教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷含答案3.docx

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1、教科版科学四年级上册第三单元运动和力测试一.选择题（共10题，共20分）1 ,摩擦力的方向与物体运动的方向（A.相同A.相同B.相反C,都有可能2 .下面不能使小车运动变快的措施是A.增加载重量 力大小A.增加载重量 力大小B.减小摩擦力C.增大与运动方向相同的拉3 .下列物体，利用了生物质能的是（A.太阳能灶A.太阳能灶B.地热发电C.沼气4 .降落伞的伞面（），降落伞下降的速度就越慢。A.越小B.越轻C.越重D.越大.使小车运动慢的因素可能是（）。A.小车重B.小车轻C.拉力大.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（）。A.增大摩擦力B,减小摩擦力C.防止物体损坏.下列不属于物体因为受力而改

2、变运动状态的是（）。A.篮球撞击在篮板上被弹回B.用力揉面团，面团形状发生变化C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞5 .自行车座的弹簧具有（）的作用。A.美观B.稳固C.缓冲.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（）。A.拉力B.弹力C.摩擦力D.引力10.1牛顿相当于（10.1牛顿相当于（）的力。A. 100 克B. 1000 克C. 200 克D. 2000 克二.填空题（共10题，共38分）1 . 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（）,运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（）O.鞋底设计的花纹是为了（）摩擦力。2 .轮子可以看做（）。人类发现可以用（）的方式前进，

3、是一个了不起的创举。3 .能量还储存在（）、（）和一些（）物质中。4 .科学技术上统一规定用“牛顿”作为（）的单位，简称“牛”。，用符号（）来表示。5 .牛顿是（）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（）的作用。6 .我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都 有一个向下的力，这就是（）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身（）的作用。7 .车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是 为了（）摩擦力。8 .要使静止的物体运动起来，必须对物体用（），要使物体运动得更快，必须

4、对物体用（）。9 .牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（）和（）十分紧密地结合在一起。三.判断题供10题，共20分）.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。（）1 .橡皮筋具有弹性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢复到 原来的形状。（）.用橡皮筋和气球，都可以驱动小车。（）2 .使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。（）.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（）3 .控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（）.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（）4 .用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。（）5 .在弹性限度

5、内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大。（）.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（） 四.连线题（共1题，共5分） 1 .连线题。足球守门员戴手套给自行车车轴加润滑油给自行车车轴加润滑油增大摩擦力跑步穿的钉鞋举重运动员在手上抹镁粉举重运动员在手上抹镁粉减小摩擦力移动重物时在重物下垫滚木五简答题（共3题，共15分）1 .举例说说生活中哪些物体存在能量。2 .图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。六.综合题（共4题，共41分）.实验题。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少 的对比实验，每增加一个钩码弹簧

6、的拉伸长度有什么变化和规律？（1）实验猜想：（）。（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（）。（3）实验结论：弹簧形变大小与（）有关，拉力越大，弹簧拉伸越.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（），简称（）,用符号（）表示。（2）使用前，先检查指针是不是指在（）的位置。（3）读数时，视线与指针（）。（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（）数量。（“最大”或“最小”）.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱 动小车前进（如下图）。（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（2）下

7、面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。气球小车会向左滑行。气球小车会向右滑行。气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。气球小车是靠里面空气的弹力运动的。(3)为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议?1 .小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受 拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。(挂3个 垫圈，刚好能使小车运动起来)请根据数据回答问题。垫圈数量第一次第二次第三次5个5. 12 秒5. 88 秒5. 10 秒10个3. 07 秒3. 48 秒3. 79 秒15个1. 28 秒1. 34 秒1. 23 秒(1)在

8、实验中,(1)在实验中,每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来,最主要的原因是(2)在实验中,(2)在实验中,小车是利用()来前进的。(3)在实验中,不变的条件是(4)通过这个实验，我们可以判断(参考答案一.选择题.C3 .D. A6.B7.B8. CC9. A二.填空题1 .摩擦；摩擦力.增大2 .滚木；滚动.燃料；食物；化学3 .力；N.英国；重力4 .重力；重力.增大5 .力；更大的力.实验观察；数学推理三.判断题X1. XV2. XV3. VV4. VV5. X四.连线题1.如下：足球守门员戴手套一移动重物时在重物下垫滚木移动重物时在重物下垫滚木?大摩擦力;咸小摩擦力给自

9、行车车轴加润滑油 跑步穿的钉鞋 举重运动员在手上抹镁粉五.简答题1 .生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中 有化学能等。2 .图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。3 .拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平 测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。六.综合题.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力1 .牛顿；牛；N； 0；相平；最大.反冲力；V； X； V； X；使用更大的气球；安装多个气球；减轻小车的重 量；寻找更光滑的路面等。4,获得更多的数据，提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使小车 运动起来，需要一定的力。小车受到的拉力越大，运动的速度就越快。