赫尔墨斯和雕像者课件.ppt

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1、东七初中东七初中 秦娟秦娟1.了解寓言了解寓言,伊索寓言伊索寓言及伊索及伊索的知识。的知识。2.概括故事情节，理解寓意概括故事情节，理解寓意。3.学习改写、续写寓言，培养发学习改写、续写寓言，培养发散思维能力。散思维能力。学习目标：学习目标：比比预习效果比比预习效果v1、寓言。v2、伊索及伊索寓言。v3、古希腊神话中宙斯、赫拉以及赫耳墨斯的关系及其各自的大概情况。宙斯宙斯赫拉赫拉宙斯是希腊神话中宙斯是希腊神话中众神众神之王之王。希腊神话说他居希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的标志。

2、赫拉是希腊神话中的天赫拉是希腊神话中的天后，主神后，主神宙斯的妻子宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。女的保护神。赫耳墨斯赫耳墨斯赫尔墨斯，是希腊神话赫尔墨斯，是希腊神话中中众众神的使者神的使者，亡灵的接，亡灵的接引神。是引神。是宙斯的儿子宙斯的儿子.奥林奥林匹斯统一后，他成为匹斯统一后，他成为畜牧畜牧之神，之神，是宙斯的传旨者和是宙斯的传旨者和信使。他也被视为行路者信使。他也被视为行路者的保护神，的保护神，是商人的庇护是商人的庇护神，神，雄辩之神。雄辩之神。朗读并表演朗读并表演v1、赫耳墨斯为什么来到凡间？“想知道他在人间受

3、到多大的尊重想知道他在人间受到多大的尊重”。v2、墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？v心里想宙斯的雕像只值一个银元，那么便宜。v3、“后来，赫尔墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些”这个想法表明了什么？v4、雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”请用一个词语来更明确地表达赫耳墨斯雕像的价格。（）v5、说说寓言中的赫耳墨斯是怎样的一个形象。在句中填入切合寓言内容的修饰语：寓言中刻画的赫尔墨斯是一个的形象。v6、你知道赫耳墨斯和雕像者的寓意吗？快快动动脑筋，想一想吧！将故事情节作适当的改变，看看寓意会有什将

4、故事情节作适当的改变，看看寓意会有什么不同。么不同。1、如将、如将“还要贵一点还要贵一点”以下的情节改为：以下的情节改为：“赫赫耳墨斯听后，默不作声，悄悄离去。耳墨斯听后，默不作声，悄悄离去。2、或者赫耳墨斯来到店里，如果首先问自己的、或者赫耳墨斯来到店里，如果首先问自己的雕像的价钱，结果会怎样呢？雕像的价钱，结果会怎样呢？3、耳墨斯听说自己的雕像当饶头只作、耳墨斯听说自己的雕像当饶头只作“白送白送”之用后，他的心情、神态会怎样？之用后，他的心情、神态会怎样？续（改）写文章续（改）写文章,精彩展示精彩展示v自编寓言。v题目：1嘴和眼的对话；2树和斧子。v【要求：任选一题完成。运用夸张和拟人手法。想像合理；300字左右即可。】