人教版一年级数学上册《1-5的认识》课件.ppt

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1、教学目标：教学目标：1 1、会用会用1-51-5表示物体个数。表示物体个数。2 2、知道知道1-51-5的排列顺序。的排列顺序。3 3、学会学会认真书写这认真书写这5 5个数字。个数字。找一找：图中有哪些小动物，分别有几只？摆一摆：1、拿出1根小棒摆一摆。2、拿出2根小棒摆一摆。3、拿出3根小棒摆一摆。4、拿出4根小棒摆一摆。5、拿出5根小棒摆一摆。11 22 33 44 5这些点点要这些点点要怎么排呢？怎么排呢？排一排：排一排：我在我在在在2的后面，的后面，我是（我是（），），还可能是还可能是（）。）。猜猜一猜：一猜：我我在在4的前面，的前面，我我可能是可能是（）。）。猜猜一猜：一猜：我我在

2、在3的后面，在的后面，在5的前面，可能是的前面，可能是（），），还有可能是其它数字吗？为什么？还有可能是其它数字吗？为什么？猜猜一猜：一猜：写写 一一 写写211、“1象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。不是简单的将两角连起来。123452022/12/162、“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。123452022/12/163、“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。123452022/12/164、“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。123455、“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。12345