幼儿园中班社会活动教案：《皮球我会玩》教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班社会活

2、动教学计划：皮球，我会玩教学计划（对教学的反思）中型社交活动皮球，我会玩教学计划（对教学进展反思）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动扩展，活动反思等，并培养运球，射门，传球和接球的才能。球。使用多种工具探究球类游戏，合适幼儿园老师上幼儿园中班社交活动班，来看看皮球，我会玩的教案。设计方案：随着幼儿科学教育的不断改革和开展，幼儿园体育活动越来越遭到社会和人民的注重。今天的小孩们将成为21世纪中国社会主义现代化各个方面的主要力量。因而，加强体育教育，加强幼儿的身体素养，培养其健康的心理素养至关重要。在体育活动中，我们不断培养儿童团结友爱的精神，热爱集体，不怕苦难，不怕累，不怕困难

3、，制造出小孩们机智，柔韧性，英勇和坚韧的优良素养。在活动中，这是我们幼儿园老师不可推脱的责任。 皮球，我会玩事件已启动。依照幼儿的年龄特点，为幼儿制造良好的运动环境，开展各种游戏活动，使每个小孩的身心健康成长，加强体质。活动目的：1.开展运球，射门，传球和接球的才能。2，明白如何使用各种工具来探究球的竞赛。3.提高行动的协调性和敏感性。4.培养小孩对运动的兴趣。5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。活动预备：跳绳，球，瓶，棍，呼啦圈，布等活动程序：一，开场部分组织小孩们集中精力在操场上，改变队形。要求：年幼的小孩听密码，有节拍地进展练习，举起手臂并举起手臂，并看到前面的队列整齐，以正确的角度

4、左右旋转。二，根底部分1.预备活动：一个简单的热身运动，针对您在打球时受伤的地点进展有针对性的训练。如：膝关节，腕关节，裸露关节2，体育锻炼：球类运动要求：运动到位后，施加力量3，打球的图案宝贝，今天老师带了非常多设备，有呼啦圈，棍棒，跳绳，瓶子，衣服等。请与您的朋友们看看，看看我们往常的游戏之外是否还有其他游戏。其他玩法。老师观察幼儿的活动，确信幼儿的思想，并鼓舞幼儿提出更多不同的游戏方式。老师训练并引导，细心观察，演示其他游戏方式，并引导小孩专注于操纵球，挪动球和传球的才能。三，传球小孩们分为六个垂直道路。第一排的小孩将球保持在头顶。在老师大声喊叫预备开场之前，他们从顶部将其上传到下一个小

5、孩，直到最后一个小孩收到球并迅速走了。第一个小孩的前把手被抬起，最快的小孩将得到一朵红色的大花。四，结局鼓舞幼儿表达他们今天的感受，学到的知识，感受以及彼此之间的沟通方式。活动额外资讯：在业余时间适当增加此游戏，以锻炼小孩的手眼协调才能。活动反思：在这个游戏中，让小孩们观察打球的方法。老师和幼儿一起射击数字，协助小孩纯熟地射击球，给有困难的小孩提供必要的指导，激发小孩的兴趣，保持他们的好心情，明白幸福是好为了您的健康掌握一些打球的简单方法。缺乏之处：教小孩们挪动时，他们缺乏以抓住整个小孩。一些小孩离开游戏，并在这方面更加留意。激发小孩对学习的兴趣，并使小孩对参加活动感兴趣。尝试使用同意幼儿参加

6、的表格。我发觉通过以这种方式进展教学，小孩们会在不明白的情况下学会玩球。我认为这也是一种更适宜的教学方法。在教学中，能够充分利用小孩们的主动性和制造力。依照他们的年龄和心理特征，他们能够捕捉本人的爱好和兴趣，并融入活动中以获得良好的活动课堂。这不仅到达了分段儿童创新才能的目的，而且还协助儿童成长。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人