XX区进一步加强特色学校创建工作的实施方案.docx

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1、XX区进一步加强特色学校创建工作的实施方案（修订）近年来，我区各级各类学校认真贯彻国、省市文件精神, 在创新管理、教学教研、“五育并举等方面做了大量探索和 实践，凸显出了一定的亮点和特色。为提升特色创建水平， 树立典型，推广经验，扩大特色创建区域影响力，特对XX 市XX区加强特色学校创建工作的实施方案（X安教发2016） X号）修改完善，制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大 精神为指导，全面落实中共中央国务院关于深化教育教学 改革全面提高义务教育质量的意见XX省教育厅关于印发 新时代深化改革推进基础教育高质量发展实施方案的通知 XX市特色（项目）学校创建评估办

2、法（试行）等文件精 神，大力推进学校特色工作创建活动，彰显学校办学个性， 激发办学活力。二、基本原则教学依据文件要求，结合学校常规管理和创建实际 管理 情况如实填写。教学质量填写本校申报前一年的教学质量和综合业绩 评估结果，评估结果未居全区前70%的学校不 能申报。申报条件示范引领初步成效依据文件要求，根据创建实际情况如实填写。依据文件要求，根据创建实际情况如实填写。另用附件（图片、视频、师生反响等）佐证展 小。学校意见教代会审定情况和学校决定意见。专家组 意见专家组的评审意见。审批意见依据专家组的评审意见和特色项目类别审定。附件3XX区学校特色学校（项目）评估细则（试行）A级指标B级指标C级

3、指标分值考核 方法自 评评估得分A1理 念 思 路 （10 分）B1办学理念（3 分）C1精心凝练学校办学理念。学校己有的办学思想 和教育理念符合校情，构思清晰明白的学校自身 发展线路图，规划切实有效的学生多元发展路径 束帖o3参观汇报B2目标明确（4 分）C2科学合理。选定项目符合办学理念、历史传承、 优势资源等校情，定位合理；经过充分论证后并 经教代会讨论通过。2查阅资 料座谈C3明确具体。学校在特色创建方案、年度计划和 中长期发展规划中对特色建设（项目）要达成的目 标有明确的要求，表述清楚，科学规划，措施具 体。2B3创建思路（4 分）C4转化落实。将教育理念、创建目标贯穿于教育 教学各

4、个环节，渗透于教育教学工作全过程；将 创建目标、成效转化为教职员工的共同意志，形 成学校的共同愿景，内化为全校教职工的自觉行 为。3查阅资 料座谈C5思路清晰。学校有清晰的特色创建步骤，每一 阶段达成的目标清晰，对创建过程中遇到的闲难 有充分的预见和对应的策略。1A2机 制 保B4管理机制C6组织领导、课程设置、激励表彰、保障促进等 机制健全;人员配置合理，职责明确，任务清楚，有 相应的具体要求和创建的具体措施；设施设备和 经费等保障充分。2查阅资 料座谈障（10分）B5教师队伍C7师资队伍建设要求明确，开展针对性较强的培 训活动，充分调动其积极性、创造性，确保教师 适应特色建设的需要；教师对

5、特色创建的参与面 广，认同感强，有专兼职的特色专业教师队伍。3查阅资 料座谈B6经费保障C8学校将特色创建经费纳入预算，计划使用明确， 教育教学条件能满足创建需要。3参观查 阅资料B7对外宣传C9人员职责和宣传要求等制度落实，报道活动有 记录；创建活动过程报道效果好，学生、教师、 社会知晓率高；典型经验措施、成果成效在区级 以上媒体宣传报道。2查阅资 料座谈A级指标B级指标C级指标分值考核方法自 评评估得分A3过程方法（50分）B8课程建设C10围绕特色创建目标，建立基本的课程体系， 有特色课程和社团，课时、师资等保障有力。8查阅资 料座谈C11制定创建阶段目标内容和效果的方案并落实 检测，并

6、定期进行对学生特长素质测试，根据不 断优化课程实施。6B9活动开展C12学校围绕特色）创建目标建立了各种教育活动 体系。活动做到常规化、制度化、责任化，有详 细的计划和具体的实施步骤。3查阅资 料参观座 谈C13按计划开展过程性创建活动，每次活动组织 安排具体、开展有序、师生参与面广，达到预期 效果；每次活动具体的方案、过程记录、信息反 馈等过程痕迹资料完整可信。12C14及时对活动开展有总结反思和完善提升，对 存在的问题有分析和改进的措施。4BIO教学研究C15强化校本教研，围绕特色创建探索教学规律 改进教学手段、优化教学方式，逐步形成具有学 校个性且明显提升创建效果的教学途径和方法。3查阅

7、固 化成果 座谈C16确立特色校本研修项目和科研课题；建立校 本研修和科研课题研究骨干团队；研究课题在区 级以上管理机构立项且按方案研究。2BU学校文化C17学校环境优美，处处彰显积极向上和传递正 能量的育人氛围，突出思路清晰、目标明确的特 色校园文化风格。3参观访 谈B12评价体系C18依据创建过程的出勤、教学、活动等记录进 行过程评价，结合展示、竞赛等成效评价形成了 对教师教育教学行为和学生发展的教育评价体 系。5查阅资 料座谈B13展示 提升C19定期开展创建工作展示活动，邀请家长代表 和人大代表、政协委员全程参与，听取意见建议， 及时调整优化创建工作，提升创建水平率4查阅资 料座谈（一

8、）风格独特。学校特色创建工作孕育于学校，生成 于学校，发展于学校，做到“人无我有，人有我优，人优我精。 形成学校独特办学风格和鲜明办学个性。（二）持续稳定。学校要正确处理传承和创新的关系， 在特色创建中执著追求，持之以恒，一旦形成成熟的特色创 建项目，要与时俱进，不断充实和发展其内涵，持续开展创 建工作，不得随意变更创建项目。（三）广泛参与。学校在特色创建中不仅注重拔尖人才 的培养，更要得到师生和家长的广泛认同、积极参与和鼎力 配合，满足师生成长发展需求，不断丰富办学内涵。三、工作目标通过特色创建培养一批特长教师和特长学生，造就一批 理念先进、勇于开拓、不断创新的优秀校长，办好一批在市 区具有

9、鲜明办学个性和风格的学校，实现“一校一品牌，一校 一特色”，全面提升我区教育综合实力。四、申报条件（一）管理规范。学校全面贯彻党的教育方针，树立正 确的教育观和育人观，创建思想、方向、目标明确，课程设 置、教育科研、保障措施等制度健全，有完善的教师和学生 评价激励机制。（二）师生认可。学校领导班子深入细致研究特色创建工 作，充分挖掘利用办学优势，给予师资、设备、资金等保障, 并经教代会讨论通过，师生认可度高。（三）质量优异。建立质量提升机制，实现特色创建与规 范管理、内涵发展相结合，确保特色创建促进教育教学质量 提升，在区域内得到师生、家长、社会的广泛好评。五、创建类型（一）管理特色。学校在现

10、代学校制度建设过程中，以 先进的办学理念为指导，立足实际，丰富内涵，办学效益得 到不断提高，形成先进的办学思想和独特的管理风格。管理 类特色内容包括办学理念、校园文化、评价激励等。（二）教育特色。学校在促进学生德、智、体、美、劳 全面协调发展的同时，根据学校的优势，突出某一方面或多 方面对学生进行教育，从而促进学风和校风根本好转。教育 类特色包括思想品德、理想信念、礼貌礼仪、诚信感恩、传 统文化、民间文化、习惯养成、经典传承、心理健康、安全 卫生教育等。（三）教学特色。学校遵循教学规律，对教学过程、内 容、原则、方法等重大问题提出一系列独到的见解和主张， 建立健全国家课程、地方课程、校本课程三

11、级课程体系，从 教学内容、教学活动等方面进行改革和创新，提升教学质量。教学类特色包括教学模式、课程体系、学科教学、古诗词吟 颂，文学欣赏、劳动实践等。（四）活动特色。精心设计组织开展目标明确、具有较 强的针对性和实效性的社团活动，致力开发挖掘个性潜能， 丰富校园文化活动，全面提升学生综合素质，激发办学活力。 活动类特色内容包括演讲口才、球类棋类、书法绘画、舞蹈 表演、吹拉弹唱、跑跳投掷、手工制作、科技发明（制作）、 创客航模等。六、创建程序（一）因校制宜，选准项目。全区所有学校要认真分析 学校现状，在历史传承、地域文化、教育资源、课程建设、 社团活动等方面寻找切入点，选择特色创建项目并经教代会

12、 同意，自主开展校级特色创建工作，促进特色创建与教育教 学常规工作渗透交融，形成个性鲜明、独树一帜的教育理念 和办学行为。学校制定校级特色创建计划，同时提交XX市 XX区学校特色项目备案表（详见附件1）上报区教育体育 局备案，年终纳入业绩评估范畴，原则上次年不得变更创建 项目。（二）制定方案，主动申报。各校在校级特色创建工作 中做出了一定成绩，有一定影响力后，广泛听取社会、家长 和师生意见，并在取得教代会同意的基础上，制定区级特色创建工作方案，同时提交XX市XX区学校特色创建申报表 （详见附件2）和初步成效佐证资料申报立项。（三）组织遴选，批准立项。特色创建领导小组把好“立 项关，原则上每年3

13、月对新申报学校的教学管理、教学质量 和校级特色创建成效等进行全方位评审，对管理混乱、教学 质量不高的申报学校在评审时实行一票否决，对一些“档次 低做不透”“走不远”的特色项目不予立项。（四）构建机制，加强督导。建立完善管理机制，促进 特色创建持续、有效、健康发展。一是导向机制，形成人人 关心学校特色建设，个个参与特色建设的局面；二是活动机 制，以活动为载体，为展示教师风采、学生特长，凸现办学 特色搭建平台；三是激励机制，建立特长教师、特长学生的 评选和奖励制度，激发师生参与特色创建的积极性和创造 性。特色创建领导小组每期深入特色创建校开展过程督导， 对走过场、重形式、无成效的创建学校通报批评，

14、扣减特色 创建得分，情节严重的，取消创建资格。（五）评估验收，命名表彰。将师生参与度、目标达成 度和社会美誉度纳入考核验收的重要内容指标，每年12月 按照XX市XX区特色项目（学校）评估细则（试行）（详 见附件2）对立项项目进行评估验收，按“积极稳妥，保证质量，成熟一个，评估一个”的原则，对验收结果达到创建优秀 标准的，授予区级特色项目（学校）荣誉称号。（六）复审督促，持续发展。为促进创建工作持续优质 开展，推荐特别优秀的区级特色创建项目（学校）参加市级 评定，同时对已评定的区级特色项目（学校）实行年度复评 制度，特色项目（学校）创建工作在年度复评时不达标的， 取消荣誉称号和创建资助资金，并扣

15、减综合业绩评分。七、保障措施（一）组织领导。区教育体育局成立特色创建领导小组, 由局长任组长，分管教育教学领导任常务副组长，其他班子 成员任副组长，办公室、教育股、组干股、人事股、计财股、 职成教艺术股、体发中心、教科所负责人为成员，负责特色 创建的审批立项、评估验收、经费分配等重大问题。领导小 组下设办公室，由教育股负责人任办公室主任，负责特色创 建的组织协调、过程督导等具体事务工作。（二）加强宣传。各校以板报、橱窗、校园网站广泛宣 传特色创建工作，着力营造氛围，引导广大师生、社会、家 长了解创建目标和具体行动方案，关心、支持、参与创建工 作，提高影响力和覆盖面，形成全员创特色的良好工作局面

16、。（三）创建机制。各校应将特色创建工作进入制度管理 层面和“一把手”工程，列入总体规划和每年工作计划，落实人员职责和工作要求，形成持久、深入的创建机制，不得因 人事变动等因素影响随意变更创建项目。（四）队伍建设。学校特色创建以任务为指向，建立行 之有效的师资培训体系，鼓励和引导全体教师努力形成自己 的特色教学和风格，增强特色育人的智慧和本领。同时，积 极吸收社会专业人才，形成一个与学校特色建设相适应的专 兼职教师团队，为建设特色学校提供师资保证和人才支撑。（五）经费支持。区教育体育局设立特色创建专项经费, 对区级特色项目（学校）在年终评估验收（复审）合格后， 依据项目规模、资金投入、成效影响等

17、给予经费补助（区级 以上特色学校创建，按“一校一议”的方式予以补助），支持 学校持续开展创建工作，传承办学特色。附件：1.XX市XX区学校特色项目备案表.XX市XX区特色项目（学校）立项申报表2 .XX市XX区特色项目（学校）评估细则（试行）XX区学校特色项目备案表学校名称学校全称。特色项目创建策略依据学校办学理念、历史传承、师资、经费、课程、 社团、制度等方面阐释特色创建的路径策略、保障机 制（条款式，300字以内）。教代会意见教代会审定情况。备案意见领导小组审定。XX市XX区特色项目（学校）立项申报表申报学校学校全称。项目名称项目类别依照文件精神归类。项目组 成员姓名职务职责校长分管领导骨干教师 创建策略依据学校办学理念、历史传承、师资、经费、课程、社 团、制度等方面阐释特色创建的路径策略、保障机制。