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1、第第13课课Units3Units3T T 1 1、2,Grade8A 2,Grade8A 上课人:吴小红上课人:吴小红自主预习,自主预习,熟悉内容熟悉内容课前做好预习,认真完成课前做好预习,认真完成一、词汇过关。一、词汇过关。I、看第、看第126-128页页P53-75的单词,阅读并记忆。的单词,阅读并记忆。II、默写检查记忆效果。、默写检查记忆效果。1.高兴的高兴的_2.收集收集_3.价值价值_4.业余爱好业余爱好_5.感兴趣感兴趣_7.喜爱的喜爱的_8.秘密秘密_ 9.聊天聊天_10.友谊友谊_11.知识知识_12.日常的日常的 _一、词汇过关。一、词汇过关。I、看第、看第126-128
2、页页P53-75的单词,阅读并记忆。的单词,阅读并记忆。II、默写检查记忆效果。、默写检查记忆效果。1.高兴的高兴的_2.收集收集_3.价值价值_4.业余爱好业余爱好_5.感兴趣感兴趣_7.喜爱的喜爱的_8.秘密秘密_ 9.聊天聊天_10.友谊友谊_11.知识知识_12.日常的日常的 _讨论讨论讨论讨论“学导文学导文学导文学导文”学生以小组为单位讨论学生以小组为单位讨论学生以小组为单位讨论学生以小组为单位讨论“学导文学导文学导文学导文”一、二两部分内容:一、二两部分内容:一、二两部分内容:一、二两部分内容:探究出学习目标:探究出学习目标:探究出学习目标:探究出学习目标:探究出重点和探究出重点和
3、探究出重点和探究出重点和“我的疑惑我的疑惑我的疑惑我的疑惑”:1.了解乐器的名称。了解乐器的名称。2.学习认读和制作海报。学习认读和制作海报。3.学习感叹句。学习感叹句。4.(学生填写)(学生填写)_ 1.读单词、对话。读单词、对话。2记单词时,注意词汇拓展(反义词、同义词、形容词等)。记单词时,注意词汇拓展(反义词、同义词、形容词等)。3同学间互相提问,检查知识掌握效果。同学间互相提问,检查知识掌握效果。_自主生疑,自主生疑,自主生疑,自主生疑,产生目标产生目标产生目标产生目标1.每一组先讨论、合作、探究每一组先讨论、合作、探究2.用黑板展示用黑板展示3.每组选一名同学讲解每组选一名同学讲解
4、小组合作探究本课重点小组合作探究本课重点自主探究,自主探究,自主探究,自主探究,合作创新合作创新合作创新合作创新 活动一:.讨论并总结这个话题的重点短语、重点句子和语法。体会感叹句的语气和情感,并掌握感叹句的用法Help常用作动词,意为“帮助”,常见用法:活动二:keep.+adj.使处于一种的状态keep them happykeep us healthy活动三:teach sb sth 教某人我们常常说:李老师教我们的语文。但在英语中却没有这种表达方式,它只能说:李老师教我们语文。所以这个句子只能翻译为:Mr.Lee teaches us Chinese.跟踪练习:去年王老师教我们的数学
5、_活动四:Used to do sth表示“过去常常做某事”,暗示现在已不是那样了,后接动词原形。其否定形式为didnt use to do sth或used not to do sth.如I used to play soccer,but now I often play basketball.我过去常常踢足球,但现在我经常打篮球。自我检测,自我检测,自我检测,自我检测,温故知新温故知新温故知新温故知新出题人:第八小组。出题人:第八小组。出题人:第八小组。出题人:第八小组。要求:每个同学要求:每个同学10秒中自主学秒中自主学习习,然,然后后讨论讨论探究出正确答案探究出正确答案,最后随意最后随
6、意检测检测合作效果合作效果()1.What other things are you _ of collecting?A.loves B.enjoyedC.fond D.like()2.I am interested in _,but today I dont like _.A.singing;singing B.to sing;to singC.to sing;singing D.singing;to sing()3.He always plays computer games.He _ study hard.A.needs B.need to C.needs to D.mustnt()4.I often relax myself by _?A.dancing with music B.dancing to music C.enjoy music D.dance to music本课我学到了:本课我学到了:自主小结,自主小结,自主小结,自主小结,盘点收获盘点收获盘点收获盘点收获自结自结复习了这一部分复习了这一部分,下列知识是我要多注意的下列知识是我要多注意的:(应尽量罗列)(应尽量罗列)1.2.3.