政治二轮复习.ppt

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1、高考政治二轮复习高考政治二轮复习哈市第十中学哈市第十中学政治组政治组 刘玲芝刘玲芝专题八专题八 文化的作用与发展文化的作用与发展考考点点分分析析1、偶考点：文化的特点、提高文化软实、偶考点：文化的特点、提高文化软实力、文化遗产、传统文化的特点和形式力、文化遗产、传统文化的特点和形式2、常考点：文化继承与发展的关系、影响文、常考点：文化继承与发展的关系、影响文化发展的因素、文化传播的途径和手段、尊化发展的因素、文化传播的途径和手段、尊重文化多样性重文化多样性3、高频考点：文化与经济、政治的关系、高频考点：文化与经济、政治的关系、优秀文化的作用、文化是民族的，又是世优秀文化的作用、文化是民族的，又

2、是世界的、文化交流、文化创新的途径和意义。界的、文化交流、文化创新的途径和意义。主干串联主干串联 体系概览体系概览文化作用文化作用社会发展社会发展个人成长个人成长与经济、政治相互影响、相互交融与经济、政治相互影响、相互交融成为衡量综合国力的重要标志成为衡量综合国力的重要标志影响的表现影响的表现影响人的交往行为和交往方式影响人的交往行为和交往方式影响人的实践活动、认识活动和思维方式影响人的实践活动、认识活动和思维方式影响的特点影响的特点潜移默化潜移默化深远持久深远持久实实质质精神精神力量力量转化为转化为物质力量物质力量要要求求文化发展文化发展纵向纵向横向横向文化继承文化继承文化多样性文化多样性继

3、承与承与发展是同一展是同一过程的两方面程的两方面实实质质文文化化创新新根本根本途径途径立足社会立足社会实践践基本基本途径途径继承承传统、推、推陈出新出新面向世界面向世界博采众博采众长文文化化多多样样性性文化是民族的、又是世界的文化是民族的、又是世界的表现表现民族节日民族节日文化遗产文化遗产态度态度认同本民族文化同本民族文化尊重其他民族文化尊重其他民族文化原则原则各民族文化一律平等原则各民族文化一律平等原则必要性必要性内在要求内在要求必然要求必然要求主干串联主干串联 体系概览体系概览货货币币消消费费价价格格本质；本质；一般等价物一般等价物职能；职能；基本职能基本职能(价值尺度价值尺度;流通手段流

4、通手段),其他职能其他职能(贮藏手段贮藏手段;支付手段支付手段;世界货币世界货币)发展；发展；金属货币金属货币-纸币纸币-信用工具信用工具-外汇外汇货货币币表表现现影响因素影响因素供求影响价格供求影响价格价价值决定价格值决定价格价值规律价值规律变动影响变动影响对生活对生活:对消费者的影响对消费者的影响;对不同商品需求量的影响对不同商品需求量的影响;对相关商品需求量胡影响对相关商品需求量胡影响对生产对生产:调节生产规模调节生产规模;提高劳动生产率提高劳动生产率;促使企业生产适销对路的高质量产品促使企业生产适销对路的高质量产品影响因素影响因素:收入是消费的前提和基础收入是消费的前提和基础:当前可支

5、配收入当前可支配收入;未来收入预期未来收入预期;收入差距影响收入差距影响总体的消费水平总体的消费水平物价变动影响消费物价变动影响消费消费类型消费类型交易方式交易方式:钱货两清消费钱货两清消费;租赁消费租赁消费 贷款消费贷款消费;消费对象消费对象:有形商品消费和无形劳务消费有形商品消费和无形劳务消费消费目的消费目的:生存资料消费生存资料消费;发展资料消费发展资料消费;享受资料消费享受资料消费恩格尔系数恩格尔系数恩格尔系数小恩格尔系数小,消费水平高消费水平高恩格尔系数大恩格尔系数大,消费水平低消费水平低消费心理消费心理:从众心理从众心理;求异心理求异心理;攀比心理攀比心理;求实心理求实心理消费观念

6、消费观念:量入为出量入为出,适度消费适度消费;避免盲从避免盲从,理性消费理性消费;保护环境保护环境,绿色消费绿色消费;勤俭节约勤俭节约,艰苦奋斗艰苦奋斗核心整合核心整合:纸币发行量与经济形势纸币发行量与经济形势纸纸币币纸币发行量超过纸币发行量超过流通中所需要的流通中所需要的货币货币量总供给总供给总需求总需求物价持续下跌物价持续下跌通货紧缩通货紧缩增加财政支出增加财政支出,减少税收减少税收扩张性的财政扩张性的财政政策政策降低存贷款利降低存贷款利率和存款准备率和存款准备金率金率积极的货币政积极的货币政策策核心整合核心整合:经济生活计算题经济生活计算题-汇率的计算汇率的计算计算方法计算方法例如：过去

7、例如：过去1美元美元=8人民币，美元汇率下跌人民币，美元汇率下跌20%，则现在，则现在1美元能兑换多少人民美元能兑换多少人民币。现在币。现在1美元可以兑换的人民币应当是：美元可以兑换的人民币应当是：1美元美元=8（1-20%）=6.4人民币。人民币。例例3 3：小张按：小张按1 1美元兑换美元兑换8 8元人民币的汇率换得元人民币的汇率换得10001000美元，两年后美元兑换人民币的的汇美元，两年后美元兑换人民币的的汇率下跌了率下跌了20%20%。小张又将。小张又将10001000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张A A损失了人民币损失了

8、人民币16001600元元 B B减少了人民币损失减少了人民币损失16001600元元C C损失了美元损失了美元160160元元 D D减少了美元损失减少了美元损失160160元元【解析解析】1 1美元美元=8=8元人民币，元人民币，80008000人民币可换人民币可换10001000美元，美元汇率下跌了美元，美元汇率下跌了20%20%，1 1美元美元=8=8（1-20%1-20%）=6.4=6.4人民币，人民币，10001000美元美元=6400=6400人民币，所以损失人民币，所以损失8000-8000-6400=16006400=1600人民币。人民币。公式一公式一：通货膨胀率（物价上涨

9、率）通货膨胀率（物价上涨率）=（纸币发行量（纸币发行量-流通中所需要的金属货币量）流通中所需要的金属货币量）流流通中所需要的货币量通中所需要的货币量 公式二公式二：纸币贬值率：纸币贬值率=（纸币发行量流通中所需要的货币量）（纸币发行量流通中所需要的货币量）纸币发行量纸币发行量例如，一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量是例如，一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量是100100亿元，实际发行的纸币是亿元，实际发行的纸币是200200亿元，亿元，纸币贬值率纸币贬值率=(1-100200)100%=50%=(1-100200)100%=50%。核心整合核心整合:经济生活计算题经济生活计算题-价

10、值量的计算价值量的计算常见的经济学名词常见的经济学名词1 1、行业劳动生产率：指大多数商品被生产出来时的劳动效率。行业劳动生产率：指大多数商品被生产出来时的劳动效率。2、个别劳动生产率：个别企业的劳动效率。个别劳动生产率：个别企业的劳动效率。3、社会必要劳动时间：指大多数商品被生产出来的时候平均消耗的劳动时间社会必要劳动时间：指大多数商品被生产出来的时候平均消耗的劳动时间（或劳动量）。（或劳动量）。4、价值量：商品价值的大小。一般指单位商品价值量价值量：商品价值的大小。一般指单位商品价值量5、价值总量（价值总额）：在一定时期内生产的商品的价值量的总和。与价格价值总量（价值总额）：在一定时期内生

11、产的商品的价值量的总和。与价格 总额不同。总额不同。6、使用价值量：商品的数量。使用价值量：商品的数量。【经济学计算题绝招】：【经济学计算题绝招】：正比例关系用正比例关系用“”，反比例关系用，反比例关系用“”。口诀：。口诀：“正比正比用乘法，反比用除法用乘法，反比用除法 增加关系用加法增加关系用加法 减少关减少关系（贬值等）用减法系（贬值等）用减法”【例题例题】沿海某工厂沿海某工厂20132013年生产某商品年生产某商品5 5万件，价值总量万件，价值总量9090万元，万元，如果如果20142014年从事此商品生产的劳动者数量增加年从事此商品生产的劳动者数量增加10%10%，社会劳动生，社会劳动

12、生产率提高产率提高20%20%，其他条件不变，则，其他条件不变，则20142014年此商品的单位价值量和年此商品的单位价值量和价值总量分别是价值总量分别是15万和万和99万元万元 专题二专题二 生产、劳动与经营生产、劳动与经营考考点点分分析析1、偶考点：发展生产的意义、公司的类型、兼并与破产、商业银行。、偶考点：发展生产的意义、公司的类型、兼并与破产、商业银行。2、常考点：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；依法维护劳、常考点：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；依法维护劳动者权益；投资方式。动者权益；投资方式。3、高频考点：生产与消费的辩证关系；公司经营成功的因素、就业。、高频考点：生产与消费的辩证关系；公司经营成功的因素、就业。高高考考趋趋向向1、命题内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；依法、命题内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；依法维护劳动者权益；投资方式；生产与消费的辩证关系；公司经营维护劳动者权益；投资方式；生产与消费的辩证关系；公司经营成功的因素；就业在高考中所占的比例较大。成功的因素；就业在高考中所占的比例较大。2、考查形式：以选择题为主，也有少量主观题。、考查形式：以选择题为主，也有少量主观题。