幼儿园语言活动教案：小小船教案(附教学反思).doc

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1、小班语言活动课程计划：小船课程计划（反思教学）小班语言活动小船课程计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，细心观察图片，能够说出图片的含义，有兴趣理解图片，根本理解图片故事的意义，合适幼儿园老师参加小班语言活动课程。来看看小船课程计划吧。活动目的1，细心观察图片，能够说出图片的含义，有兴趣理解图片。2，根本理解图片故事的含义。3.学会理解并协助别人。4.通过语言表达和行动的结合，充分感遭到故事的童趣。5，借助图片和文字，以图片的方式，培养小孩的阅读适应，激发阅读兴趣。活动预备翻转图表，几个动物头饰活动程序首先，与小孩交谈，让小孩看到感兴趣的照片。小孩们，你见过小

2、鸭子吗？如何唱歌？青蛙？什么样的声音？第二，逐一呈现图片，协助小孩理解图片的意义。显示图片一，提咨询：老师今天带了一些朋友给小孩们。我们来看看他们是谁？那儿有多少只小鸭？他们在做什么？ （儿童讨论）谁在他们旁边游泳？小青蛙想做什么？三，展示图片二，提咨询：谁在这里站在岸边？你在看什么小鸡？小孩们猜到为什么哭？ （和小鸭子和青蛙一起玩）但鸡能够游泳吗？小孩们是如此伤心肠看到小鸡哭泣。让我们想一想协助鸡在河里游玩的方法。最后，谁想出了一个协助鸡的方法？小鸭如何帮鸡？四，展示图片三，题：1.鸡坐在船上和朋友一起玩吗？鸡能够坐在船上和大家一起玩。欢乐吗？假如幸福如何办？他们欢乐的时候会唱歌。小动物唱什

3、么样的声音？你来学习唱歌和唱歌吗？ （请让小孩站起来，一起学习小鸭，青蛙和鸡。）声音）老师操作桌面教具，并与小孩一起讲述故事。六，教学延伸题：小孩们，你明白这个故事告诉我们什么吗？这个故事告诉我们，当我们四周的人遇到困难时，我们必须尽力协助那些有需要的人。小孩们协助四周的人吗？他们做了什么来协助他们？ （小孩答复，讨论）在日常生活中，鼓舞幼儿协助需要协助的同龄人。活动反映：我把这节课分为两部分，绘画和手工。第一类绘画：介绍，让学生回忆起他们所看到的船和船的感受，然后欣赏图片，让学生理解船的构造和风格。最后，在绘图纸上完成了小孩的船舶图片。第二课：我提早将几艘船（渔船，军舰，双体船）折叠起来，送给学生探究和学习，最后让学生在折叠的船上装饰。折叠时学生会感到为难，他们将在个别指导后掌握。