托班语言教案：寂寞的小鸭子托班小鸭子.docx

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1、托班语言教案：寂寞的小鸭子托班小鸭子通过活动，教师要让幼儿初步懂得有朋友是快乐的，初步 知道朋友之间要和睦相处。WTTWTT整理了以下内容“托班语 言教案：寂寞的小鸭子”，供大家参考！托班语言教案：寂寞的小鸭子【活动目标】初步发展幼儿口语表达能力。【活动准备】小鸭找朋友VCD一盘、电视机、DVD机。【活动过程】一、谈话：1、画面（一）：有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍， 小黄鸭看见了，高兴得跳起来，它走向小鸭们，和小鸭一起游 戏，小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。师：小鸭高兴的笑了，小鸭为什么笑了？幼：小鸭找到了朋友。幼：小鸭有朋友了。幼：小鸭心里不难受。2、画面（二）：有一只在哭泣的小黄鸭。师：

2、小鸭为什么哭了？幼：小鸭找不到爸爸妈妈了。幼：小鸭没有妈妈。幼：没人跟小鸭玩。幼：小鸭找不到朋友。幼：小鸭没有朋友。幼：小鸭心里难受要打人。3、画面（三）：小黄鸭一路在找朋友，一直找不到朋师：小鸭为什么找不到朋友？幼：因为小鸭不乖。幼：小鸭爱哭，不勇敢，我没有哭。幼：小鸭打人就没有朋友，不是好宝宝。幼：小鸭玩具不让小朋友玩就没有好朋友。幼：叫小鸭要乖，才有好朋友。我和茜是好朋友。自由交流：师：你和谁是好朋友？幼：我和慧是好朋友。幼：我和宋、陈是好朋友。幼：我和小鸭是好朋友。幼对幼：我们俩个是好朋友。师：家里的朋友多还是幼儿园的朋友多？幼：幼儿园的朋友多。幼：周、黄、郑是我的好朋友，我 有许多好朋友二、小结：1）师：幼儿园的朋友多，幼儿园有许多小朋友，还有老 师这个大朋友，只有到幼儿园，才有许多朋友玩，玩起来可快 乐了。2）请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手，相互拥抱，体验 有朋友的快乐。师：与好朋友抱一抱，心里怎么样？幼：高兴。幼：舒服。师：让我们天天上幼儿园，天天跟好朋友玩，好吗？幼：好！教案设计频道WTT推荐：托班教案|托班教学计划