幼儿园教案《轮胎乐》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划轮胎乐带反思太攀课轮胎乐包括对大班体育主题教学活动的反思，让小孩们探究各种轮胎的玩法，火车的步行，腾跃，攀爬，平衡，滚动等动作和技巧，体验游戏的制造和合作游戏非常有趣，快来看看幼儿园大班轮胎乐，其中包括对课程计划的反思。教学目的1.训练步行，腾跃，攀爬，平衡，滚动和其他动作和技巧。2.探究各种玩轮胎的方法。3.体验游戏创作和协作游戏乐趣。4.加强合作精神，提高竞争认识。5.我喜爱与同龄人一起体验运动带来的挑战和乐趣。教学预备1q大，小，粗，细轮胎。2.一些用绳子悬挂在田野侧面的小红旗。教学过程一，预备活动1q练习组。2q轮胎有氧运动：在每个小孩面前放一个小轮胎，在后排放一个大

2、轮胎，听轮胎四周愉快的音乐来做头部，肩膀，胸部，身体侧面，身体转弯，弓步，下肢，全身，腾跃等动作。二，游戏“轮胎音乐”1q的小孩们，草地上有各种各样的轮胎，大，小，厚，薄，红色，绿色.我们能够用这些轮胎做非常多游戏，每个人都会尝试一下吗？幼儿能够自由探究玩“轮胎”的各种方式。教师进展检查，指导和鼓舞，以使小孩们留意平安，小心跌倒并与幼儿发生碰撞。2q的小孩议论并演示了几种玩轮胎的方法，教师们及时赞扬了他们。3q尝试使用同伴方法玩轮胎。4q2人或3人一组一起玩轮胎。5q请合作做一个非常好的示范。6q再次分散了轮胎。第三，游戏“收到红旗”。1q分为两组，将轮胎装入山丘并从轮胎翻转过来。2q方法和规

3、则：分成两组，每组相等，每组一列，站在起跑线上。听到开场密码后，每个团队的第一个小孩同时开场，翻过轮胎山，举起红旗，跑回团队拍摄第二个小孩的手，然后每个团队的球员都玩了，第一队获胜。3q儿童进展“红旗”游戏竞赛。4.放松（1）我们想出了非常多方法来操纵方向盘。教师非常快乐。实际上，我们四周有非常多废物，例如轮胎。只要我们动脑子，我们就能够玩非常多有趣的游戏，并希望小孩们能够动脑子。（2）轻拍肩膀，轻拍腿，转腰。（3）卸下轮胎，离开场地。活动反思这项活动的目的是开展儿童上肢的动作和力量，让他们享受玩轮胎游戏的乐趣，并开展儿童动作的协调性和灵敏性。活动相对紧凑，教室气氛活泼，小孩们非常好地融入了轮胎游戏的乐趣中。玩轮胎而不是无聊的参与游戏非常有趣。缺乏之处：1，速度更快。2，使用教学机智不到位，没有非常好地使用教学机智来处理教室中的突发情况。3，上课前预备缺乏，部分动作不纯熟，未到达良好的示范效果。小百科全书：轮胎是在各种车辆或机械上组装的经碾压的圆形弹性橡胶产品。通常安装在金属轮辋上，它能够支撑车身，缓冲外部冲击，实现与路面的接触并确保车辆的行驶功能。