2023年读《》有感.docx

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1、2023年读有感 读你，就像逛超市 读中国教师报有感高龙中小学肖九生 今天上午上班时，乡邮递员小赖送报纸来了，我心里有点兴奋地问：“小赖呀，有没有教师报？”“有哇，它都是你的老情人了，一日不见如隔三秋呀！”小赖调侃我。“少说废话，快给我！”我一把接过报纸，这是“11月3日星期三第360期。”头版特别报道杭州育才中学：让每个孩子都充满梦想豁然映入我的眼帘。我拿起报纸想一读为快，这时，“铃”上课铃响了，我只好暂别报纸，带上留恋，上课去了。 下了课，一放下教本，我就迫不及待地读起来，带着疑问，我首先读“杭州育才中学：让每个孩子都充满梦想。”报纸开头介绍了杭州育才中学的发展之路，它于2000年创办之艰

2、难，经过10年的磨练，已发展成为杭州市学生家长人人向往的学校，入学已要“排队”“摇号”了。令我感到惊叹，到底这座学校有何魅力呢？带着疑问，随着阅读，答案逐一解开。当我读到报上刊登的育才中学一位学生母亲的日记时，我感到震惊得不可思议，育才中学敬给家长的贺年卡，“密密麻麻地写满了祝福的话”“落款共有12个人的签名，从校长开始！”“这个校长要签一千多个名字。”看着这些文字，我有点不相信，但联想我县民办学校中的管理，我也相信了，民办学校走自主发展道路，必须是自强自立，搞好服务，服务周到，这是名校的第一步，可联想到公办学校的服务，大家都不言而喻。“公校架子大呀！”怪不得，民办学校收费高，但人们还是趋之若

3、骛。我继续往下读，当我读到“解放优秀生计划”时，又被它另类的做法愣住了：每节课留出15分钟给优秀生自主安排，免优秀同学几科或单科作业，允许优秀同学同年级“走班；”“允许特优生跳级听课。”这些做法，在公办学校是望尘莫及，这种以人为本，因材施教的做法一定很受学生欢迎。真正给了优生自由飞翔的空间！我继续往下读，当读到“梦想教育”时，为了“让每个孩子都充满梦想，让每个孩子都充满自信，”该校为了让学生体验成功的感觉，竟把篮筐放低了40厘米，听到男生们“嘭嘭”的扣篮声，看到他脸上自信的微笑我真服了！我写上想到的一句话“细节决定成败。”这样的细节有几个学校能做到！ 正当我读得起劲的时候，我耳边突然响起了一个

4、响亮的“啪”声，只见一本xx课本重重地摔在地上，书悲惨地打开，像只被打的丧家犬躺在地上。只见一个男同学低着头，战战兢兢地站在一个男教师的面前，“你怎么到现在连一课书都没有背？这书都为你丢脸！”我正想说几句，但看到那位老师恨铁不成钢的恼怒样，我欲言又止。 我重新收回目光，看到一行醒目的小标题：“给教师的内心注入一种信仰”。当我看到“坚守”“红线”“六不承诺”时，我不由得觉得这又是一段冠冕堂皇的话。什么“红线”，有哪位名师没有做过有偿家教！什么“六不承诺书”，一不接受家宴清，二不接受家长任何形式的馈赠；三不以任何形式委托家长办私事；四不做有偿家教；五不在校园吸烟喝酒；六不体罚和变相体罚学生。这些都

5、是哄人的话。现在的公办学校的教师倒是有可能，因为有主管部门严格监管，管理起来直来直去。但民办学校就难了。教师跳槽去民办图什么？像我们县里的民办教师，有几个不搞家教，有的都发了，买了房子，买了车子，抽的穿的讲牌子。但当我看到“今年9月份，开学第一天，杭州育才中学挥出了被人们称为”壮士断腕“之举的重拳：解聘两名做有偿家教的骨干教师。迄今已经有5名教师因为有偿家教被开除”的一段文字时。我由怀疑变确信，没有的事实，该校是不敢乱吹的，既然是名校，“丑媳妇总得见公婆！”由此，我想到民办学校并不是像我们想象那样随心所欲。它比公办学校还严格，它的校长如是说：“教师这一职业是要有理想要讲奉献的，如果你想靠教育发

6、财，你还是趁早离开教师队伍吧。”读到此，我为这位校长的良心和强硬感到由衷的佩服。 最后一节“现代校长的角色定位要重现。”也给了我深刻的印象。一般的学校抓常规管理，需要经过“校长教学副校长教导主任教研组长备课组长”这56个 层级才能传递到老师那儿。而育才学校却把中间的层级全部去掉，校长兼教学副校长，再兼教导主任，质量管理直接由校长和教研组长，备课组长平行抓到一线教师。教学上的建议，无需汇报请示，逐级研究，校长直接参与，立即执行。这点做法，最简单，最直接，最真实，最有效。这是给校长的最大的启示。 读完全文，我还认真拜读了“ 郜宴中的教育经。”尤其那段话写得多好啊：做教育教学工作，它是需要全心全意去

7、投入的，它容不得三心二意，你全心全意都未必做得好，另外一个，我对教师工作的理解，教师不仅是一个职业，也是一个事业，更是一种信仰。我们是一个特殊的知识阶层，我们要比旁边的知识分子有更坚定的原则和信念。 中国教师报真像一份超市报。每期每大张16版，内容丰富，特色鲜明，每位阅读该报的老师，都像逛超市，逛了之后，定能满载而归。这期报纸，我还读了“局长专栏”。田保华：专业成长走共同发展之路。“教育是一种情感体验江苏省盐城市龙岗中学对人才培养的思考与实践，”“教育是为了师生一生的幸福。”这都留下深刻想象和思考。“健康人生“中 人生感悟落叶飘飘，职场心态中做知足常乐教师都像碗碗心灵鸡汤，让我回味无穷。“杏坛春晓”中的吾爱吾师恩师引路把我带回了中学时代，回想起当年恩师的尊尊教诲，一股感激之情油然而生。同时我也更明白了如何做一个对学生有益的老师，做一个对社会、对国家有用的老师。 中国教师报不愧为教师的超市报，文品丰富，应你所需！ 读 有感 读有感 读 有感 读有感 读有感 读 有感 读.有感 读有感 读有感 读 有感