20XX年4月大学生暑假家教实践报告：用真心打动学生.docx

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1、20XX年4月大学生暑假家教 实践报告：用真心打动学生20XX年4月大学生暑假家教实践报告：用真心打动学生作为我们一名即将步入毕业殿堂的师范生，做家教无疑是成为 一名合格的教师前的一次很好的洗礼。在这次家教的短短一个月中, 我体味到了很多。于是，家教经历为我的暑假生活增添了一道绚丽 的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多 何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓 “十年寒窗苦”.在我做家教的这一段时间内我感触最深的就是老师应以何种 心态对待的学生，要成为一名合格的老师需要什么样的素质。首先， 就是真心诚意。很多人都有这么一个想法，家教就是陪小孩子玩玩。 这是一

2、个很具代表性的想法。其中很多家长也不乏存在着这种想法。 就家教来看看普遍家长们的心理。暑假替孩子请家教的用心显而易 见，无疑是希望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解 孩子们的真实想法，其中有二点是家长们普遍存在的想法：一是， 有家教总比没有好，多少都能学到点；二是看到其他的孩子在学习， 或是家教或是补习班的心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以 看出，所有的家长都希望自己孩子成绩可以取得进步，这是他们对 孩子最真实的爱。而请家教就是他们体现这种爱的表现，尽管很多时候得不到孩子们的体谅。而其实大半的学生，与家长的沟通都不 畅，学生不能理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活 动，

3、这也就是人们常说的代沟。而我们作为家教，就应该扮演联通 代沟的桥梁角色。我所教的是位女孩子，她很乖巧活泼、天真聪颖，与她相处特 别融恰。但是在交谈中可以看到她对家长的微微的不满。通过观察 与了解我发现其实她的各科成绩都很不错。可以说是在暑假里可能 根本不需要家教，但是她的母亲对她有较高的要求，希望她可以更 好。在刚成为她的家教时她还显得有点不满，而后由于我同她真心 的交谈，和她聊天时，我尽量说一些她比较感兴趣的话题，经此来 找出学习成绩不理想的根源，是懒惰，是贪玩，还是家庭因素。学 生往往对朋友式的交谈不设防，几次以后，你会很容易找你想要的 东西。其次，我也会花一些时间，与她的母亲聊天，自己能

4、解决的在 辅导过程，因势利导解决掉；如果自己解决不掉，就需要家长的配 合了。和家长交谈时应尽可能多地提学生的优点，同时，也要提你 发现的问题，和自己的关于解决问题的建议。这时，家长一般会很 信任你而采纳你的建议。与家长成功沟通后，会发现其实家长慢慢 就会放下心来，对孩子们的要求也不会过分要求了。在和家长和学 生的交流中，我深切的体会到真心交流的重要性，现在作为一名家 教老师需要我们用最真的心对待我们的学生，在以后从事的教学工 作中，我们更应该用我们的真心来对待我们的学生。用真心的关心学生，学习上和生活上的问题，更重要的是要做到有教无类，公平 对待每一个学生。除了在教学中我们的真心以外，从事教学工作还需要“专（钻） 心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然 以前有过家教的实践，但是这次作为毕业前的一次重要的洗礼，我 很用心的去做，说对于一年级的知识不在话下，但我还依然在网上 找了最新的资料，努力摆脱传统的教学，努力的用上专业老师讲得 新型教学法，使我的学生能够学到一些新的东西，；除了在“教什 么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我认真回忆以及 总结以前的经验，和教学法上的东西，努力为这次家教做准备。