初三物理第一轮复习7力及三种常见的力.ppt

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1、第第7讲力及三种常见的力讲力及三种常见的力 第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力 考点考点 21力与力的示意图力与力的示意图考点自主梳理与热身反馈物体物体物体物体相互相互牛顿牛顿(N)运动状态运动状态形变形变大小大小方向方向作用点作用点第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力2 2力的示意图力的示意图(1)(1)在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力：线段的起在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力：线段的起点或终点表示力的点或终点表示力的_；箭头表示力的；箭头表示力的_；线段；线段的长短表示力的的长短表示力的_。在同一图中，线段越长，代表力越。在同一图中，线段越长，代表

2、力越_。有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。(2)(2)力的示意图的画法：力的示意图的画法：定物定物确定受力物体，一般用长确定受力物体，一般用长方形表示。方形表示。找点找点找出力的作用点，一般画在物体的几何找出力的作用点，一般画在物体的几何中心。中心。画线画线过力的作用点沿力的方向画出一条线段。过力的作用点沿力的方向画出一条线段。标箭标箭在线段的起点或终点标出箭头表示力的方向。在线段的起点或终点标出箭头表示力的方向。作用点作用点方向方向大小大小大大第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力 考点考点 22弹力弹力1 1弹力弹力(

3、1)(1)形变类型：弹性形变和塑性形变。形变类型：弹性形变和塑性形变。(2)(2)定义：物体由于发生定义：物体由于发生_而产生的力叫作弹力。而产生的力叫作弹力。通常所说的压力、拉力、支持力都属于弹力。通常所说的压力、拉力、支持力都属于弹力。2 2弹簧测力计弹簧测力计(1)(1)工作原理：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受到的工作原理：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受到的拉力成正比。拉力成正比。弹性形变弹性形变第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力(2)(2)示数：弹簧测力计的示数等于挂钩示数：弹簧测力计的示数等于挂钩(弹簧自由端弹簧自由端)所受到所受到的力的大小。的力的大小。(3)

4、(3)使用方法：使用方法：观察它的观察它的_，所测力不能超过弹簧，所测力不能超过弹簧测力计的最大测量值。测力计的最大测量值。认清它的认清它的_，便于精确读，便于精确读数。数。观察指针是否指在观察指针是否指在_，若没有，则需要调零。，若没有，则需要调零。使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩，看指针能否复位。使用前来回轻轻拉弹簧测力计的挂钩，看指针能否复位。测量时必须使拉力方向与轴线方向保持测量时必须使拉力方向与轴线方向保持_；读数读数时，视线要与刻度盘时，视线要与刻度盘_。垂直垂直量程量程分度值分度值零点零点一致一致第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力考点考点 23重力重力地球的吸引地球

5、的吸引G地球地球正比正比Gmg9.8 N/kg质量为质量为1 kg的物体受到的重力为的物体受到的重力为9.8 N第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力几何中心几何中心竖直向下竖直向下重心重心第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力 考点考点 24摩擦力摩擦力1 1认识摩擦力认识摩擦力(1)(1)定义：两个定义：两个_的物体，当它们做的物体，当它们做_或有或有_时，在接触面上产生的一种时，在接触面上产生的一种_的力，用符号的力，用符号_表示。表示。(2)(2)方向：与物体相对运动方向：与物体相对运动(趋势趋势)方向方向_。比如人在行。比如人在行走时，脚相对于地面有向后运动的趋势

6、，故地面对人的摩擦力走时，脚相对于地面有向后运动的趋势，故地面对人的摩擦力是向是向_的。的。相互接触相互接触相对运动相对运动相对运动的趋势相对运动的趋势阻碍相对运动阻碍相对运动f相反相反前前第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力控制变量法控制变量法水平匀速水平匀速相等相等第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力大大粗糙粗糙无无第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力压力压力粗糙粗糙压力压力光滑光滑第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力图图7 73 3D第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力DC第第7

7、7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力C第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力2第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力考向互动探究与方法归纳C第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力 解析解析 C C对于重力、磁力和电荷之间的力，物体之间不对于重力、磁力和电荷之间的力，物体之间不需要接触；而对于支持力、压力等力，物体之间需要互相接触，需要接触；而对于支持力、压力等力，物体之间需要互相接触，所以本题选所以本题选C C。(1)(1)相互接触的物体不一定产生力的作用，例如，两个物体并列放在相互接触的物体不一定产生力的作用，例如，两个物体并列放在同一水平面上，物体间没有力

8、的作用。同一水平面上，物体间没有力的作用。(2)(2)当物体之间发生力的作用时，如果是引力或斥力当物体之间发生力的作用时，如果是引力或斥力(磁场力、电荷磁场力、电荷力等力等)，物体之间不必相互接触就能发生，其他力则必须相互接触才能发生。，物体之间不必相互接触就能发生，其他力则必须相互接触才能发生。第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力C第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力 当物体处于静止状态时，物体受力平衡，需要根据二力平衡知识分析摩当物体处于静止状态时，物体受力平衡，需要根据二力平衡知识分析摩擦力；当物体发生运动时，需要根据影响滑动摩擦力的因素分析摩擦力。所擦力；当物体

9、发生运动时，需要根据影响滑动摩擦力的因素分析摩擦力。所以此题中，当物体静止时，物体受到的摩擦力始终等于推力，物体发生运动以此题中，当物体静止时，物体受到的摩擦力始终等于推力，物体发生运动后就与推力大小无关了。后就与推力大小无关了。解析解析 C C在图甲、乙中，箱子处于静止状态，箱子在水平在图甲、乙中，箱子处于静止状态，箱子在水平方向上受到的推力和静摩擦力大小相等，而图乙中的推力大于图方向上受到的推力和静摩擦力大小相等，而图乙中的推力大于图甲中的推力，故图乙此刻箱子受到的摩擦力大于图甲此刻箱子受甲中的推力，故图乙此刻箱子受到的摩擦力大于图甲此刻箱子受到的摩擦力，故到的摩擦力，故A A、B B说法

10、正确。在图丙中，此刻箱子已离开人手，说法正确。在图丙中，此刻箱子已离开人手，人不再对箱子有推力作用，故人不再对箱子有推力作用，故C C说法错误。箱子在同一水平面上说法错误。箱子在同一水平面上滑动时，压力与接触面的粗糙程度不变，故所受滑动摩擦力不变，滑动时，压力与接触面的粗糙程度不变，故所受滑动摩擦力不变，故故D D说法正确。说法正确。第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力 拉力的方向沿绳子拉力的方向沿绳子(或木棍等或木棍等)的方向，重力的方向始终是竖直向下的的方向，重力的方向始终是竖直向下的(即指向地心的方向即指向地心的方向)，压力、支

11、持力的方向垂直于物体的接触面，摩擦力的，压力、支持力的方向垂直于物体的接触面，摩擦力的方向与物体的相对运动方向与物体的相对运动(趋势趋势)方向相反。方向相反。解析解析 重力的方向竖直向下，重心在小球的球心；拉力的方重力的方向竖直向下，重心在小球的球心；拉力的方向沿细绳斜向上。向沿细绳斜向上。第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力考题自主训练与名师预测CD第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力C第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力B第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力 5【2013台州台州】教室的门关不紧，常被风吹开。小明在教室的门关不紧，常被风吹开。

12、小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是合理的是()A门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的 D塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的C第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力6 6【20132013兰州兰州】下列有关力的说法中正确的是下列有关力的说法中正确的是

13、()A A摩擦力总是阻碍物体运动摩擦力总是阻碍物体运动B B物体所受重力的方向始终竖直向下物体所受重力的方向始终竖直向下C C两个物体只有接触才能产生力的作用两个物体只有接触才能产生力的作用D D漂在液面上的物体才受浮力的作用漂在液面上的物体才受浮力的作用B第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力AD第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力D第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力05球拍球拍球球第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力越大越大越快越快10小于小于第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力如如图图所示所示第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及

14、三种常见的力如如图图所示所示第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力(1)(1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做_直直线运动，根据线运动，根据_原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等，原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。(2)(2)在如图甲所示实验中，弹簧测力计的示数为在如图甲所示实验中，弹簧测力计的示数为_N_N。(3)(3)比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面的粗糙程比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面的粗糙程度

15、一定时，度一定时，_，滑动摩擦力越大。，滑动摩擦力越大。(4)(4)比较比较_两次实验，可以得出结论：当压力大小一两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(5)(5)小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小明写出其中一条：还存在着不足，请你帮小明写出其中一条：_ _ _ _ _ _ _。(6)(6)请针对你提出的实验过程中的不足写出改进方案。请针对你提出的实验过程中的不足写出改进方案。(画图画图或文字说明均可或文字说明均可)匀速匀速二力平衡二

16、力平衡2.4压力越大压力越大甲、丙甲、丙实验中很难控制木块做匀速直线运动实验中很难控制木块做匀速直线运动(或在弹簧测力计运动中读或在弹簧测力计运动中读数，读数不准确数，读数不准确)略略 12012年年6月月16日日18时时56分，执行我国首次载人交会对接分，执行我国首次载人交会对接的的“神舟九号神舟九号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，顺利载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，顺利将三名航天员送上太空。飞船在轨道上飞行时处于将三名航天员送上太空。飞船在轨道上飞行时处于“失重失重”状状态，以下哪个实验不能在飞船中进行态，以下哪个实验不能在飞船中进行()A用弹簧握力计测握力用弹簧握力计测握力 B用弹簧测力计测拉力用弹簧测力计测拉力 C用弹簧测力计测摩擦力用弹簧测力计测摩擦力 D用弹簧测力计测重力用弹簧测力计测重力第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力D第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力第第7 7讲讲 力及三种常见的力力及三种常见的力在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比23弹性弹性06 N