幼儿园中班安全活动教案:遇到火灾我不怕教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中级平安活动课程

2、计划:着火时我不怕教学计划我不怕幼儿园中班平安活动中的消防。教学计划主要包括活动,活动,活动,活动等。发生火灾时,我明白如何疏散,躲避和寻求协助。我能够正确拨打火灾警报器119,并面对火灾。不要惊慌,积极考虑方法,加强自我保护才能,合适幼儿园教师参加幼儿园中班平安活动课,快来看看大火,我不怕上课计划。活动目的1.明白在发生火灾时如何疏散,躲避和寻求协助。2.能够正确拨打火灾报警器119,面对火灾时不必惊慌,积极想方法加强自我防护才能。3.感激消防员的辛勤工作,体验人与人之间的爱。4.加强幼儿的平安认识。5.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。活动预备1.知识预备:在活动开场之前,请小孩们作

3、一个平安海报,写“如何着火”。2.材料预备:视频(照明家庭火灾报告,消防员火灾,火灾生存方法),课件“如何处理火灾”,欢乐成长宣传片,湿毛巾和小孩人数相等,平安出口标志。活动程序1.通过讲“点燃家庭火灾”事件,引导儿童感遭到火灾对生命的损害。(1)播放亮堂的家庭火灾的视频。咨询题:亮堂的家发生了什么事?你觉得如何样?(2)播放消防员叔叔的消防视频。咨询题:消防员大叔表现如何?你想对他们说什么?(3)结合火灾后房屋的变化图片,让小孩们感知火灾的严峻后果。2.讨论因交流引起的各种起火缘故,并指导儿童理解如何防止起火。(1)咨询题:为什么会有那么多火灾?如何防止起火?(2)演示课件,引导小孩看标志,

4、并说出生活中无法完成的事情。3.通过疏散,回避和协助的方式,通过各种方式学会使用自救和自我保护。明白得如何面对沉着,沉着,并积极寻找面对火的方法。(1)通过交流,引导小孩理解火灾时的避难方法。1小孩们互相交流并讲述本人的自助方法。2教师带着小孩模仿拨打火警的方法,并要求小孩去除位置和人员。3通过图片(电梯,楼梯,窗户,平安通道)推断,让小孩们明白发生火灾时从平安出口撤离是最平安的,并指导小孩当场找到平安出口标志。4儿童观看视频“消防自助法”,以进一步理解保持鼻子和嘴巴并弯腰的重要性。(2)通过野外演习稳固现有的儿童早期逃生和疏散经历。1用湿毛巾遮住鼻子和嘴巴,并指导小孩从平安通道中疏散。2引导

5、幼儿使用多种方法迅速撤离。(3)制造一种情况,引导小孩理解在他们无法撤离时如何防止他们。1咨询题:当火势太大而无法撤离该如何办?我能够使用什么方法来防止?2演示课件,指导小孩推断和分析防止对的地点。(4)讲故事,引导小孩们明白如何生火,平复下来,并积极考虑方法。1教师讲了“婷婷的消防自助”的故事。2咨询题:婷婷在面对危险时如何救本人?我能够使用什么方法来挽救本人?3用小孩们的歌曲全面总结火灾中的自救方法。4.观看公益电影“我们欢乐成长”,体验人与人之间的爱。请让小孩们观看公益电影并议论它:假如您是一个遭受灾难的小孩,您目前的心情是什么?引导小孩们感遭到火,无情而深情。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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