学院本科教学工作合格评估学习宣传工作方案.docx

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1、学院本科教学工作合格评估学习宣传工作 方案2021年11月，将对我校进行本科教学工作合格评估， 这是对我校教学工作的一次全面检查，对促进学校全面协调 可持续发展具有重大意义。为了进一步加强本科教学工作合 格评估知识的学习宣传，创造良好的迎评氛围，顺利完成评 建工作，根据学校评估工作总体安排和实际情况，特制订学 院本科教学工作合格评估学习宣传工作方案。一、目的意义坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重 在建设”的原则，通过组织开展形式多样的学习宣传活动, 使全校师生员工牢固树立责任意识、大局意识、全员意识、 机遇意识，把力量凝聚到做好评估的各项工作上来，做到一 切服从于评估工作，明确任

2、务，寻找不足，厘清思路，切实 提高教学工作水平和人才培养质量，为学校本科教学工作合 格评估营造良好的氛围。二、组织领导成立学院本科教学工作合格评估学习宣传工作领导小 组。组长:副组长:成员：三、主要内容（一）编印一本学习手册编印学院本科教学工作合格评估学习手册，分教职 工读本和学生读本，做到人手一册。学习手册包括本科教学 工作合格评估基本知识、学校基本情况和访谈参考问题三个 部分，旨在更好地向广大师生员工宣传合格评估的意义、目 的，更准确地理解评估指标体系，更深入地了解专家组进校 考察的内容、方式等。牵头单位：督评办。时间安排：9月2日前下发。（二）开展一次大学习、大讨论结合秋季教职工学习班，

3、组织开展以“应用型本科人才 培养”为主题的专题大学习、大讨论活动，进一步统一思想， 厘清思路，让应用型人才培养的理念深入到广大教职工的思 想和人才培养的方方面面，做到“评建知识人人知，评建目 标人人明，评建工作人人做，评建重担人人挑，评建责任人 人负”。牵头单位：院办。时间安排：9月46日。（三）办好一份评建工作简报及时发布学校评建工作的动态信息，反映学校评建工 作取得的成果，推介各单位、各部门在评建工作中的新举措、 新经验、新典型，形成浓厚的工作氛围。牵头单位：督评办。时间安排：每月出刊一期。（四）建设一个信息全面、资源共享的校园网络学校网站是对外宣传的一个窗口，也是评估专家了解学 校的一个

4、重要渠道。要调整充实学校网站内容，整合建设评 建专题网页，要把所有的教学科研成果、精品课程、网络视 频课程等都放到校园网。要扩大网站的信息发布量，让校园 网真正服务于教学，服务于学生。牵头单位：党委工作部。时间安排：一周一检查，一月一评比。（五）开办一个校园广播专栏广播站是学校的主要宣传阵地之一，具有传播速度快, 覆盖范围广的特点，是学校与学生交流的平台。通过开办评 估工作专题栏目时间，可以及时向广大师生员工宣传评估知 识，报道评估动态，丰富和繁荣校园文化生活。牵头单位：团委。时间安排：每天开播3分钟。（六）举行一次宣讲会（动员大会）由各单位、各部门主要负责人和教学管理骨干组成的宣 讲团，对本

5、单位师生员工进行系统的宣讲，激发全体师生员 工对评建工作的紧迫感、责任感和使命感，提出评估期间的 具体要求，号召本单位师生员工发扬“不怕苦，不怕累”的 精神，人人参与人人都要做贡献。牵头单位：各单位、各部门。时间安排：9月下旬一10月中旬。(七)召开一堂主题班会在全校范围内召开一堂以“我为评建做贡献”的主题班 会，让全体在校学生了解评估工作的意义和重要性，关心学 校的建设和发展，做到“从我做起，从点滴做起”，养成良 好的学习、生活习惯和典雅的文明举止，营造良好的教风、 学风、校风，培育“校荣我荣，校衰我耻；一荣俱荣，一损 俱损”的价值观念，促进和谐校园建设。牵头单位：学生工作部。时间安排：10

6、月715日。(A)培养一批学生宣传员在学生党员、班团干部、社团组织、学生骨干中，遴选 出一批政治上过硬、立场上坚定、行动上自觉的学生评估宣 传员。在评估宣传工作中充分发挥他们的自身优势，使其当 好评估宣传讲解员、学校发展参谋员、成长成才服务员、纠 偏思想引导员。牵头单位：学生工作部、团委。时间安排：10月中旬。（九）组织一次评估相关知识考核测试在认真组织全校师生员工学习好、理解好、运用好学 习手册的知识和内容的基础上，安排一场评估相关知识考 试。通过考试，激发师生员工的学习热情，增强学习的自觉 性和积极性，使每一位师生员工对评估学习手册的知识 和内容都能够做到理解成诵。牵头单位：督评办、人事处

7、、党委工作部、学生工作部。时间安排：10月下旬。（十）开展一次学生文明教育主题活动以评估为重点，开展“做文明学生、建和谐校园、当评 估先锋”主题实践活动。提出“八要八不要”的号召，即: 八要：上课起立老师好，食堂排队就餐，上课主动擦黑板, 遇到路人礼貌问答，爱护花草树木，垃圾扔到垃圾桶，不抽 烟，不酗酒，爱护公物；八不要：考试作弊，上课迟到早退， 随意着装，校园内搂搂抱抱，骑电动摩托车，痴迷网络，随 地吐痰，在公共场所大声喧哗。号召全校学生在做好“八要 八不要”的基础文明的同时，要以迎评为契机，审视自己的 不足，改正不文明行为。不管在教室、餐厅还是宿舍，都要 遵守纪律和道德规范，做一个文明人。

8、在迎评期间，每个人 都是学校的一面旗帜，都应成为学校的亮点。牵头单位：学生工作部、团委。时间安排：10月中旬。（十一）组织一次重点访谈的模拟演练通过组织中层管理骨干撰写深度访谈书面材料，在学校 开展“以学校办学指导思想、目标、定位、特色、人才培养 模式、改革情况、专业建设和课程改革等为内容，并结合各 自的岗位职责，谈自身工作开展情况及工作中存在的主要问 题”的深度访谈模拟演练。对演练中出现的问题进行研究, 提出解决对策，重新梳理和修改深度访谈书面材料。对确定 重点深度访谈的中层骨干，还要进行有针对性的培训。要通 过开展深度访谈模拟演练，使全体师生员工加深对学校的了 解，全面提高管理水平。同时，

9、实现在评估过程中更好、更 准确地回答专家问题的目的。牵头单位：人事处、督评办。时间安排：11月上旬。（十二）打造一面会说话的墙壁充分利用文化长廊、宣传橱窗、黑板报、楼道、电梯、 电子显示屏、电视等宣传载体，制作和张贴学校的校徽、校 训、办学定位、人才培养等内容，让学校的每一面墙壁会说 话。做到宣传既声势浩大，形式多样，又人文温馨，喜闻乐 见。通过交互式宣传，使全体师生员工紧密凝聚在学校核心 精神周围，形成学校向心力和凝聚力。牵头单位：党委工作部。时间安排：10月上旬。四、工作要求1 .各单位、各部门要结合本单位的工作实际，出台评估 宣传工作实施方案，要制定时间表和落实责任人，逐项落实 学习宣传工作。2 .评估宣传工作要紧紧围绕学院本课教学工作合格评 估中心任务进行，要根据评估进展情况进行，保质保量完成 工作任务，并要做到评估宣传工作和日常宣传工作“两不误”。3 .要把学习宣传工作贯穿评估工作的始终，充分利用互 联网、校报、广播站、宣传栏、宣传橱窗、宣传横幅等各种 宣传阵地、渠道和形式，广泛宣传。