高中语文--高考成语复习资料.docx

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1、高考成语复习资料1 .按图索骥：办事机械死板；按照线索寻找2 .暗送秋波：献媚取宠暗中勾结；有情人眉目传情3 .不绝如缕：声音细微；形势危急4 .灯红酒绿：寻欢作乐生活腐化；夜晚繁华景象5 .独善其身：顾自己无集体精神；搞好自身修养6 .对牛弹琴：对愚昧人讲道理；对外行说内行话；讥笑说话人不 看对象7 .粉墨登场：化装上台演戏；讽刺人登政治舞台8 .高山流水：知音或者知己；乐曲高妙9 .顾影自怜：孤独失意样子；自我欣赏10 .规行矩步：墨守成规不变通；举动合规矩11 .呼风唤雨：进行煽动性活动；人支配自然12 .昏天黑地：人生活荒唐颓废；人神志不清13 .老气横秋：摆老资格自以了不起；人无朝气

2、暮气沉沉14 .冷若冰霜：人不热情，match不温和;态度严肃15 .冷眼旁观：冷淡态度从旁观看；冷静态度从旁审视16 .例行公事：工作重形式无实效；按照惯例处理公事17 .另起炉灶：脱离集体另搞一套；重新做起18 .绵里藏针：外貌柔和内心刻毒；柔中有刚6、捉襟见肘：原来是说衣服破烂，生活穷困。后来比喻顾此失彼，无法应 付。7、铤而走险：形容无路可走而采取冒险行动。由于现在多用来表述违法乱纪 分子的行动，一般人又把它视为贬义，其实，它是一个中性成语。8、一针见血：通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害，但它 的本义是一针就见到血，形容医务人员技术熟练。9、匪夷所思：形容人的思想离奇，

3、也指一般人所想像不到的。10、平铺直叙：形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出；也指 说话、写文章不加修饰，直接地简单地说出自己的意思。11、秀色可餐：形容女子容貌非常美丽，也形容花木、山林的秀丽。12、暗送秋波：暗中眉目传情，泛指献媚取宠，暗中勾搭。13、寿终正寝：指老年人死在家里，也比喻事物的消亡。14、花枝招展：比喻妇女打扮得非常艳丽，也指花枝迎风摆动。15、狗尾续貂：原指封官太多太滥，后比喻拿不好的东西补接在好东西后 面，前后不相称。多用于文艺作品，也用做谦辞。七使用不合事理的成语有些成语在运用中，从意义上看符合句意，似乎没有错误，但结合上下文 的整体意思来看，或从逻辑推理角度

4、来看，可能出现这样或那样的问题。 例如：1、如数家珍：像在数自己家里的珍宝。2、闪烁其辞：形容说话吞吞吐吐，同内容充实”不构成递进关系。3、并驾齐驱：用来陈述两个或两个以上的对象，不表示样样优秀的意思。4、安步当车：表示心情闲适平和，不慌不忙地慢慢步行。5、望尘莫及：比喻远远落后。6、喧宾夺主：比喻客人占了主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的主 要的事物的地位。7、忍痛割爱：忍痛把自己心爱的东西交给别人。8、叹为观止：赞叹所见到的事物好到了极点。9、急功近利：指急于求目前的成效和利益。10、日理万机：指一天内要处理上万件事务，一般指君主或国家领导人每天 忙于处理繁多的政务。11、凤毛麟角：

5、比喻罕见而珍贵的人才或事物，用来说腐败者的数量减少， 说法不恰当。12、叶公好龙：爰好某种事物，其实并非真爱好。八搭配或修饰不当的成语成语依据某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则 容易出错，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就 不能带宾语等等。例如：1、置之度外：常常和介词把搭配。2、漠不关心：不能带宾语。3、如临深渊，如履薄冰表示小心、谨慎，不能修辞恐惧这一词语。4、失之交臂：形容遇见好机会而又当面错过。5、畅所欲言：说自己想说想说的话，不能用于交谈。6、和颜悦色形容脸色的，不能修饰目光。7、求全责备：求全和责备都是动宾短语，不能带宾语。8、司空见惯

6、：形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能带宾语。9、安居乐业：安心地住在那儿，喜爱自己的职业。只能说人民安居乐业，不能说生活安居乐业。10、韦编三绝：形容读书勤奋，没有毅然决然之类的意思。11、左右逢源：做事得心应手，顺利无碍，也比喻做事圆滑。12、炙手可热：手一接触就感觉到热得烫人，比喻权贵气焰很盛，使人不敢 接近。13、美轮美奂：形容房屋建筑宏伟壮丽。14、哀鸿遍野：比喻旧社会到处是呻咛呼号、流离失所的灾民。高考成语考查题答题技巧李彬成语在高考试卷中所占的比重，不仅体现在对成语的辨析使用专项上，而且 在语音、字形及语言表达中均有涉及。成语是中华民族宝贵的文化遗产，对正确使用成语的考查，实际

7、也是对考生 文化积淀的考查。高考考查的成语，生疏度是有所控制的，既非十分生僻， 也非过于浅易，一般来说，出现在试卷上的成语应是比较常见的；而且选项 设置的语境，大多是经过强调的语境。对此，有必要研究一下成语发展流变 的规律，才能采取适当的方法做出正确的答案。一、溯本求源，谨防望文生义成语具有结构的稳定性和意义的整体性，其含义是约定俗成的，有些成语中 的语素还含有生僻的古义；它不是构成它的单个语素义的简单叠加，而是在 其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等 方式抽象概括出来的。因此我们在掌握或运用成语时一定要注意把握成语字 面意义之外的整体意义；同时必须准确理解成语中

8、一些含有生僻义的关键语 素，切忌粗枝大叶，一瞥而过，主观臆断，望文生义。判断这类误用成语的 方法只有一个，就是必须把握这类成语的本源，即成语原始意义。为此，对 成语中的关键字眼要多加关注，如不刊之论中的刊不是刊登意思，而是 修改之意。成语多约定俗成，源于典故，只有参透本意，方能把握，如火 中取栗七月流火。另外，成语的意思不是几个语素意思的简单相加，也有 特定的生成背景，如胸有成竹。例1 .严冬的夜晚，凛冽的寒风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻 醒，让人不寒而栗。（2014年山东卷第4题A项）不寒而栗指天不寒冷而发抖，形容非常害怕、恐惧。而此句将它望文生义 成“寒冷”了。反戈一击指调转矛头

9、，向自己原来的营垒进攻，比喻掉转方向，对自己阵 营的坏人坏事进行斗争。而此句望文生义成反击”了。例2.最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世 外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。（2014年全国大 纲卷第2题C项）“风声鹤唳”指把风的响声、鹤的叫声，都当做敌人的叫阵声，疑心是追兵来 了，形容惊慌失措，或自相惊扰。而此句将它望文生义成风的响声、鹤的叫 声”了。成语源于文言文，而文言文以单音节为主。今天的人理解登高自卑往往以 为是登上高山很自卑”的意思。他们把自卑按照现代汉语来理解，岂不知 自卑”在文言文中是是两个词，自是介词从，卑是低处，低下。登高 自卑的

10、本意是登山要从低处开始，后比喻做事情要循序渐进，由浅入深。 以此类推，我们就会知道求全责备中的责备是和求全”并列的两个语素， 责和备分别是追求完备、完美”的意思，由此才不会理解错误。二、看清对象，谨防张冠李戴有些成语有特定的使用范围，词义有所侧重，适用的对象也就不同。有的指 个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有 的专用于写文章或文学艺术等等。如果把握不准，就极易扩大或转移使用的 范围。比如炙手可热只用于指气焰很盛，权势很大，而时下多误指题材之 类。如2010年辽宁卷第13题B项：他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科 学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连

11、初中都读不下去 了。豆蔻年华指女子十三四岁，这里指男性，显然不对。例3.现代舞剧十面埋伏，以其色彩浓重的舞台背景、风格鲜明的京剧音 乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。（2015安徽卷第16题 D项）刚柔相济：刚强的和柔和的互相调剂，使恰到好处。此成语多用来指精神气 质方面的对象，此处形容舞者形体属于搭配不当。例4.写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读 者广泛关注,就不那么容易了。（ 2015山东卷第4题D项）擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。此成语不能形容小说。 属于用错对象。例5.这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气

12、 呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。（2014年辽宁卷第13题D 项）倚马可待”指靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿，形容文思敏 捷，文章写得快。而此句却误将它用于书法作品。容易张冠李戴的成语还有：行云流水、一挥而就、青梅竹马、两小无猜、乱 点鸳鸯、举案齐眉、破镜重圆、比翼双飞、耳鬓厮磨、相敬如宾、相濡以 沫、倚马可待、汗牛充栋、呼之欲出、韦编三绝、洛阳纸贵、日理万机等 等。三、明晰感情，谨防褒贬误用从感情色彩方面来考虑，成语一般分为褒义、贬义和中性三种。这就要求在 使用成语时，要把握好感情色彩，避免褒贬误用。有的成语意义较为复杂， 感情色彩呈现两面性，如想入非非，指胡思乱想，多含

13、贬义；指思想进入 虚幻境界，属中性。世外桃源，比喻理想中的生活境界或环境优美的地方， 用于褒义；比喻空想的脱离现实的地方，含有贬义。例6.在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功 扫除了“敌军在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。（2015安徽卷第16题B 项）倾巢而出：指全体出动，多用于贬义。此句用来形容我军”舰艇的情况，属 感情色彩失当，褒贬误用。另外，有时为了收到特殊的修辞效果，有意贬词褒用或褒词贬用，这不应视 为错误。比如这是咸与维新的时候了，所以他们便谈得很投机，立刻成了 情投意合的同志，也相约去革命艾奇逊是不拿薪水的教员，他是如此诲人 不倦地毫无隐晦地说出了全篇真理

14、，这两句中的情投意合诲人不倦都是 修辞上的褒词贬用，起到了很好的讽刺作用。常见褒贬误用的成语还有：处心积虑、始作俑者、无所不为、上行下效、弹 冠相庆、大快人心、处心积虑、面目全非、半斤八两、甚嚣尘上、危言危 行、一团和气等等。四、着眼语境，谨防重复矛盾成语的使用都有特定的语言环境，有的要和这个句子氛围相协调，有的要和 人称相对应，有的意义要和句子相吻合。同时，还要考虑成语意义和语境的 意义是否有重叠,是否前后矛盾。成语也是词语，也有一般词语的语法属 性，比如修饰语与名词中心语能否搭配，动词和宾语能否搭配，动词能不能 带宾语等等。如2010年江苏卷第2题B项：近年来，在种种灾害面前，各 级政府防

15、患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低 限度。防患未然指在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，与句中在 种种灾害面前矛盾。再如：对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些 毛病无关紧要，不必大惊小怪。不以为然意思是不认为是正确的，表示 不同意。既然不认为孩子的毛病是对的，下面就应讲他相应的反应和措施， 或批评教育，或纠正其非；但是该句中的觉得这些毛病无关紧要，不必大惊 小怪显然并非不以为然之后相应的正确态度，而是一种相反的态度。因 此，该成语与语意发生了抵悟,如改用不以为意（不把它放在心上，表示 不重视），就可消除逻辑事理上的矛盾。两个成语，一字之差，意思却相去 甚远。例7.

16、家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都 侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。（2013年全国n卷13题D 项）侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。与句中傲慢狂妄”有重 复之嫌。例8.完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健 康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。（2013年安徽卷16题D项）亡羊补牢：羊因为羊圈的空缺被狼叼走了，再去修补羊圈，还不算晚。比喻 出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。亡羊补牢与本句语境”在 萌芽状态及时得到解决矛盾，此处可用未雨绸缪。常见的类似错误还有：一场南柯一梦津津乐道

17、地说接踵而至地闯进 来忍俊不禁地笑了 难言之隐的苦衷责无旁贷的责任使我国人民生灵涂 炭”显得相形见细好像如芒在背浑身被打得遍体鳞伤目前的当务之 急海内外闻名遐迩人民的生活安居乐业只能让人贻笑大方”等。配图来自网络五、尊卑有序，谨防谦敬错位成语在流传的过程中融入了浓厚的传统文化，不仅要看含义、语法等，还要 考虑尊卑长幼、男女主宾等，这就要求我们在使用成语时必须自谦敬人，得 体合度。如果辨别不清，就会谦敬错位，叫人啼笑皆非。例9.在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的 高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。（2012年全国口卷） 姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。意为任

18、意编造的、没有根据 或不甚可靠的话语。只能对自己使用，是谦词，不能对别人使用。此处使用 错误。常见的谦敬错位词语如下：（谦辞）抛砖引玉、蓬革生辉、不情之请、敬谢 不敏、一得之见、忝列其中、不足挂齿、雕虫小技，（敬辞）大驾光临、门 墙桃李、不吝赐教、鼎力相助、高抬贵手等等。六、兼收“多义”，谨防顾此失彼在成语使用中，有这样一种现象：有的成语不止一个义项或感情色彩，但在 使用过程中，其中的一个义项或感情色彩使用较多，就容易将另一个意义或 色彩忽略，导致只知其一，不知其二：常用的含义往往耳熟能详，而不太常 用含义则鲜为人知，一旦使用便误认为是错误的。这类两用词在历年的高考 中时有出现，在复习的时候应

19、引起我们高度的重视。两用成语一般有以下几种情况： 褒贬两用成语（如“登峰造极“难兄难弟”等八 中性与贬义共用的成语（如“左右逢源”“堂而皇之”等）、 本义与引申义共存的两用成语（如光怪陆离”一针见血”等）、 贬义与自谦共用的成语（如班门弄斧信笔涂鸦”等） 例10.走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家 都把目光转向了他。（2012年辽宁卷13题C）短小精悍”是双义成语，既可形容文章或发言简短而有力，也可形容人身躯 短小、精明强悍。此处使用的是该成语第二含义，使用正确。但是当年许多 考生不能全面理解词语含义，造成误判。常见的多义成语还有：不翼而飞、淋漓尽致、美轮美奂、粉墨

20、登场、不绝如 缕、想入非非、灯红酒绿、捉襟见肘、秀色可餐等等。七、厘清差别，谨防似是而非有些成语与其他成语由于语音和字形相似，意思接近或有一些共同的语素， 在使用的过程中极易混淆。如不负众望与不孚众望，无所不至与无微 不至等。对于这些成语，一是要辨别形异，二是要找出神异。例11 .外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动无可厚非/无可非 议。（2014年江西卷第3题）无可厚非表示虽有缺点，但是可以原谅，没有什么可以过分指责的。无可 非议意思是没有什么可以指责的，表示做得妥当。根据语境正确答案应该选 择无可非议”。例12.回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国 成立之初的

21、，中国人民发奋图强。（2015湖南卷第1题）此划线处提供百废俱兴和百废待兴”两个词语供选择。百废俱兴：一切被废 置的事情都兴办起来，形容各项事情方兴未艾，俱是都的意思。百废待 兴：许多已被废置的事情都需要兴办，形容面临着一场大规模的建设事业， 有许多事要做，待是等待的意思。根据语境新中国成立之初”的背景，此 处应该选择百废待兴。类似容易混淆的成语还有：骇人听闻与耸人听闻、不以为然与不以为 意、不足为训与不足为戒、不胫而走与不翼而飞、不可理喻与不可 思议、处心积虑与弹精竭虑、侧目而视与刮目相看、耳闻目睹与耳 濡目染、鱼龙混杂与鱼目混珠、一蹴而就与一挥而就等等。成语是汉语言经过长期使用，锤炼而形成

22、的固定短语，大多出自古代典籍诗 文和历史故事，形式上以四字语为主，意义上多是字面意义的引申义和比喻 义，言简意赅，具有结构上的稳固性和意义上的整体性的基本特点。成语总 是存在于一定的语言环境中，语境对成语起着限制、阐释、照应的作用，所 以，成语在句子中绝不是“孤立存在的，它总是与上下文存在着千丝万缕的 关系。做有关成语考查题，理解成语的含义固然重要，但是还要能把握语 境，综合考虑成语的词义、词性、轻重程度、施用对象、感情色彩、范围大 小、搭配习惯、文化习俗等等，根据语境去判断成语的使用正误则更为重 要。1920212223242526272829303132333435363738.难分难解：

23、争吵打斗难开交；关系异常亲密.奇文共赏：荒谬文章共批判；新奇文章共欣赏.谦谦君子：故作谦虚实际虚伪；谦虚，对己严格.穷形尽相：丑态毕露；描写刻画细致生动.如虎添翼：凶恶势力更凶恶；强大力量更强大.沙里淘金：费力大而成效小；大量材料中选精华.四平八稳：说话做事作文稳当；做事求不错缺乏创新.舞文弄墨：歪曲法律条文作弊；玩弄文字技巧.想入非非：思想虚幻脱离实际；胡思乱想（贬义）。.形若无事：紧急关头态度镇定；对坏人坏事听任之.淋漓尽致：说话或文章透彻；暴露很彻底.引火烧身：自讨苦吃自取毁灭；暴露缺点争取批评帮助.瞻前顾后：做事情前考虑周密；顾虑多犹豫不决.金玉满堂：占有很多财富；人有才学识丰富.春风

24、得意：进土及第得意；官场腾达事业顺心得意.平易近人：态度和蔼没架子；文字通俗易懂.洋洋洒洒：说话作文连绵不断；规模盛大，气势磅礴.秀色可餐：容貌漂亮；景色优美.眉来眼去：男女示爱；坏人勾搭.处之泰然：对急事困难不在乎；对事无动于衷39 .左右逢源：做事得心应手顺利；办事圆滑40 .指手画脚：说话兼用手势示意；轻率指点批评高考语文成语误用的八种类型，看不完也一定要收藏起来!近几年，成语一直是高考考查的热点，来跟小编一起，掌握成语难点吧!容易误释的成语（下面解释均正确）七月流火：指天气逐渐凉爽起来。火：火星。日长一线：指冬至后白昼渐长。木人石心：比喻人不受诱惑，不动心。不经之谈：形容荒唐无根据的话

25、。经：通常的道理。长治久安：指国家长期太平、安定。治：太平。党同伐异：和自己同派的就偏袒，不一派的就攻击。党：偏袒。高屋建令瓦：在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。毫发不爽：一点也不差。爽：差错，失误。积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。销：熔化。久假不归：长期借用而不归还。假：借。劳燕分飞：比喻人离别。劳：伯劳鸟。钟灵毓秀：美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。身体力行：亲身体验，努力实行。体：体验，实行。韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。微言大义：精微的语言中所包含的深远意义。微：精微。文过饰非：用假话掩饰自己的过失、错误

26、。文：掩饰。一傅众咻：一个人教，许多人扰乱。咻：教。旷日持久：荒废时日，拖延很久。旷：荒废。人浮于事：人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴，避免发生火灾；比喻事先采 取措施，防止危险发生。突：烟囱。感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不能理解为共鸣。雅俗共赏：指人的文化水平的高低。不能理解为作品的雅俗。求全责备：指对人对事苛求完美。不能理解为对人的责备。噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为冷得不能出声。对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为“告上法庭。目光如炬：形容见识远大。不能理解为目光炯炯有神。空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。不能理解为传播

27、声音（空谷传声）。登堂入室：比喻造诣高深的程度。不能理解为步入屋室。置若罔闻：放在一边，好象没有听见。不能理解为不放在心上（置之度 外）炊沙作饭：并非形容生活艰难，而是比喻白费气力，劳而无功。穿凿附会：指将毫无关联的事物生拉硬扯在一起强作解释，并非凿穿它使之 符合规格”毫发不爽：意为一点不差，并非一点儿也不爽快。怙恶不惨：指坚持作恶，不肯悔改，并非保护恶人使之不悔改”。苦心孤诣：指费尽心血，刻苦钻研，在学问技艺上达到别人不及的境界。并 非苦心去发明创造。门可罗雀：意为门庭冷落，并非门庭若市。米珠薪桂：形容物价昂贵，并非把珍珠当米粒，把桂木当柴薪，比喻挥霍无 度”。杀人越货：意为杀害人命并抢劫财

28、物，并非杀了人却（越过）不要财物。虚与委蛇：形容对人假意应酬敷衍，并非假意给人一条蛇。纵横牌阖：意为在政治上，外交上运用手段进行分化或争取，并非往来奔 驰”。闪烁其辞：意为说话吞吞吐吐，躲躲闪闪，并非说大话，说过头话”, “闪光语言。付之一笑：形容对事情不过分计较，不要误解为对人和气。明日黄花：比喻过时的事物或消息。不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。祸起萧墙：指祸乱从内部发生。一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。盲人瞎马：比喻盲目行动，后

29、果十分危险。独步天下：天下没有第二个。容易望文生义的成语成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简 单总和，因此不能只按照字面意思去牵强附会，而应做到三点：（1）要弄清 成语的来源及其故事的内容，（2）要辨明成语的细微差异，（3）要区分成语 语义的范围，避免望文生义。1、三人成虎:比喻流言惑众，蛊惑人心。2、河东狮吼:比喻悍妇发怒。3、下里巴人:古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品.4、侧目而视:敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。5、良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。6、马革裹尸：用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌，战死疆场。7、江河日下：比喻

30、事物日趋衰落，情况一天不如一天。8、曾几何时：指时间过去没有多久。9、目无全牛：语出庄子养生主，形容技艺达到极纯熟的境界。10、危言危行：危，而是指正直，危言危行意思是讲正直的话，做真正的 事。11、万人空巷：人们都从巷子里出来到大街上，街上人山人海，多形容欢 迎、庆祝等盛况。12、望其项背：能够望见脖子和背，表示赶得上或比得上只用于否定句。13、空穴来风：消息、传闻不是完全没有原因的。14、捉襟见肘：本指衣服破烂，后喻困难重重，应付不过来。15、名正言顺：名义正当，道理也讲得通。后指做事理由正当而充分，含有 理直气壮的意思。16、噤若寒蝉：噤作闭口不言讲，该成语表示一个个都默不作声，就像 秋

31、天不叫的蝉。17、火中取栗：源自法国作家拉封登的寓言，指受人利用冒了险，结果白吃 苦头自己还没有得到好处。18、不赞一词：写文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不 发。19、涣然冰释：比喻相互间的前嫌、怀疑、误会等完全消除或困难迅速克 服。20、惨淡经营：本来是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思于谋划并 从事某项事情或事业。容易用错对象的成语成语适用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性，如果对成语 所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李 戴的现象，造成误用。1、巧夺天工：适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺极其精巧，胜过自 然。2、美轮美奂：一般

32、用来形容房屋的高大华丽。3、风姿绰约：形容女子姿态优美。4、蓬隼生辉：自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠 的字画等而使自己非常光荣，只能用于自己。5、倚马可待：站在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。6、草长莺飞：形容江南春色的词语。7、楚楚动人：形容女人打扮鲜明，姿态娇柔，能打动人。8、信笔涂鸦：形容书法拙劣或胡乱写作，不是指画画。9、洗心革面：指改正错误，重新做人，只能用于人，不能用于刊物。10、汗牛充栋：用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍很多。它只能指书多。11、不耻下问：不以向地位比自己低或学问比自己差的人请教为耻。12、如坐春风：比喻

33、在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲。13、抛砖引玉：谦辞，多用于自己一方。14、炙手可热：比喻气焰很盛，权势很大，只可指人，不能指其它的。15、忝列门墙：谦辞，忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。该词只能用于 自己，不能用于他人。16、鼎力相助：鼎力指能够扛鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞；该 成语属于敬辞，不能用于自己。17、举案齐眉、相敬如宾：只能用于夫妻之间相敬相爱，关系融洽。18、东山再起：是说东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。东山 再起是指再度任职，或比喻失势后重新任职。它用于人而不用于物。19、朝思暮想：往往用于思念。20、不知所云：指说话人语言紊乱空洞。四褒贬误用类的

34、成语成语中相当一部分是具有明显的色彩的，使用时如果不加以区别，就会导 致误用。不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。1、倾巢出动：比喻全部出动，多用于贬义。2、重整旗鼓：失败后，重新聚集力量再干，是褒义词，不作贬义用。3、有口皆碑：指所有的人都是活的纪念碑，比喻对突出的好人好事一致颂 扬。4、半斤八两：较多用于贬义。5、气冲霄汉：常形容大无畏的气概和精神。6、弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺有官可做。一般 用来形容坏人当道，恶人得志。7、胸无城府：城府”是指城市和官府，比喻待人处事的心机。整个词语的意 思是指为人坦率真诚，不用心机。是褒义词，不用作贬义。8、无所不为

35、：没有不干的事情，意思是所有的坏事都干尽了。9、趋之若警:比喻许多人像鸭子一样成群的赶过去，多含贬义。10、处心积虑：指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算，多用作贬 义。11、蠢蠢欲动：贬义词。12、翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。13、始作俑者：贬义，指恶劣风气的创始者。14、改头换面：比喻只改形式，不改内容。五容易造成词义重复的成语成语在运用中相当于一个词，就要和句中其他词语相搭配，虽然成语在句 子中的意思是准确的，但还要防止与句中其他词语意义重复。1、忍俊不禁：忍不住要发笑，后面不能再用笑起来。2、孑然一身：指孤零零的一个人。3、不虞之誉4、遍体鳞伤5、贻笑大方没有预料到的赞

36、扬”的意思。（前面不能加全身）前面不能再加让人。6、记忆犹新：指过去的事，至今还记得非常清晰，就像新近发生的事情一样。7、变本加厉：原指比原来更加发展，现多形容情况比原来更加严重。前面不 能再用更加。8、莘莘学：指众多的学生，不能再用广大”来修饰。9、难言之隐：难以言说的苦衷，苦衷与隐重复。10、生灵涂炭：形容在反动统治下，广大人民处于极端困苦的境地。不能再 加“人民”。11、妄自菲薄：毫无根据地看轻自己，不能加自己。12、民不聊生：意思是人民没办法生活，前面不加劳苦大众13、类似的还有：一场南柯一梦；显得相形见细；好像如芒在背；目前的当 务之急；接踵而至地闯进来；津津乐道地说着；海内外闻名遐

37、迩；责无旁贷 的责任；人民的生活安居乐业。六双重含义成语误用有些成语有不止一个义项，许多考生对这些成语往往只知其一，不知其 二；有的成语常用义往往是其引申义或具体义，一旦成语重新回到本义 时，往往被认为用错了。如：1、灯红酒绿：常被用来形容寻欢作乐的腐化生活，其实，它也形容都市或 娱乐场所夜晚的繁华景象。2、苦心孤诣：形容尽力钻研、经营，达到别人所达不到的地步，也形容为寻 求解决问题的办法而费尽心思。3、想入非非，一般用来形容胡思乱想、不切实际，多用作贬义。关于金字 塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着 极为丰富的想象力。（ 1995年高考题）【实际非非是佛家语，指一般人 识力所达不到的境界”。本句把它用来形容种种天真的神话和传说，说明古 埃及人有不同一般的丰富的想象力，是贴切的。】4、淋漓尽致：形容文章、说话表达得充分、详尽，也可指暴露的很彻底。5、不三不四：形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子。