幼儿园中班教案《面巾纸》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划面巾纸中班教学计划面巾纸合适中班的主题教学活动。让小孩感遭到面部组织的魔力，对科学现象的兴趣，面部组织的纤维特性，观察才能和动手操作才能。过来看看幼儿园的中班。 面巾纸让我们教课。活动目的1.理解面部组织的纤维打击特征。2.感受面部组织的魔力和对科学现象的兴趣。3.培养观察才能和动手操作才能。4.加强考虑的灵敏性。5.让小孩感到欢乐和有趣，并在不理解的情况下学习知识。活动预备大量的面巾纸，带手柄的瓶子（里面装有水），报纸，白皮书，皱纹纸，布等。活动程序一，游戏：拎一拎1.教师展示面巾纸和瓶子：今天，应该将面巾纸和瓶子一起玩。游戏是用薄薄的面巾纸捡起这么重的瓶子。您不能直截了当

2、使用手帕。您只能要求面巾纸来协助。你最好的方法是什么？2，小孩尝试，玩游戏，教师巡查。3.组织交流，邀请小孩展示诽谤性方法，并让教师发表评论。4，小孩再次游玩。5.组织沟通：为什么有些人摆脱它，而有些人在舔时就被打破了？6.在面部组织的不同方向上划分男人和女人的角色，然后看一下。男：沿着短边。女：沿着长边滚动。再试一次。7.组织沟通：您发觉了什么机密？ （长期容忍）二，游戏：流泪1. Lead：为什么您接着使用长边，而短边会破裂？实际上，组织中有一个机密。想解锁面部组织的机密吗？让我们玩一个撕纸游戏，先撕短边，然后撕长边，看看能找到什么？2，儿童游戏，教师导游。3.组织沟通：有什么不同？ （它

3、能够沿长边撕成小条，而沿短边撕成小块。）4.提醒纸纤维的敲击特性：隐藏在面巾纸中的机密是纸的纤维方向（同时用记号笔标记纸纤维的标记）。我们沿着纤维的方向将组织扭成一根绳子。纸的纤维被结合起来以抵抗外界的力，因而纸绳能够捡起瓶子。三，游戏：拉锯1.介绍游戏玩法：取一张面巾纸并将其在纸的边缘撕下。找到纸的纤维方向，然后滚动，在桌子对面用纸巾绳和好朋友勾搭，一边打歌一边唱歌：“大锯。拉大锯子，去房子看戏，你去，我去，每个人一起去剧院。 “2，儿童游戏。四，联络现实，拓展思想1.教师：面部组织中有纸纤维。哪些纸还具有纸纤维？ （小孩们拿报纸，白皮书和皱纹纸，寻找里面的纤维，然后用钢笔标记它们。）2，部门：这些论文中有纤维，您能找到纤维的其他东西吗？ （拿出布，让小孩们回家和家人一起玩，找到布的纤维。）（顾小梅）小百科全书：面巾纸和卫生纸之间的质量差异主要在于，面巾纸通常具有湿韧性（一种纸张完全潮湿的韧性）。指数）。卫生纸通常不同意具有湿韧性，以防止卫生纸在使用后容易被分解和堵塞卫生化粪池。