《掌声》第一课时课件.ppt

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1、21.21.掌掌 声声 预习要求预习要求1 1.读一读：读一读：圈画出含有一二类生字的词语，圈画出含有一二类生字的词语，听课文录音，努力将听课文录音，努力将课文读正课文读正确、读流利。确、读流利。2.2.说一说：说一说：课文中出现了几次掌声？小英为什么要感谢掌声？课文中出现了几次掌声？小英为什么要感谢掌声？3.3.学一学：学一学：自学一二类生字。自学一二类生字。预习检查一预习检查一读一读：读一读：听课文录音，努力将课文读正确、读流听课文录音，努力将课文读正确、读流利。利。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，谁的带动下，骤骤然间响起了一阵掌声。那掌然间

2、响起了一阵掌声。那掌声热烈、声热烈、持持久，小英感动得流下了眼泪。掌久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情声渐渐平息，小英也镇定了情绪绪，开始，开始讲述讲述她童年的故事。故事十分动人，她的她童年的故事。故事十分动人，她的普普通话通话也很好。当她结束演也很好。当她结束演讲讲的时候，班里又响起的时候，班里又响起了经久不息的掌声，小英向大家深深地了经久不息的掌声，小英向大家深深地鞠鞠了了一一躬躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲讲台。台。在我上小学的时候，在我上小学的时候，班班里有位叫小英里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因的同学，她

3、总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿为小时候生病，一条腿落落下了残疾，她不下了残疾，她不愿愿意意让人看到她走路的样子。让人看到她走路的样子。lo 落落lu：l：lo：落枕落枕 落不是落不是掉下来，往下降；衰败；遗 留在后面；停留；停留或聚居的地方；归属。丢下，遗漏。义同落（lu），用于一些口语词语。因为小时候生病，一条腿因为小时候生病，一条腿落落下了残疾，下了残疾，她不她不愿意愿意让人看到她走路的样子。让人看到她走路的样子。是啊，人人都需要掌声，特别是当一个是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困人身处困境境的时候。让我们珍惜别人的掌声，的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。ch处处ch：ch：居住；存在，置身；跟别人一起生活，交往；办理，决定。地方；机关或团体里的部门。忧郁忧郁鼓励鼓励 自信自信 掌掌 声声 人人都需要掌声，特别是当一个人人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。给别人。默默 犹豫 低下头 慢吞吞 微笑 交谈 游戏 舞蹈 赞赏赞赏选择一个你觉得最难的生字考考你的同伴。并和大家分享你记忆生字的好方法。