《“象征性”长跑》课件 (2).pptx

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1、小学北师大版小学北师大版 五年级下册五年级下册 数学好玩数学好玩辽宁省本溪市明山区东胜小学辽宁省本溪市明山区东胜小学执教者：富丽静执教者：富丽静“象征性”长跑北京“象征性”长跑 象征性长跑，顾名思象征性长跑，顾名思义它是象征性的，通常选择几个义它是象征性的，通常选择几个著名的地方为长跑的接力点，确著名的地方为长跑的接力点，确立一个鼓舞人心的主题教育，规立一个鼓舞人心的主题教育，规定进度，要有竞赛性，要循序渐定进度，要有竞赛性，要循序渐进。象征性长跑是少先队冬季体进。象征性长跑是少先队冬季体育锻炼中的传统活动，它不但能育锻炼中的传统活动，它不但能够增强体质，锤炼意志，而且能够增强体质，锤炼意志，

2、而且能培养团结奋进的团队精神。使单培养团结奋进的团队精神。使单调的体育活动变成饶有趣味的集调的体育活动变成饶有趣味的集体活动。体活动。讨论一：讨论一：1、从本溪到北京途径哪些城市从本溪到北京途径哪些城市？2、两个城市之间的距离是多少两个城市之间的距离是多少？3、本溪到北京的总路程是多少本溪到北京的总路程是多少？讨论二：讨论二：以什么样的方式才能以什么样的方式才能既减少每个同学的任务量，又让既减少每个同学的任务量，又让每个同学都达到锻炼的目的呢？每个同学都达到锻炼的目的呢？讨论三：讨论三：小组合作设计小组合作设计“象征性象征性”长跑活动方案，要注意细节问长跑活动方案，要注意细节问题，考虑好衣食住行等生活问题题，考虑好衣食住行等生活问题和安全问题。和安全问题。