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1、苏教版第七册习作苏教版第七册习作5 5 的自述的自述 泰州实验学校泰州实验学校 卢丽萍卢丽萍 请你用请你用“xxxx的自述的自述”形式,形式,介绍一个你熟悉的事物,要写得介绍一个你熟悉的事物,要写得具体、生动。具体、生动。习作要求:习作要求:平时,两扇橘红色的小门平时,两扇橘红色的小门紧闭着,一到整点,小门就会紧闭着,一到整点,小门就会自动打开,从中弹出一只小鸟,自动打开,从中弹出一只小鸟,那小鸟会张开尖尖的小嘴,告那小鸟会张开尖尖的小嘴,告诉小主人:诉小主人:“整点了,整点了,整点了,整点了,布谷!布谷!”每天早晨六点和晚上每天早晨六点和晚上八点,我会伸出一只小手拿着八点,我会伸出一只小手拿

2、着一根小棍,敲一下小房子旁边一根小棍,敲一下小房子旁边的铃铛,然后橘红色的小门打的铃铛,然后橘红色的小门打开了,小鸟又出来了,在小主开了,小鸟又出来了,在小主人的耳边唱道:人的耳边唱道:“早睡早起身早睡早起身体好,布谷!体好,布谷!”平时,两扇橘红色的小门平时,两扇橘红色的小门紧闭着,一到整点,小门就会紧闭着,一到整点,小门就会自动打开,从中弹出一只小鸟,自动打开,从中弹出一只小鸟,那小鸟会张开尖尖的小嘴,那小鸟会张开尖尖的小嘴,告告诉诉小主人:小主人:“整点了,整点了,整点了,整点了,布谷!布谷!”每天早晨六点和晚上每天早晨六点和晚上八点,我会八点,我会伸出伸出一只小手一只小手拿着拿着一根小

3、棍,一根小棍,敲敲一下小房子旁边一下小房子旁边的铃铛,然后橘红色的小门打的铃铛,然后橘红色的小门打开了,小鸟又出来了,在小主开了,小鸟又出来了,在小主人的耳边人的耳边唱道唱道:“早睡早起身早睡早起身体好,布谷!体好,布谷!”写一写写一写小橡皮的自述小橡皮的自述 小提醒:小提醒:展开想象,用上拟人的手法,让它开口说话。1.外形(形状、大小、颜色等)2.功能(举例)3.心理(快乐、烦恼)、愿望写一写写一写小橡皮的自述小橡皮的自述 小提醒:小提醒:展开想象,用上拟人的手法,让它开口说话。1.外形(形状、大小、颜色等)2.功能(举例)3.心理(快乐、烦恼)、愿望没有花香,没有树高没有花香,没有树高我是

4、一棵无人知道的小草我是一棵无人知道的小草从不寂寞,从不烦恼从不寂寞,从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角你看我的伙伴遍及天涯海角春风啊春风你把我吹绿春风啊春风你把我吹绿阳光啊阳光你把我照耀阳光啊阳光你把我照耀河流啊山川你哺育了我河流啊山川你哺育了我大地呀母亲把我紧紧拥抱大地呀母亲把我紧紧拥抱河流啊山川你哺育了我河流啊山川你哺育了我大地呀母亲把我紧紧拥抱大地呀母亲把我紧紧拥抱想一想想一想 你知道我们身边还有哪些事物像小橡皮、小闹钟、小溪流、小草那样,想跟大家说说话吗?请你用请你用“xxxx的自述的自述”形式,形式,介绍一个你熟悉的事物,要写得介绍一个你熟悉的事物,要写得具体、生动。具体、生动。写一写写一写

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