第九课墙壁小装饰.ppt

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1、换换上上你你发发现现美美的的眼眼睛睛和和我我一一起起欣欣赏赏美美，探探索索美美，创创造造美美！找不同：精美的壁饰点亮生活12墙壁小装饰平顶山市第十四中学平顶山市第十四中学陈蓓陈蓓学习目标：认识和了解装饰画的表现形式以 及特殊材料带来的装饰美感。重点：学习壁饰小装饰的设计与制作。难点：壁饰的构图、形象、色彩与风格的把 握，对不同材料表现出的不同美感的发现和 巧妙利用。我们身边的墙壁小装饰想一想：墙壁小装饰有什么作用呢？保护墙体美化墙面焕然一新清新环保一、壁饰与环境的关系一、壁饰与环境的关系 帮它们找到自己的家！课堂实践：比一比：两处壁画有何不同？别墅式 vs 高挑壁饰阁楼式 vs 小巧壁饰说一说

2、：在设计墙壁小装饰时，应考虑哪些因素？3.所要装饰的空间环境色彩2.所要装饰的空间环境氛围1.所要装饰的墙面尺寸二、壁饰的制作材料二、壁饰的制作材料纸质壁饰纽扣壁饰谷物壁饰蛋壳壁饰制作壁饰的材料：彩纸 蛋壳 纽扣 谷物以及其他可用的特殊材料三、壁饰的制作方法三、壁饰的制作方法2.选择并准备所需材料。1.分析所要装饰的空间环境，设计壁饰。3.裁剪衬板并打稿。4.剪裁并粘贴元素。5.制作边框，装订完成。制作方法重要动一动：任务一：任务一：装扮我们的装扮我们的“家家”教室教室每位同学的桌子上都有一张彩色卡纸，你可以随意剪每位同学的桌子上都有一张彩色卡纸，你可以随意剪成任何图形，然后在卡片上写上个人寄语，组长收完成任何图形，然后在卡片上写上个人寄语，组长收完依次来完成拼贴。依次来完成拼贴。任务任务二二：家庭墙面设计家庭墙面设计余下的同学以组为单位余下的同学以组为单位进行家庭进行家庭墙面设计墙面设计，1组和组和2组组设计儿童房，设计儿童房，3组和组和4组设计客厅，组设计客厅，5组和组和6组设计餐厅组设计餐厅。谢 谢 观 看