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1、江城子 密州出猎 苏轼苏轼学习目标1.感受豪放派诗词的风格特点,反复朗读感受苏词豪放大气的特点。2.了解词中用典的意义,培养欣赏词的能力。3.体会诗人虽身处逆境仍渴望为国建功立业的豪情壮志。苏轼简介苏轼简介苏轼(苏轼(1037-11011037-1101)四)四川眉山人,北宋著名文川眉山人,北宋著名文学家、书法家。唐宋散学家、书法家。唐宋散文八大家之一,字子瞻,文八大家之一,字子瞻,号号“东坡居士东坡居士”。一生。一生沉浮、一生漂泊是他命沉浮、一生漂泊是他命运的最真实的写照。运的最真实的写照。自主学习1.轻声自读课文,圈出生字及有理解障碍的词句。2.根据课下注释,理解词的大意,可小组合作,交流
2、疑难。3.在了解词意的基础上初步判定风格,我们要以怎样的语气腔调读这种风格的作品?这首这首江城子密州江城子密州出猎出猎,就是苏轼写,就是苏轼写的第一首豪放词,也的第一首豪放词,也是最为典型的一首豪是最为典型的一首豪放词,在我国诗歌发放词,在我国诗歌发展史上具有里程碑式展史上具有里程碑式的意义。的意义。创作背景 北宋王朝积弱不振,北方和西北边境经常受到 辽和西夏的侵扰。苏轼在描写威武雄壮、风驰电掣般的出猎场面后,抒发了他希望建功边疆、为国效命的壮志豪情。老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽
3、雕弓如满月,西北望,射天狼。江城子 密州出猎苏轼 老夫也暂且抒发一下少年的豪情,左手老夫也暂且抒发一下少年的豪情,左手牵着黄犬,右手举起苍鹰。头戴锦帽,身牵着黄犬,右手举起苍鹰。头戴锦帽,身穿貂裘,率领随从千骑席卷平展的山冈。穿貂裘,率领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城人跟随我出猎,我要亲自射为了报答全城人跟随我出猎,我要亲自射杀猛虎,就像当年的孙郎。杀猛虎,就像当年的孙郎。畅饮极欢时,我胸怀开阔,胆气豪壮。畅饮极欢时,我胸怀开阔,胆气豪壮。虽然两鬓稍稍斑白,但这又有何妨!汉文虽然两鬓稍稍斑白,但这又有何妨!汉文帝曾派人持符节去云中,什么时候能像汉帝曾派人持符节去云中,什么时候能像汉文帝派
4、遣冯唐那样待我?我一定将雕花强文帝派遣冯唐那样待我?我一定将雕花强弓拉得像圆月一样,朝着西北,射向天狼。弓拉得像圆月一样,朝着西北,射向天狼。译文赏析词中的哪些词句表现出了豪放之情?用典传情达意的生花妙笔典故:典故:文献典籍中的词语或故事。用典:用特指的古事或古语委婉曲折地表达“今”义。用典的效果:用典的效果:使表达委婉含蓄,生动典雅。这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志,表达了为国效命的坚定决心和爱国思想,并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多江山如画,一时多少豪杰。少豪杰。遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神故国神游,多情应笑我,早生华发。游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一人间如梦,一尊还酹江月。尊还酹江月。拓展知识拓展知识