变化变化内部内部装饰装饰3变化变化颜色颜色4变化变化位置位置方向方向LOGO同样的基本形有多种不同的累积方式同样的基本形有多种不同的累积方式LOGO同样的基本形有多种不同的累积方式同样的基本形有多种不同的累积方式LOGO议一议：议一议：小组讨论，用本课所学知识构思物品的累积构造，并将讨论方案勾画在纸上。介绍本组累积作品的创意！LOGO欣赏：生活中的累积构造欣赏：生活中的累积构造巧妙的杂技之墙巧妙的杂技之墙奇妙的舞蹈之墙奇妙的舞蹈之墙LOGO再试一试：再试一试：小组合作，尝试用不同的累积方式完成物品的累积构造。比一比，哪组的累积作品更快更奇妙！展展 示示 台台 使人站起来的不使人站起来的不仅仅仅仅是双是双脚，而是理想、智慧、意志脚，而是理想、智慧、意志和和创创造力。造力。