《机械能守恒定律》.ppt

《《机械能守恒定律》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《机械能守恒定律》.ppt（21页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 4.4机械能守恒定律主讲人：张主讲人：张 娜娜中山市实验中学中山市实验中学选自粤教版物理必修二选自粤教版物理必修二选自粤教版物理必修二选自粤教版物理必修二机械能机械能动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能一、机械能二、动能与势能之间的相互转化重力势能动能弹性势能动能重力势能动能弹性势能三、动能与势能转化的规律例2：A、B处机械能分别是多少？大小有什么关系？(理论推导)例2：A、B处机械能分别是多少？大小有什么关系？234斜斜面面光光滑滑(理论推导)斜斜面面光光滑滑(结论展示)当当只有重力做功只有重力做功时，物体的动能和势能发生相互时，物体的动能和势能发生相互转化，而机械能总量保持不

2、变。转化，而机械能总量保持不变。(结论展示)当当只有弹簧弹力做功只有弹簧弹力做功时，物体的动能和势能发生时，物体的动能和势能发生相互转化，而机械能总量保持不变。相互转化，而机械能总量保持不变。机械能守恒定律 在只有在只有重力重力或或弹簧弹簧弹力弹力做功的物体系统做功的物体系统内，动能和势能可以互相转化，而总的机械内，动能和势能可以互相转化，而总的机械能保持能保持不变不变。要点要点1 1对机械能守恒定律的理解对机械能守恒定律的理解1.1.描述对象描述对象(1)(1)当当只有重力做功只有重力做功时，可取一个物体时，可取一个物体(其实是物体与其实是物体与地球构成的系统地球构成的系统)作为研究对象作为

3、研究对象(2)(2)当当有弹簧弹力做功有弹簧弹力做功时，必须将这弹簧及物体构成的时，必须将这弹簧及物体构成的系统系统作为研究对象作为研究对象2.适用条件适用条件（1）从系统的内、外力做功的角度看：）从系统的内、外力做功的角度看：只有重力或系统内的弹簧弹力做功！只有重力或系统内的弹簧弹力做功！只受重力或系统内弹力（不受其他力）只受重力或系统内弹力（不受其他力）还受其他力，但其他力不做功还受其他力，但其他力不做功(2)从能量转化的角度看：从能量转化的角度看：只有系统内动能和势能相互转化只有系统内动能和势能相互转化，没有与其他形式能量，没有与其他形式能量(如内能如内能)之间的转化之间的转化CD例例3

4、、(不定不定项选择项选择)下列关于机械能是否守恒的判断正确的是下列关于机械能是否守恒的判断正确的是()A A甲中，物体甲中，物体A A将将弹弹簧簧压缩压缩的的过过程中，程中，A A机械能守恒机械能守恒B B乙中，乙中，A A置于光滑水平面，物体置于光滑水平面，物体B B沿光滑斜面下滑，沿光滑斜面下滑，B B机械能守恒机械能守恒C C丙中，不计任何阻力时丙中，不计任何阻力时A A加速下落，加速下落，B B加速上升过程中，加速上升过程中，A A、B B机机械能守恒械能守恒D D丁中，小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时，小球的机械能守恒丁中，小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时，小球的机械能守恒例例4、把一个

5、小球用细线悬挂起来，构成为一个摆摆长为、把一个小球用细线悬挂起来，构成为一个摆摆长为l，最大偏角为，最大偏角为。（1）求小球运动到最低位置绳子的拉力？）求小球运动到最低位置绳子的拉力？(乘胜追击，能力提升)AOGFCLhLcos解：以摆球最低点为零势能面解：以摆球最低点为零势能面最低点的最低点的O O机械能为机械能为最高点的最高点的A A机械能为机械能为只有重力做功，机械能守恒，得：只有重力做功，机械能守恒，得：AOC Ch摆球做圆周运动：摆球做圆周运动：AOC Ch有：有：【变式训练【变式训练4】（】（2）若小球摆到最低点时绳子恰好断裂，若小球摆到最低点时绳子恰好断裂，小球水平飞出时的离地高

6、度为小球水平飞出时的离地高度为H H，求小球落地时的速度。，求小球落地时的速度。(乘胜追击，能力提升)OOH HL【变式训练【变式训练4】（】（2）若小球摆到最低点时绳子断裂，小球若小球摆到最低点时绳子断裂，小球水平飞出时的离地高度为水平飞出时的离地高度为H H，则小球落地时的速度多大？，则小球落地时的速度多大？OH HL解：解：以地面为零势能面以地面为零势能面BA只有重力做功，机械能守恒，得：只有重力做功，机械能守恒，得：(1)(1)选取研究对象选取研究对象系统或物体系统或物体(2)(2)对对象进行受力做功分析，判断机械能是否守恒对对象进行受力做功分析，判断机械能是否守恒(3)(3)选取参考平面，确定研究对象初、末状态的机械能选取参考平面，确定研究对象初、末状态的机械能(4)(4)选取恰当的机械能守恒定律的表达式选取恰当的机械能守恒定律的表达式,列式求解列式求解.要点要点2 2应用机械能守恒定律解题的一般思路应用机械能守恒定律解题的一般思路课后作业 课时作业本节练习课时作业本节练习