主题班会教案二年级主题中队会：感恩—爱的旋律.doc

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1、主题班会教案之二年级主题中队会：感恩爱的旋律 活动目的:让学生在感受关爱，享受欢乐的同时，拥有一颗感恩的心，学会关爱别人，用心去体会爱。明白得感恩，要感谢父母，感谢教师，感谢朋友，感谢朝夕相处的伙伴感悟唯有明白得感恩的人，才是世上最幸福的人。让我们的生活永远充满关心,充满真情,充满爱心,充满温馨!活动过程：（一）中队长讲话：全体起立，各小队整队，报告人数。（童心、知心、爱心、阳光）小队长：稍息，立正，报数。报告中队长：XX小队应到XX人，实到XX人，报告完毕。中队长：接受你的报告！ 小队长：稍息！ 中队长：全体立正！ 辅导员：接受你的报告，同意你们开会，并预祝这次队会圆满成功！ 中队长：稍息，

2、立正！出旗，敬礼；唱队歌；（课件全体队员唱队歌）全体请坐 。（二）中队长讲话：亲爱的少先队员们，我们的成长离不开长辈的关心，离不开教师的培育，离不开同学的友爱我们每个人都要做到心中有别人，心中有祖国，学会感恩，不仅仅要感谢母亲的恩，感谢教师的恩，感谢同学的恩，而是要感谢所有的人，假设每个人都有一颗感恩的心，那么这个世界就会处处是阳光，处处充满爱。让我们绽放美丽的笑脸，唱出爱的心声：201中队感恩爱的旋律”主题中队会现在开始。欢迎主持人上场！（掌声）（三）主持人上场男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到了这人世间女主持人：第一次睁开眼，看到这个美丽可爱的世界合：开始了生活的每一天。男主持人：在关爱中

3、我们一天天的长大 女主持人：母爱的伟大、师爱的无私、友爱的真诚男主持人：每一步的成长都倾注了所有人火一样的热情女主持人：享受温馨欢乐中我们心存感谢合：就让我们共谱一曲感恩的心唱响这爱的旋律（播放课件）感恩爱的旋律第一乐章：感悟母爱（背景音乐：感恩的心、）、母爱序曲：男：感谢是一种温和的情感滋养心田（背景音乐：感恩的心）女：感谢象一条渐渐流淌的小溪，合：把人世间最纯最美的讯息在心与心之间传递女主持人：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关心 （课件音乐图片）男主持人：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱女主持人：是啊，妈妈的爱就象这绿茵茵的草坪，每根小草都是妈妈的神经，我们在草坪上蹒跚学步跌倒了也

4、跌进妈妈的怀中！谁言寸草心报得三春晖。主持人合：亲爱的妈妈，我们理解了您温馨的爱意，今天在这感恩的队日里，让我们把最热烈的掌声献给在座的母亲，同时献上歌伴舞烛光里的妈妈。掌声欢迎。 2、歌舞表演烛光里的妈妈。第二乐章：感悟师情（背景音乐）女主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽本人放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。自然会吟诵哪句诗呢“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”同样具有这种默默奉献精神的还有谁呢？（教师）对确实是我们亲爱的教师。男：教师是蜡烛，燃烧本人，照亮别人。女：教师是春蚕，牺牲本人，奉献别人。 主持合：我们是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了教师辛勤的园丁多

5、少心血啊！ 就让我们第一小队、第二小队献上诗朗读教师的赞歌黑板上飞舞的是你的汗水笔触尖流淌的是你的期盼你用母亲般慈爱的双手抚慰幼小的心灵播撒无私的爱恋（合）这确实是您，一个人民教师的心愿！一寸寸的粉笔染白你的发髻一个一个象形文字成为你走过的足迹您教给我们丰富的知识您的关心就好似温和细雨（合）亲爱的教师啊！是您交给了我们美的真理！ 您用真诚在我们心灵的沃土上耕耘教师啊您用美的阳光无私地普照，您用美的雨露细心肠滋养，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ （合）教师啊！就让我们捧上最美的鲜花，说说最真心的话（课件）男：教师您给了我们一杆生活的尺，让我们本人天天去丈量； 女：您给了我们一面典范行为的镜子，

6、让我们处处有学习的典范。合：我们感谢您亲爱的教师 男主持人：感谢父母，是你们给了我生命，给了我一个温和的家。女主持人：感谢教师，是你们教给我知识，给我的人生指引方向。合：在你们的关心与保护中，我们天天进步，茁壮成长。看，我们多棒男：请欣赏才艺串串烧。女：首先请欣赏郑立佩的电子琴独奏土尔其进展曲。男：多么美妙的音乐啊！民乐班的吴伊唯、赵欣铃也带来了她们的二胡独奏马兰花开。女：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。吴洛文和陈佳娜给我们献上一曲小星星，请欣赏。男：女生这么棒，我们男生也要加油哦！看，四个小伙子给我们带来了精彩的武术表演。第三乐章：感恩别人女主持人：感谢以上同学的精彩表演，让我们再次把最热烈的掌声送给他们。（鼓掌）楚豪，事实上生活中还有许多关心协助我们的人，对吧？男主持人：是啊！水之恩，当以涌泉相报。假设每个人都有一颗感恩的心，那么这个世界将处处是阳光，处处充满爱。男主持人：一个友好的眼神 女主持人：一句温和的话语 男主持人：一点来自心灵的感动 女主持人：一点来自别人哪怕是最微小的协助 合：我们都应该永铭于心。 男主持人：现在此刻，你最想感谢的是谁？请拿出你们的感恩卡，说说你要感谢谁？（指3名学生交流）要感谢的人太多了，就让我们用心胸感谢这首诗来表达我们的心声。（诗朗读）