学校线上教学总结--学校线上教学总结.docx

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1、最新学校线上教学总结为了给学生提供更好的线上教学环境，保障线上教学质量，我校 以“停课不停学”为指导，充分利用一切资源，为学生提供了良好的 学习环境，开展了丰富多彩的线上教学活动，在学校领导及全体教师 们的共同努力下，在师生们的共同努力下，取得了良好的教学效果。一、精心设计线上教学模式，合理运用各种教学手段，使学生在 保证不耽误正常的学习情况下，实现“停课不停学”；在教学中，会根据教学进度，以备课组为单位制定教学计划并进 行教学实施；及时上传网上教学资源，组织学生进行自主学习；合理 利用各种网络教学平台，组织学生开展各项学习活动；制定每周学习 计划，充分利用网络学习资源，进行线上学习。并要求教

2、师将网络资 源中教师所教内容进行合理筛选，运用现代化的教学手段引导学生在 上网过程中加强学习；同时要求教师认真做好学生线上学习的情况统 计工作反馈学生线上学习情况。对教师讲课中提出的问题以及学生在 听课过程中提出建议进行整理后上传网络中进行讨论、分析及反馈以 供学生查阅和思考、巩固所学知识。同时要求教师在备课时注重对教 材和课程标准信息源及国内外最新网络资源进行梳理和归纳总结并 及时发布到班级群来让学生进行学习参考与交流反思。通过利用网络 资源教学、讨论、分析并反馈等方式加强了学生对知识点与重难点知 识间的联系与学习；通过微信群与学生进行互动交流。我在充分利用 网络教学资源同时进行教师自身学习

3、教育与教学实践活动。二、组织开展了丰富多彩的线上教学活动。为了给学生提供良好的线上教学环境，保障线上教学质量，我们 组织开展了丰富多彩的线上教学活动，让学生和家长们足不出户就能 实现线上学习。在本学期线上教学中我们采取了自主、合作、探究的 学习方式。在教学过程中我们利用手机、平板电脑、pad等设备开展 在线课堂教学活动，保证了每位学生都有学习和思考的机会。本学期 我校开展了班级学习管理群、班级资源群、网络教学群、家长会及网 络学习资源库建设活动。我校积极利用各种资源建设班级学习管理网 站“班级学习管理平台” “班级资源管理平台”等资源建设班级学习 管理网站、班级资源池等资源建设学生学习管理平台

4、及各种网络教学 资源库为学生提供学习资源。三、认真做好线上学习工作和布置作业工作。利用钉钉群，学校微信公众号等平台向学生推送了我校近期相关 疫情防控措施，并将各项防控措施发布于学生微信群。充分利用网络 平台的优势使学生有更多的机会与老师进行互动交流，充分了解学生 家庭情况并及时反馈给学生学习过程中遇到的问题，为学生提供更好 地学习平台；为更好地指导学生掌握好时间，合理安排好学习任务提 供更多途径和机会。对于布置作业，我做到精心布置、认真批改并及 时反馈；对于检查中发现问题及时与家长沟通反馈信息并提出改进建 议。认真细致地进行教师反馈和学生反馈并做好学生在家学习表现及 学习效果分析工作。针对学生

5、在家学习情况与学习效果分析、不同学 生存在状况、对学困生和自控力较差且懒惰学生进行了分类统计分析。 对发现问题及时与家长沟通交流、及时反馈给家长解决。四、开展课外学习。对于学生课外的学习，我能认真对待；对于学生在作业中存在的问题，能及时给予纠正与帮助；对学生提出的疑难问题能及时给予解 答；对学生的学习中的困难及问题及时给予指导和帮助；对学生的课 后作业提出了更高的要求，使学生课下能够更加努力地学习，提高学 习能力。我能坚持开展“课前预习、课后复习”工作，做到课堂教学 有效率，课后复习有针对性。充分利用QQ、微信群、QQ群等多种 方式与学生进行交流、沟通。及时批改作业并做好反馈与讲评工作。 以确

6、保学生完成学业目标；以达到预期效果。在以后的教学工作中我 将努力改进、完善自己教学方式方法，努力提高自己授课水平。五、学生上网课情况良好反映良好，教学效果显著。线上教学是一种新形式，需要老师们不断的探索与实践，积累经 验，才能真正做到“停课不停学”，“不忘初心牢记使命”这是对教师 工作更高的要求，在此次的线上教学中我还注意以学生为主体，引导 学生进行自主学习、体验学习等方式学习与生活，从而提高学生能力, 增强师生沟通交流和师生互动，为学生创造良好的学习环境和氛围。 在疫情期间教师和学生都在家里线上教学中充分发挥出信息化优势, 提高了线上教学的效率和质量。通过线上学习活动让学生充分利用网 络平台

7、自主学习，有效解决了学生线上学习中遇到的问题。在“停课 不停学”各项规定和要求下我校全体教师能积极投身到这场特殊战争 中去。六、教师队伍建设不断加强,提升教师自身素质,师德师风更严。加强教师队伍建设是提高教育质量的根本保证，是实现教育现代 化的必由之路。我校从教师自身做起，认真落实“一岗双责”，注重 抓好教师理论学习和师德师风建设。强化师风建设，不断提高教师思 想政治素质，进一步加强师德师风建设。把提高教学质量作为检验教 师队伍建设成效的重要标准，全面提高教师职业道德水平，增强广大 教师的职业荣誉感、责任感、使命感；积极参加教育系统组织的各项 培训活动。严格执行教师廉洁从教制度和教育教学工作纪律，切实做 到廉洁从教、依法执教。不断加强学校宣传力度和舆论引导能力，营 造良好稳定的社会环境。