幼儿园中班主题我长大了教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人以幼儿园中班为主

2、题，我从小就在考虑上课计划我是幼儿园中班的主题。课程的反思主要包括活动设计的背景，活动的目的，教学的重点，难点，活动的预备，活动的过程，教学的反思等。让小孩们能够通过一系列活动体验本人的生活。长大，初步理解成长的意义，用连接和明晰的语言表达本人的办法，开展小孩的观察，经历和思维才能，加强小孩和父母的情感，合适幼儿园教师参加幼儿园中班主题活动课，快来看看我是否长大了一个教学计划。活动设计背景依照小孩的年龄特点和实际情况，他们大多是00岁以后的小孩。他们是家里的小公主和小王子。小孩们遭到祖先和父亲的太多爱，这鼓舞了小孩的任性，小气和自私。和其他行为。本课的主要内容是让小孩学会在父母照料的同时照顾父

3、母。活动目的1.使幼儿通过一系列活动来观察和比拟本人的成长，并理解成长的含义。2，能够用连接，明晰的语言表达本人的办法，开展小孩的观察，经历和思维才能，加强幼儿和父母的情感。3.愿意大胆尝试并与同行分享您的办法。4.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。5.探究并发觉生活的多样性和特征。教学重点，难度通过各种活动，小孩们能够在没有父母照顾的情况下进一步体验“我的成长”。活动预备1，视频母亲与婴儿2，材料：婴儿的衣服，鞋子和帽子。3，儿童自带童年的东西和童年的照片。活动程序首先，谈谈我的过去。1.请观看儿童母亲与婴儿的视频，观看母亲如何喂养婴儿，换尿布，洗澡，穿衣服，睡觉，教书，走路等，并理解

4、我小时候想成为和视频中的弟弟一样。母亲在母亲的照顾和抚养下渐渐长大。2.引导小孩们观看“我是小孩”展览。3.让小孩们依照他们带来的物品议论他们的童年故事。第二，如今看看我1.请妈妈带小孩上课，让小孩与宝宝，小手，小脚，小脸和身高进展比拟，并发觉本人的变化。2.请幼儿试用婴儿的小衣服，小鞋子，小手套，小帽子等，以进一步理解他们已经长大了。3，想想目前我们有身体上的变化，还有其他变化吗？ （我会吃饭，睡觉，走路，穿衣服，说话，帮我妈妈等）简介：如今，我不仅能够长大，而且能够明智地做到这一点。三：今后想想我1.教师和你有什么区别？ （大，明白非常多知识，做非常多事情，有非常强的力量，等等）2.教师小

5、时候就像你。为什么会有如此的变化？ （让小孩们考虑和讨论）让小孩们明白他们今后会长大。只要他们吃饭，睡觉和努力学习，他们就会接着增长本人的身体和知识。今后，他们将能够与教师，父母，叔叔和叔叔一起工作。就像成为一个有用的人。3.想一想，长大后想做什么？第四，画“我的成长”1.给每个小孩一张长方形的绘图纸，分为三个部分，分别代表他们的过去，如今和今后。2.要求小孩用彩色标记画出我过去，如今和今后的成长图。3.将儿童画挂在一起，并布置一个“我们的成长”小花园。活动扩展：1.让小孩回家做点事，向父母证明“我长大了”2.画“我的成长”（给每个小孩一张矩形的绘图纸，分为三个部分，分别代表他们的过去，如今和

6、今后。请小孩们用彩色铅笔画出我的过去，如今和今后的成长。把小孩们的画画放在一起，并布置一个“我们的成长”小花园）3，全班小孩合影纪念。4.与小孩们一起装饰一个小纸箱，记下一年的日期，剪掉工作中的“如今我”部分，并将其与全班照片一起锁在纸箱中，告诉小孩们等到我们从大班毕业。看看当时我们发生了什么。教学反思让小孩学会在生活中照顾父母，让小孩明白一个人的成长与父母的爱密不可分。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人