2022年美术教师个人研修总结报告三篇.docx

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1、一、教学任务完成情况本学期认真按照美术教学新课标教学教改，根据当地情 况进行有效的教学，按照学校安排课时认真把美术课上好， 课前要做到备好课写好教案，课中要上好45分钟，多引导 好学生的学习和动手能力，课后要辅导好学生的兴趣爱好， 能更好的接受美术的陶冶。这一学期基本能按时完成教学， 效果也还可以，很多学生对美术都有了一个新的认识，审美 知识也提高了不少。在教学中我经常利用课余时间，了解学 生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学 生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣, 才会使人集中精力，积极思考，而且还会达到废寝忘食、欲 罢不能的地步。因此，我们首先要激发学生对美

2、术的兴趣， 在教学中运用故事、游戏、图像等到手段来激发学生的兴趣。二、学生学习情况学生主要来自壮族乡和苗族地区，文化基础知识较落 后，学生对各方面认识较少，学生的审美教育和思想教育就 成了我在教学中不可缺少的一部分，义年级班级人数众多， 管理教育任务很重，我经常运用课间对个别学生进行个别教 育和思想教育。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓励的 话，都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情， 学生的日常行为习惯有一定的好转，我运用美术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基础；养成 耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习 兴趣和良好的学习态度及思想长久俣持，却不

3、是一朝一夕的 事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进 行反复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。三、学习经验与体会经过一学期的教学工作，深深体会到美术教学工作其实 也一个非常重要的学习科目，上课也要有过硬的业余知识水 准，不仅能说会道，更重要的是动手能力必须要强，让学生 心福口福，从内心佩服老师的才能，学生才能认真去学习。 在上课前，我都先去熟悉要上的教学内容，要画范画的，先 把作品画好，在上课导入的时候就可以很好的展示给学生 看，让学生欣赏美术作品，也提高了学生的审美意识，更好 的能提高学生的学习积极性。义年级学生接触美术知识较 少，在教学过程中要一步一步去引导学生去学习，

4、本学期主 要加强学生的构图、线条、比例内容和书法知识，因为书法 我们日常生活中经常用到的，在上美术课时，要角学生一些 书法的基础知识，也严格要求学生把书法字体写好。通过一 学期的教学，组织全校学生进行书画展活动，提高学生的学 习兴趣，在今后的教学中能更好的让学生去了解美术和学习 美术知识。四、存在的问题与改进措施1、要加强学生多动手和动脑练习的能力。2、要组织好学生多到室外进行写生。3、教师要多与学生在一起进行学习交流，可以帮助学 生改正一些错误的绘画方面存在的问题。4、上课的时候老师要多进行范画，多辅导讲解。5、老师要多点评学生的部分优秀作品个较差的作品， 分析好问题，鼓励学生学习。总之，在

5、今后的美术教学过程中，要经常参加各类学习 与培训，利用课外时间多与学生在一起交流美术这学科知 识，只有走进学生的生活，才能更很好的去了解学生，帮助 学生。#30973回顾这个学期所从事的美术教学工作，虽然课时不多， 但每节课都认真地备课、上课、反思。当然在工作中我享受 到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所收获的 我会用于下个学期的工作中，在以后的工作中我将把遇到的 问题想办法解决。现将本人本学期的工作总结如下：由于学校的工作比较多，我对德育有了更加深刻的认 识，我认为作为一名美术教师在课堂上对学生进行德育渗透 比业余知识的传授更重要。因此，我在教学的每一个环节中 都严格要求自己，关爱

6、每一个学生，首先要相信每一位学生, 尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了 我的教学，并能主动的参与学习，正如古人所说“亲其师， 信其道二在课堂教学中我根据美术教学的内容和学生的特点，充 分调动学生参与小组合作学习，主动参与交流合作，勇于展 示自己，同时以灵活多变的教学形式和轻松自然的课堂氛围 引导学生学习美术，让每一个学生在我的课堂上都能体验成 功的快乐，从而更加自信的参与到下组合作学习当中去。另外，作为一名乡村教师我还注重充分利用乡土自然环 境让学生热爱自然感受自然，感受生活，感悟艺术源于生活 又高与生活与自然的艺术美。如开展绣葫芦、做泥塑利用乡 士素材充分挖掘学生的审美潜能

7、和动手能力。让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活， 让学生生气勃勃地投入到学习美术中。本学期，我认真辅导学生参与市镇组织的绘画及设计制 作大赛，在科幻画比赛中取得了可喜的成绩，辅导的5名学 生有3名获奖，其中2名是市级二等奖。参加比赛不仅能提 高学生的能力与水平，对于辅导教师也是一种考研与提升， 在以后的工作中一定要积极参加各项与美术有关的比赛，并 且在校内利用良好条件多举行和美术有关的活动，如绘画比 赛，手工创作等等，创造良好的艺术氛围，陶冶师生情操。在小组合作教学过程中我收获了许多的经验当然也有 许多的不足，面对不足我不断地学习总结，学会更多、更好 的教学方法运用

8、到小组合作学习的教学中去，让学生保持他 们绘画、创作中的天真、质朴、充满趣味想象艺术风格的同 时提高学生作品的的质量与品位。我相信只要不断提高自身的道德素养，努力提高教学业务水平，一定能够成长为一名优秀的美术教师。本学期学校实际工作需要，我承当了五年级一个班的美 术教育教学工作。现对一学年度工作总结一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学 特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的 学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美 术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识 和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活 中领悟美

9、术的独值。二、培养学生基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本, 培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形 成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基 础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法, 组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不 同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学 习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠 定基础。三、培养学生的创新意识在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学 生的独特的个性，并给予学生发挥个性的。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础

10、 上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不 同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关 的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还 要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识 和创造能力。四、重视学生的自我评价我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的 知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法 不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可 持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能 够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够 为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思 考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践 的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到 这一问题的真正解决。五、教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治 业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己， 完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。 从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十 一世纪的现代化教学模式。#30977