教育专题：4索溪峪的“野”课件1.ppt

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1、索溪峪的索溪峪的“野野”索溪峪索溪峪的的 野野“”想一想：想一想：引号的作用（引号的作用（）A：表示特定含义。：表示特定含义。B：表示强调指出。：表示强调指出。C：表示否定。：表示否定。B B 张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约秀的特点。总面积约360360平方公里，该地区经平方公里，该地区经长期地质变化，水流切割，风化侵蚀，形成长期地质变化，水流切割，风化侵蚀，形成罕见的砂岩峰林峡谷地貌。数以千计的石峰罕见的砂岩峰林峡谷地貌。数以千计的石峰危岩平地拔起，形态

2、各异，亭亭玉立。峰上危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。区内山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，神奇。区内山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区。景区。索溪峪自然保护区，位于张家界国索溪峪自然保护区，位于张家界国家森林公园东北方向，与天子山紧家森林公园东北方向，与天子山紧密相连，总面积密相连，总面积147平方公里。保平方公里。保护护 区内区内200多个景点星罗棋布，主多个景点星罗棋布，主要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十里画

3、廊、西海等景区。里画廊、西海等景区。索溪峪，因溪水状如绳索而索溪峪，因溪水状如绳索而得名。这里洞穴奇异，峡湖得名。这里洞穴奇异，峡湖倚天，飞禽走兽多，植物种倚天，飞禽走兽多，植物种类全。景观独特，可以连片类全。景观独特，可以连片 纵观，也可以分园细览，可纵观，也可以分园细览，可谓景中有景，园外有园。谓景中有景，园外有园。断壁悬崖拔地而起怦怦直跳断壁悬崖拔地而起怦怦直跳千峰万仞绵亘蜿蜒浩气长舒千峰万仞绵亘蜿蜒浩气长舒随心所欲不拘一格横拦绿水随心所欲不拘一格横拦绿水敢弄倩影旁逸斜出窈窕淑女敢弄倩影旁逸斜出窈窕淑女胆颤磅礴崛起胆颤磅礴崛起 读准字音 胆颤胆颤 绵亘蜿蜒绵亘蜿蜒 窈窈 窕窕 淑女淑女

4、扎过去扎过去卵石卵石 调皮调皮老叟老叟 齐膝齐膝荡涤荡涤zhnzhnlunlunsusutiotioxxddzhzhgngnyoyo tiotio意念：念头，想法。雕琢：雕刻。净化：清除杂质使物体纯净。绵亘：接连不断。崛起：（山峰等）突起。巍巍：形容高大。老叟：老人。荡涤：洗涤。浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。千峰万仞：山峰很多，且很高。难以言状：很难用语言来表达。亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。随心所欲：随着自己的意思，按照自己想要的、希望的。阅读提示阅读提示索溪峪是张家界的一个主要景点。这里的一切都有一种野性的美。认真读读课文，想一想：“野”在本课是什么意思，课文从哪几个方

5、面描写了索溪峪的“野”，是怎样写出这种野性美的。把你觉得写得好的地方多读一读，体会这样写好在哪里。想一想，想一想，“野野”在本在本课课是什么意思？是什么意思？“野”字原是“不讲情理，蛮横”的意思，在本文中是指不经人工雕琢，一切顺其自然返璞归真。朗读课文，小组讨论：课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”？野野 （总）（总）山野山野 水野水野 动物野动物野 游人野游人野 （分）（分）一柱独峙一柱独峙仙女散花仙女散花人人间间仙仙境境采采药药老老人人双峰插云双峰插云 这种美，是一种这种美，是一种惊险惊险的美：几十丈高的断壁的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在风中摇摇晃晃，悬崖拔地而起，半边悬

6、空的巨石在风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天一线天”，什么，什么“百丈峡百丈峡”，闻名就使人胆颤。，闻名就使人胆颤。这种美，是一种惊险的美：几十丈高这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么而惊心。什么“一线天一线天”，什么，什么“百丈峡百丈峡”，闻名就使人胆颤。，闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也是是三五峰呼应，不是一峰独秀，也是是三五峰呼应，而是千峰

7、万仞绵亘蜿蜒，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画十里画廊廊”“”“西海峰林西海峰林”，令人浩气长舒。，令人浩气长舒。亭亭亭亭玉玉立立峰戏云天峰戏云天点点将将台台这种美，是一种这种美，是一种随心所欲、不拘一格随心所欲、不拘一格的美：的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山斜山”，抱伙成团，抱伙成团，便高筑峰上便高筑峰上“平原平原”；相对相依，宛如；相对相依，宛如“热热恋情人恋情人”，亭亭玉立，好似，亭亭玉立，好似“窈窕淑女窈窕淑女”这种美，是一种随心所欲、不拘这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢

8、戏白云，横拦一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍巍“斜山斜山”，抱伙成团，便高筑峰上，抱伙成团，便高筑峰上“平原平原”；相对相依，宛如；相对相依，宛如“热恋情人热恋情人”，亭亭玉立，好似，亭亭玉立，好似“窈窕淑女窈窕淑女”思考讨论对比这几座山，你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？姿态各异姿态各异索溪峪的水的野体现在哪里？蜿蜒变幻蜿蜒变幻思考讨论思考讨论索溪峪的野物的“野”体现在哪里？自由自在，野性十足自由自在，野性十足思考讨论思考讨论课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？返朴归真返朴归真山：山：不拘一格不拘一格水：水：蹦跳缠绕

9、蹦跳缠绕动物：动物：飞腾跳跃飞腾跳跃人：人：返朴归真返朴归真索溪峪的索溪峪的“野野”热爱大自然热爱大自然作者在领略了索溪峪的野的 特点后，有什么感受？于是，我感到从未有于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清过的快慰，从未有过的清爽；索溪峪的爽；索溪峪的“野野”，荡涤，荡涤着我的胸怀着我的胸怀!索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们眼前，文章表达了作者怎样的心情呢？表达了作者对大自然的赞美，表达了作者对大自然的赞美，对人与人之间质朴真诚情感的向对人与人之间质朴真诚情感的向往。往。课文开头先概括课文开头先概括索溪峪的索溪峪的一个总的一个总的 特点是特点是“野野”，接着，接着从四个方面具体描述，

10、既山是从四个方面具体描述，既山是野的，水是野的，野物是野的，野的，水是野的，野物是野的，在山水间行走的游人也是野的，在山水间行走的游人也是野的，最后总结出索溪峪的最后总结出索溪峪的“野野”，荡，荡涤着我的胸怀！涤着我的胸怀！前后照应，首尾连贯前后照应，首尾连贯走进张家界的索溪峪，脑子里走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。只剩下了一个字：野。这句话起到了点题的作用，这句话起到了点题的作用，同时，又统领全文，文章同时，又统领全文，文章的第二、三、四、五自然的第二、三、四、五自然段都是围绕这句话展开的。段都是围绕这句话展开的。旁逸斜出，崛起巍巍旁逸斜出，崛起巍巍“斜山斜山”；相对相依，宛如

11、；相对相依，宛如“热恋情人热恋情人”；婷婷玉立，则好似；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女窈窕淑女”。这句话采用了联想的方法，作者由这句话采用了联想的方法，作者由山形相对、山势相依的山，联想到山形相对、山势相依的山，联想到“热恋情人热恋情人”，他们似在凝望，似，他们似在凝望，似在细语，别具一格。作者由山体不在细语，别具一格。作者由山体不高、山形奇特的山联想到少女，她高、山形奇特的山联想到少女，她们婷婷玉立，姿态万千。们婷婷玉立，姿态万千。索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

12、气又自个儿闹去了。作者把索溪想象成作者把索溪想象成“野孩子野孩子”，十分，十分传神地写出了索溪的传神地写出了索溪的“野野”。它或。它或“奔跑奔跑”，或，或“撅着屁股，赌着气又自撅着屁股，赌着气又自个儿闹个儿闹”，十分调皮、可爱。又从侧，十分调皮、可爱。又从侧面表达出行走在曲折起伏的索溪边的面表达出行走在曲折起伏的索溪边的游人们轻松愉快的心情。游人们轻松愉快的心情。人们，在这山水中返人们，在这山水中返璞归真了。璞归真了。“返璞归真返璞归真”的意思是去掉外在的意思是去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。的装饰，恢复原来的质朴状态。索溪峪的山水充满野性，在这样索溪峪的山水充满野性，在这样的山水中畅游，人们接受了大自的山水中畅游，人们接受了大自然的洗礼，显得非常纯真、质朴。然的洗礼，显得非常纯真、质朴。这句话在课文中起到了点明中心这句话在课文中起到了点明中心的作用。的作用。总结一下总结一下:课文在写作上有什么特色课文在写作上有什么特色?一是充分运用联想和想象一是充分运用联想和想象来表达独特的感受；来表达独特的感受；二是在谋篇布局时，采用二是在谋篇布局时，采用先概括后具体描写的方法。先概括后具体描写的方法。