生命的颜色作文「」.docx

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1、生命的颜色作文精选生命的颜色像浮云轻飘的雪，每每纯净着我们的心，小编收集了生命的颜 色，欢迎阅读。第一篇：生命的颜色这应该是我迄今为止选的最特殊的标题之一。也许有人觉得它很怪：生命 怎么会有色彩?它只是一个抽象的概念而已。是的，否则如何体现它的特殊性 呢?但是，大概任何人都不否认生命的内涵取决于每个人的价值观和思想意识， 而这两者又关系到一个人的内心世界的塑造，所以不妨将无数种塑造的结果看 做无数种构成生命的颜色。我觉得，每一种色彩都可以与相应的心理状态形成联系，而有的人终其一 生都不知道自己生命的颜色。在当今这个时代，很多比我稍大一些的青年人都盖棺定论地将自己生命的 颜色定位成黑色，并一厢情

2、愿地将那种由黑色导致的忧悒视为“成熟”、“有 思想”。殊不知，那种世上本无事，庸人自扰之式的“思索”可能真的会将生 命搞成黑色。假如诸位有兴趣，可以在各大博客网站搜索20岁以下的人的博 客，其中的某些文字会让你非常容易地到何谓“忧郁”。当我一次次遇到这类文字、邂逅这类怪异的同龄人时，一个问题总在我的 脑海中徘徊：是什么原因让天使学会了忧伤?我唯一能找到的答案就是我的某些 同龄人的心灵都受到了侵扰，一张白纸在尚未涂色时便遭到了也许并非恶意的 思维“涂鸦”，结果所有胡乱出现的颜色均变成一团乱麻，将生命的图像破 坏，将生命的质量降低。黑色严重干扰了青年人对自身的认知，因为一切颜色 都被它覆盖了，很难

3、进行正常的意识蜕变;而当黑色终于退去时，白色往往又 “迫不及待”地顶上来。白色之于生命，可以有两种属性，一为纯洁，一为苍白。每一个生命在初 级阶段都是纯洁的，像一颗晶莹剔透的冰，既能容得下一切，却总在排斥一切; 苍白对于生命来说也许是苦难，但更可怕的是许多人一生都逃不开苍白。苍白 的生命让人感到窒息，就像将一个人扔到一片一望无际的雪原，看不到任何目 标，也很难从那里走出。被“困”在那里的人们总是那么渴望借助一点白色以 外的颜色脱离困境，但除非将目光投向头顶那片蓝色的天空作为改变现状的引 子，否则几乎不可能实现与困境的脱离。蔚蓝的天空总是让人浮想联翩，所有受拘束的心灵在那个广阔的“空间” 里都能

4、最彻底地舒展。好像一切被生活捉弄过的人都都蓝色的天空情有独钟， 那种干净的蓝足以涤荡掉一切微不足道的烦恼。在辽阔的天空下，再呆滞的思 维也会产生飞翔的欲望、再封闭的空间也会渗入斑驳的阳光、再固执的心灵也 会接受温暖的抚慰;而飞翔和抚慰，就是用心灵的经纬纺织生命的颜色的.过 程第二篇：生命的颜色题记：人生的二大快乐：一、追求中倍感充实；二、拥有后细细品味。乍暧还凉，帘外秋意渐浓。当白昼的喧哗在时间的洗礼中渐渐隐去之后， 剩下是一颗沉淀后的心，和一片安静的夜空。面对寂静的夜色及淅沥的雨滴 声，独自趴在窗台上细细品读，体味那份“倚楼听风雨”的情调，也别有一番 滋味。夜，给人安静、给人安全、给人温馨、

5、如一条涓涓细流，在心底缓缓流 动。更似一个温暖祥和的家庭，滋养着人们的心灵。在这样的时,刻，你可以随 意地放飞思绪。思考、遐想、追忆让梦想腾升，让希望绽放出亮丽的色 彩。此刻，我也在思索着，思索着生命的颜色。生命应该是什么颜色?红色、蓝色、黄色、黑色、白色、紫色?我对生命的理解是：生命应该分为四个阶段（少年、青年、中年、晚年）， 分别用四种颜色来替代（黄色、红色、黑色、白色）。少年，是希望，是早上的 太阳，也是幸福的源泉。有孩子的地方，你就能感觉到快乐，你就能收获喜 悦。那是个无忧的年龄段，身上总洋溢着纯真和朴实，是天然的美。没有杂 念，只有笑声。我的少年是在牧笛声滑过。青年，是激情，动力，如

6、血般的色 彩，鲜明、灿烂、光芒四射，焕发出勃勃生机。用自己的双手，描绘着那幅属 于自己的蓝图。中年，是个比较尬尴的年龄，困惑的年龄。经过那段拼搏后， 却不知如何给自己定位。思考着、摸索着、一切感觉是情理中，又感觉是意料 之外，如黑色的夜空，最初的梦想也变得模糊不清。晚年，就像一张白纸。没 有色彩。无需油墨的喧染，自成一色。它是一种心态，淡然、不惊。经历了人 生当中的风风雨雨，一切尽收于眼底，恍然间明白，生活，原来是这样。心态 的平和，是人性的回归。生命在于思考，生活需要思动。苦难是生活最好的导师。也许年轻的生命 很难悟出人世的沧桑。但只要我们持一颗平常心，你会发现，其实一切微不足 道。第三篇：

7、生命的颜色秋意渐浓了，但在北方，立秋后的天在中午时也会有燥热的时候。我住在 农村，上班时会从公路上过或者偶尔带孩子到田野里去走一走，满眼都是生命 的颜色。田间小路两旁的稻田，有的已经长熟了，稻穗呈现出诱人的金黄色;有的略 青一些，黄绿相间着，沉甸甸之中不时地传来蟋蟀的鸣叫声。还有那成片的、 墨绿的、白菜的海洋，虽然没有长出满登登的菜心，但菜叶已直立地向上生 长，生机勃勃的样子，让人看后，充满对生命的渴望。远处大河岸边，培育的 杨树苗，一片片，一行行，挺拔地站立着，郁郁葱葱。傍晚时分，从那迷人的 晚霞当中，数以万计的不知名字的小鸟会从西北方向成群的飞向大河岸边的芦 苇丛中，那是它们栖息的家园，那

8、是它们幸福的天堂。它们在那里歌唱着，嬉 戏着、繁衍着在城里居住的人们那是很难体会到这恬静，和谐的感觉。儿子会指着路边的事物不停地对我说：“妈妈，那是稻子，长熟后能做大 米粥。”“妈妈，你看，杨树多高！ ”“妈妈，小鸟回家了吗？他在这人与自 然相和谐的环境里，欢蹦乱跳，就像一只刚出笼的小鸟，叽叽喳喳地叫个不 停。我想，儿子现在就是那淡淡的绿色，他能感受到大自然的独特魅力，他对 生命充满渴望，在爸爸妈妈的眼里，他好似一个刚好发芽的幼苗，渴望着阳 光，渴望着雨露、更渴望着属于他的那一片天。我想，我所教的小学生是那绿 的逼人眼的绿色，他们翠绿欲滴，我们被他们吸引，被我们重视。我们愿捧在 手里，呵护他们

9、，又恐怕被我们宠坏;我们愿拿在手里。雕琢他们，又怕不经意 间造成他们一生的遗憾。他们的可塑性是那么强，他们的求知欲是那么高，这 醉人的绿呀，是我们的希望，是我们的寄托。我想，忙碌的成年人，是那绚丽 的橙色，迟暮的老年人，是那瑰丽的红色。不同的年龄段，我们的生命赋予不同的颜色，每一种颜色，都有其独特的 美丽。第四篇：生命的颜色生命的颜色飘荡起伏，像船尖的浪;生命颜色是色彩中的原色调，我们每天 浮游在其上一一轻轻搅动生命的颜色像浮云轻飘的雪，每每纯净着我们的心。我在大海上一样，驶 向何方？生命的颜色平静的像时刻都在隐藏，谁给她的一个轻描淡写的一个指令!造 就她朴素无华。生命，就是一个小舟，载着我们

10、浮动地航行，时隐时现、淡淡 云间。我们没理由指责生命色彩的淡与浅，只怨时光悠悠漫;我们没心思体验她细 微的咽喉，有时脚步匆匆漫过;生命色泽浅浅尝尝，像浮游的生物自在飘荡。载 着我们一天一天经历中。生命一一美美的河，你就是她的色泽。生命之河云游在山水之中，沉沉浮 浮、乐此不疲。她像山水画卷中的一个隐士，隐藏了内心的丰容;坦坦荡荡。她 沉浸了油画的浓郁，把自己裹得雍容华贵。就像我们人类的视觉在不断变幻。生命的颜色生命之流永不停进我们坐在生命的船上，有了她的特质；有时候小瞧，有时候放声高歌，任自 在的铃铛兴风作浪，驶向性情的岸礁，执着毁了美妙的乐章;生命最精华的灿烂 消耗。回头，岸不在。我们每个人都

11、是生命自在的舵手，但不是最佳拍档;这一生都因为自己而迷 航。生命的颜色深沉而璀璨，就像心灵斑驳。晨起时，是希望与轻盈，就像豆 蔻年华的梦;午间，格调定色，我们不再希冀有阳光的海;傍晚，不真实的终究 隐藏，让一丝阴凉与晦暗挑战起伏的心浪、慢慢慢慢抚平。每一天都是新的心 情。当我们看到初春的一朵梅花动心，那春早从冰冷中一一苏醒;笑笑地看着你 的眉眼当我们捧起那一冬的宿土，看着柳枝绿绿的素衣，轻轻地在你耳畔浮走;看 桃花花旦一样地粉黛着姐妹的馨春，粉粉嫩嫩地弹奏，从春之深处浮展我 就是春天里最美的色泽，春天因我而妩媚娇艳，这也是生命颜色的张扬，借春 给了我们一个表达。无声的礼赞、充满深情的回响一一生命的颜色如此铺张， 我成为了她的一枚花香