原子的构成与相对原子质量.ppt

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1、课题课题2 原子的结构原子的结构第一课时第一课时 普定县马场中学普定县马场中学 冯飞冯飞第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘复习导入：复习导入：前面学习了分子和原子，知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分。那么，原子在其他条件下能不能再分呢?新课导入新课导入一、原子的构成猜想你想象中的原子是怎样的呢？交流讨论请同学们讨论交流自己的看法。原子像一个实心小球一样；原子像一个乒乓球；原子像樱桃；.过渡经过20世纪整整一个世纪的努力，科学家们不但打开了原子的大门，而且发现小小的原子内部结构复杂。问题激疑原子究竟具有怎样的结构呢？新课推进新课推进

2、呈现情景人类对原子结构的认识像一部壮烈的史诗1897年英国科学家汤姆生发现电子，法国科学家卢瑟福发现原子核.原子并不是一个实心球体，可以再分。看图说话观察图片，阅读教材，说一说原子是怎样构成的？板书交流讨论阅读下表，你能从中获取哪些信息呢？原子种类质子数中子数核外电子数原子序数氢101碳666氧888钠111211氯1718171681117小结：小结：板书：（1）在原子里：质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数；（2）在原子里，质子数不一定等于中子数；（3）并非所有的原子中都有中子；（4）不同种类的原子的核内质子数一定不同；思考：整个原子显不显电性？在原子中，由于原子核内质子所带的电荷与电子

3、所带的电荷数量相等，电性相反，因此，原子不显电性。几种原子的质量几种原子的质量原子种类原子质量氢原子1.671027 kg 碳原子1.9931026 kg氧原子2.6571026 kg原子的质量这样小，用常规方法书写、记忆、计原子的质量这样小，用常规方法书写、记忆、计算方便吗？算方便吗？思路思路 用一个更小或更大的质量作比较的标准，小用一个更小或更大的质量作比较的标准，小的数值被它除就变大了，大的数值被它除就变小的数值被它除就变大了，大的数值被它除就变小了。了。相对原子质量相对原子质量国际上一致同意采用相对原子质量：以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子质量与它相比较所得到的比，作为这种原

4、子的相对原子质量(符号Ar)。学生查表学生查表原子种类质子数中子数相对原子质量氢10碳66氧88钠1112铁2630v查查P62表，填写下表中各原子的相对原子质量，并从表，填写下表中各原子的相对原子质量，并从表中找出相对原子质量与质子数和中子数的关系。表中找出相对原子质量与质子数和中子数的关系。112162356相对原子质量相对原子质量质子数质子数+中子数中子数计算表1中所列原子的相对原子质量。表1粒子种类原子质量质子1.67261027 kg 中子1.67491027 kg电子质子质量的1/1836v已知质子和中子的质量如下表，用相同的方已知质子和中子的质量如下表，用相同的方法计算出质子和中

5、子的相对质量都约等于法计算出质子和中子的相对质量都约等于1。练习练习阅读感知阅读感知阅读课本P56了解张青莲院士为测定相对原子质量所作出的贡献。了解质子、中子和电子的质量关系。归纳小结归纳小结1、2、符号：、符号：Ar3、单位：为、单位：为“1”，常省略不写，常省略不写4、相对原子质量、相对原子质量质子数质子数+中子数中子数通过今天的学习，你学到了哪些知识？通过今天的学习，你学到了哪些知识？小结小结 认识了原子的构成；认识了原子的构成；知道相对原子质量的计算。知道相对原子质量的计算。课堂小结课堂小结课后习题第课后习题第3 3、5 5、6 6题。题。课后作业课后作业在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚