这里让我来 (2).pptx

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1、21*这里危险，让我这里危险，让我来来本本节节课的学习目标：课的学习目标：1.通过学习课文，了解叶欣在抗通过学习课文，了解叶欣在抗 击非击非典的战场上的动人事迹，感受典的战场上的动人事迹，感受人物人物无私无私奉献，奉献，舍己为人舍己为人的高尚风范。的高尚风范。2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。自主学习目标：自主学习目标：1.自由朗读课文，把课文读通顺，读流利。自由朗读课文，把课文读通顺，读流利。2.思考思考:“这里危险，让我来！这里危险，让我来！”这句话是这句话是谁说的？在课文中出现了几次？谁说的？在课文中出现了几次？自主体验，合作探究目标自主体验，合作探究目标:默读课文：默读课文：1.

2、找出找出“这里危险，让我来！这里危险，让我来！”这句话，用这句话，用“”画出来，在句子旁边画出来，在句子旁边写一写写一写你你的体会。的体会。2.文文中有中有让让您您感动的感动的句子吗？用句子吗？用“_”画出来，在画出来，在句子旁边写出你对这些句子句子旁边写出你对这些句子的的感受感受。3.思考：这篇课文主要写了什么。思考：这篇课文主要写了什么。思路导航：思路导航：_（谁）在抗击非典的战场上，（谁）在抗击非典的战场上，总是对别人说：总是对别人说：“_，_！”结果，结果，她自己被传染了她自己被传染了_，最后，最后_的故事。的故事。在小组里交流自己的体会。在小组里交流自己的体会。这里危险，让我来这里危险，让我来这篇课文主这篇课文主要讲了要讲了_（谁）在抗击非典的战场（谁）在抗击非典的战场上，总是对别人说：上，总是对别人说：“_，_！”结果，她自己被传染了结果，她自己被传染了_，最后，最后_的故事。的故事。