中高级日语语法精解第一讲.ppt

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1、日本語文法日本語文法日本語科二年生日本語科二年生指示詞指示詞指示詞形指示詞指示詞指示詞指示詞疑問詞疑問詞疑問詞疑問詞名詞修飾名詞修飾属性属性代名詞代名詞()、/代名詞代名詞(人人)、代名詞代名詞(場所場所)方向方向副詞副詞疑問詞使方：3 3 3 3人以上中選択：名詞人以上中選択：名詞人以上中選択：名詞人以上中選択：名詞 三以上選択：名詞三以上選択：名詞三以上選択：名詞三以上選択：名詞2 2 2 2人中選択：名詞人中選択：名詞人中選択：名詞人中選択：名詞二選択：名詞二選択：名詞二選択：名詞二選択：名詞指示詞使方现场指示：指示：所指物在所指物在现场的情况的情况 语境指示：境指示：所指物不在所指物不

2、在说话现场，而是出，而是出现在在谈话 及文本中的情况及文本中的情况现场指示 話手話手話手話手 聞手聞手聞手聞手話手近、聞手近、以外指。話手近、聞手近、以外指。話手近、聞手近、以外指。話手近、聞手近、以外指。話手話手話手話手/(/(聞手聞手聞手聞手)近、遠、指。近、遠、指。近、遠、指。近、遠、指。例：A A：本。：本。：本。：本。B B：、本。：、本。：、本。：、本。(子供背中子供背中子供背中子供背中)、気持。、気持。、気持。、気持。(運転手向運転手向運転手向運転手向)止。止。止。止。语境指示语境指示语境指示语境指示语境指示的种类 1.对话中的语境指示（有听话人的存在）2.文章中的语境指示（没有

3、听话人的存在）3.接续所指物时的形式 4.所指物随后出现的场合1对话的语境指示主要问题是和的区别 話話話話手手手手知知或或両方知両方知知知聞聞聞聞手手手手知知知知 2 2文章中文章中文章中文章中的的的的语语境指示境指示境指示境指示 文章中的文章中的语语境指示不能用境指示不能用 在文章中的在文章中的语语境指示中要境指示中要讲讲的的问题问题就只有就只有和和 的区的区别别使用，但使用，但实际实际使用中基本是用使用中基本是用 2 21 1文章中的文章中的文章中的文章中的语语境指示境指示境指示境指示只表示名词句的一部分、结句，其后紧接所指物22.2文章中的文章中的文章中的文章中的语语境指示境指示境指示境

4、指示 所指物就是前文（连续）的内容或发言把所指物用另一种说法表达出来后续名词是结果理由原因等时 含+N的句子（或短句）内容与含所 指物的句子内容是相反的或相对比的后续名词是结果理由原因等时(表所属)24.指代今或的场合指代时间(今今後)指代论文著作等(本)+期間+期間(本、論文)(章、節)3.指代前述事物的形式3-1.指代相当于言、思等宾语的的部分相当于(名詞谓语）的用法 之外的引用“对方发言”的场合除之外的引用“对方发言”的场合3：指代前句的内容指代前句的内容指代前句的内容指代前句的内容指代前句所提到的事物指代前句所提到的事物指代前句所提到的事物指代前句所提到的事物时时时时，带带带带有否定意

5、思有否定意思有否定意思有否定意思：指代前句内容指代前句内容指代前句内容指代前句内容指代前句所提到的事物指代前句所提到的事物指代前句所提到的事物指代前句所提到的事物时时时时，为为为为中性意思中性意思中性意思中性意思：表表表表对对对对对对对对方的方的方的方的发发发发言言言言进进进进行肯定或否定行肯定或否定行肯定或否定行肯定或否定：用于搞清楚用于搞清楚用于搞清楚用于搞清楚对对对对方的方的方的方的讲话讲话讲话讲话内容或意内容或意内容或意内容或意图时图时图时图时向向向向对对对对方方方方进进进进行行行行询问询问询问询问。：什么什么什么什么用。用。用。用。負。負。負。負。方方方方指代后续事物的形式N 普通場

6、合使N硬文章語場合日本、見合飯食。日本、見合飯食。私国、。私国、。昨日見、韓国学生運動。昨日見、韓国学生運動。本当。本当。韓国言葉。天才韓国言葉。天才99努力努力1%才能才能。沖縄来女人、大乗。大。沖縄来女人、大乗。大。大、大、女子大。女子大。親帰来言？親帰来言？今更、事言。今更、事言。金時間大切思。金時間大切思。難質問。私欲。難質問。私欲。持来。持来。昨日、金君会。人変人。昨日、金君会。人変人。変人。変人。先週海上映画見、面白先週海上映画見、面白。、映画。、映画。第二章 格助詞対：由动词対而来。対是向 合/相对 面对的意思，表示在不发生 接触的情况下动作或状态所面向的方向。形式：対形式：対/

7、対対 対対/対対1.対：対：私質問対何答。私質問対何答。私質問対何答。私質問対何答。彼女性対親切。彼女性対親切。彼女性対親切。彼女性対親切。私発言対彼猛烈攻撃加。私発言対彼猛烈攻撃加。私発言対彼猛烈攻撃加。私発言対彼猛烈攻撃加。表示表示表示表示动动作作作作、感情感情感情感情、态态度所面向的度所面向的度所面向的度所面向的对对象象象象市民団体知事無責任行動市民団体知事無責任行動市民団体知事無責任行動市民団体知事無責任行動対対対対抗議。抗議。抗議。抗議。若人政治若人政治若人政治若人政治対対対対期待。期待。期待。期待。彼彼女長髪彼彼女長髪彼彼女長髪彼彼女長髪対対対対触。触。触。触。()()別、彼女別、

8、彼女別、彼女別、彼女対対対対。()()在多数情况下可以和在多数情况下可以和在多数情况下可以和在多数情况下可以和格格格格互互互互换换（除（除（除（除动动作直接涉及的作直接涉及的作直接涉及的作直接涉及的对对象外）象外）象外）象外）田中田中田中田中対対対対言上司殴。言上司殴。言上司殴。言上司殴。()()少女田中君少女田中君少女田中君少女田中君対対対対愛。愛。愛。愛。()()：直接目的語：直接目的語：直接目的語：直接目的語対：働向方向対：働向方向対：働向方向対：働向方向不能和不能和不能和不能和格格格格互互互互换换不良不良不良不良A A君対君対君対君対(対対対対)暴行執拗続。暴行執拗続。暴行執拗続。暴行

9、執拗続。子供対子供対子供対子供対(対対対対)愛情尽。愛情尽。愛情尽。愛情尽。与対相比、対対与対相比、対対与対相比、対対与対相比、対対的形式修的形式修的形式修的形式修饰饰名名名名词词的的的的形式形式形式形式可以更广泛地接在表示可以更广泛地接在表示可以更广泛地接在表示可以更广泛地接在表示动动作或感情的作或感情的作或感情的作或感情的对对象后。象后。象后。象后。敵国出要求拒否。敵国出要求拒否。敵国出要求拒否。敵国出要求拒否。在被在被在被在被动动句中句中句中句中为为了避免和了避免和了避免和了避免和动动作主体混淆，可用作主体混淆，可用作主体混淆，可用作主体混淆，可用対対対対代替代替代替代替。文型初級学生文

10、型初級学生文型初級学生文型初級学生難。難。難。難。子供子供子供子供、学校教育受不十分、家学校教育受不十分、家学校教育受不十分、家学校教育受不十分、家母親教育大切。母親教育大切。母親教育大切。母親教育大切。親親親親、子供一番大切。子供一番大切。子供一番大切。子供一番大切。中国中国中国中国、興味。興味。興味。興味。先生先生先生先生、敬語使。敬語使。敬語使。敬語使。注意和注意和注意和注意和相比相比相比相比较较。：立場、立場対。：立場、立場対。：立場、立場対。：立場、立場対。話手評価価値判断表。話手評価価値判断表。話手評価価値判断表。話手評価価値判断表。2 2、関、関、関、関、表示相关表示相关表示相关

11、表示相关对对象的表达方式象的表达方式象的表达方式象的表达方式点全面的賛成。点全面的賛成。点全面的賛成。点全面的賛成。事故原因究明。事故原因究明。事故原因究明。事故原因究明。考。考。考。考。国会会期延長与野党対立。国会会期延長与野党対立。国会会期延長与野党対立。国会会期延長与野党対立。(?)(?)問題関質問。問題関質問。問題関質問。問題関質問。地震災害関、国多経験知識持。地震災害関、国多経験知識持。地震災害関、国多経験知識持。地震災害関、国多経験知識持。問題関考。問題関考。問題関考。問題関考。()()国会会期延長関与野党対立。国会会期延長関与野党対立。国会会期延長関与野党対立。国会会期延長関与野

12、党対立。(?)(?)国会会期延長与野党議論。国会会期延長与野党議論。国会会期延長与野党議論。国会会期延長与野党議論。環境問題話。環境問題話。環境問題話。環境問題話。()()意味意味意味意味形式形式形式形式対応対応対応対応動詞動詞動詞動詞用用用用動作主動作主動作主動作主体体体体提示与谓语所表示的动作或状态相关的对象考話考話考話考話語述語述語述語述聞書聞書聞書聞書調調調調既可既可既可既可动动作主作主作主作主体的体的体的体的单单独行独行独行独行为为，也可，也可，也可，也可为为多多多多个个个个动动作主体作主体作主体作主体的互的互的互的互动动行行行行为为。関関関関（文章（文章（文章（文章語語語語)同上関

13、関関関関関関関関関関関関関関関同上同上同上同上(考考考考思思思思考動詞除考動詞除考動詞除考動詞除)同上同上同上同上表示通过争论或对立所追求的对象争議論争議論争議論争議論対立対立対立対立多个动作主多个动作主多个动作主多个动作主体的互动行体的互动行体的互动行体的互动行为。为。为。为。保証金(関)部屋空返却。主題化環境問題(関)話合。表示信息处理时，可以和互换。3.3.、表示相关表示相关表示相关表示相关对对象的表达方式象的表达方式象的表达方式象的表达方式彼城不思議話始。彼城不思議話始。彼城不思議話始。彼城不思議話始。今度殺人事件噂聞。今度殺人事件噂聞。今度殺人事件噂聞。今度殺人事件噂聞。彼不思議話城

14、纏彼不思議話城纏彼不思議話城纏彼不思議話城纏(纏纏纏纏)()()纏纏纏纏 后后后后续续：話伝説逸話噂具有話意義的名詞。話伝説逸話噂具有話意義的名詞。話伝説逸話噂具有話意義的名詞。話伝説逸話噂具有話意義的名詞。不放在句尾不放在句尾不放在句尾不放在句尾 彼国連軍縮業務従事。彼国連軍縮業務従事。彼国連軍縮業務従事。彼国連軍縮業務従事。経済構造転換日本将来関重大問題。経済構造転換日本将来関重大問題。経済構造転換日本将来関重大問題。経済構造転換日本将来関重大問題。后后后后续续：問題或重要重大名詞問題或重要重大名詞問題或重要重大名詞問題或重要重大名詞形式形式形式形式意味意味意味意味修飾名詞修飾名詞修飾名詞

15、修飾名詞名詞修飾名詞修飾名詞修飾名詞修飾形形形形所说内容与所说内容与所说内容与所说内容与 有关有关有关有关話伝説逸話伝説逸話伝説逸話伝説逸話噂話噂話噂話噂話意味話意味話意味話意味名詞名詞名詞名詞関関関関名詞名詞名詞名詞関関関関(終終終終止形止形止形止形)有关有关有关有关有直接重大有直接重大有直接重大有直接重大的的的的关关关关 系系系系，具有重要，具有重要，具有重要，具有重要意义意义意义意义問題重要問題重要問題重要問題重要重大重大重大重大練習問題目上人目上人目上人目上人、敬語使。、敬語使。、敬語使。、敬語使。最近学生政治最近学生政治最近学生政治最近学生政治関心薄。関心薄。関心薄。関心薄。仕事仕事

16、仕事仕事、営業担当者聞。、営業担当者聞。、営業担当者聞。、営業担当者聞。湖湖湖湖伝説伝説伝説伝説国連呼国連呼国連呼国連呼。遺産遺産遺産遺産、激争仲兄弟間起。、激争仲兄弟間起。、激争仲兄弟間起。、激争仲兄弟間起。新空港建設新空港建設新空港建設新空港建設、議論戦。、議論戦。、議論戦。、議論戦。期待期待期待期待。顧客顧客顧客顧客。社員社長社員社長社員社長社員社長、基本給要求。、基本給要求。、基本給要求。、基本給要求。日本語日本語日本語日本語、山田説明致。、山田説明致。、山田説明致。、山田説明致。上司上司上司上司、不満直接言、酒、不満直接言、酒、不満直接言、酒、不満直接言、酒。場建設場建設場建設場建設

17、、環境問題地元人話合。、環境問題地元人話合。、環境問題地元人話合。、環境問題地元人話合。今度殺人事件今度殺人事件今度殺人事件今度殺人事件噂聞。噂聞。噂聞。噂聞。公害公害公害公害記事記事記事記事対対対対関第三章格助詞第三章格助詞第三章格助詞第三章格助詞(2)(2)手段原因手段原因手段原因手段原因根据根据根据根据 信息来源信息来源信息来源信息来源1 1通通通通表示手段的表达方式表示手段的表达方式表示手段的表达方式表示手段的表达方式松井自社株売却大金得。今日通多取引。質問回答書面三日以内通知。私毎日会社通。()(）通勤始三月経。()手段表場合、入替。個人手段表場合用。但、N個人手段表。、通、硬表現。

18、通俳優出演依頼。通信社通海外発信。信息传达及行为的媒介物。留学生交流通通 彼視野大広。通可以表示成为变化原因的经历。可以和互换。但通给人的印象是经历了长期的经历。使方夏猛烈暑農作物大被害出。無意志動詞共使場合、原因理由意味。人態度変。変化基準法隆寺聖徳太子建。受動文動作主通通代理人通通 球団移籍打診。通仕事話通通。()通形式意味使場合用用用用依靠依靠依靠依靠凭凭凭凭 工具工具工具工具 方法方法方法方法 手段的表达手段的表达手段的表达手段的表达 方式方式方式方式 多用于抽象的手段多用于抽象的手段多用于抽象的手段多用于抽象的手段 不用于个人的行为不用于个人的行为不用于个人的行为不用于个人的行为除名

19、詞外除名詞外除名詞外除名詞外通通通通通通通通通通通通通通通通通通过通过通过通过媒介形式的表达方式媒介形式的表达方式媒介形式的表达方式媒介形式的表达方式有经历了一段时间的含有经历了一段时间的含有经历了一段时间的含有经历了一段时间的含义义义义以以以以动词的方法动词的方法动词的方法动词的方法 手段的表达手段的表达手段的表达手段的表达方式方式方式方式表示表示表示表示为进为进行后述事行后述事行后述事行后述事项项而采取的某些手段方法材料。而采取的某些手段方法材料。而采取的某些手段方法材料。而采取的某些手段方法材料。表示表示表示表示时间时间和数量等。即以某和数量等。即以某和数量等。即以某和数量等。即以某时间

20、时间或数量作或数量作或数量作或数量作为为后后后后项项的方式。的方式。的方式。的方式。表示原因理由。即由于前表示原因理由。即由于前表示原因理由。即由于前表示原因理由。即由于前项项的情况而的情况而的情况而的情况而产产生了后生了后生了后生了后项项的的的的结结果。果。果。果。例：例：例：例：実際的方法、計画実現努実際的方法、計画実現努実際的方法、計画実現努実際的方法、計画実現努。誠意人付合、友達。誠意人付合、友達。誠意人付合、友達。誠意人付合、友達。試験結果受験生全員書面通知。試験結果受験生全員書面通知。試験結果受験生全員書面通知。試験結果受験生全員書面通知。彼実力、金間違。彼実力、金間違。彼実力、金

21、間違。彼実力、金間違。現代科学、生命謎解明。現代科学、生命謎解明。現代科学、生命謎解明。現代科学、生命謎解明。5050点満点。点満点。点満点。点満点。猛練習有名歌手。猛練習有名歌手。猛練習有名歌手。猛練習有名歌手。使分：使分：使分：使分：a.a.受身動詞表動作主体受身動詞表動作主体受身動詞表動作主体受身動詞表動作主体 法隆寺聖徳太子建。法隆寺聖徳太子建。法隆寺聖徳太子建。法隆寺聖徳太子建。b.b.手段方法材料手段方法材料手段方法材料手段方法材料 話合事件解決。話合事件解決。話合事件解決。話合事件解決。c.c.現象判断根拠現象判断根拠現象判断根拠現象判断根拠 相手出方対応決。相手出方対応決。相手

22、出方対応決。相手出方対応決。d.d.由来原因表。由来原因表。由来原因表。由来原因表。地震多家倒壊。地震多家倒壊。地震多家倒壊。地震多家倒壊。e.e.新聞紙蜂、何行際一時利新聞紙蜂、何行際一時利新聞紙蜂、何行際一時利新聞紙蜂、何行際一時利用過媒介的道具類、使用過媒介的道具類、使用過媒介的道具類、使用過媒介的道具類、使 。a a以外場合、殆場合言換。以外場合、殆場合言換。以外場合、殆場合言換。以外場合、殆場合言換。、手段方法材料仲介物根拠、手段方法材料仲介物根拠、手段方法材料仲介物根拠、手段方法材料仲介物根拠表。最広一般的用比表。最広一般的用比表。最広一般的用比表。最広一般的用比、改感改感改感改感

23、与、普通会話与、普通会話与、普通会話与、普通会話使。格助詞強表現。使。格助詞強表現。使。格助詞強表現。使。格助詞強表現。、入換可能、入換可能、入換可能、入換可能、場合新聞紙蜂媒介的道場合新聞紙蜂媒介的道場合新聞紙蜂媒介的道場合新聞紙蜂媒介的道具類使点違。具類使点違。具類使点違。具類使点違。通通通通通通通通、人物物事仲立、何、人物物事仲立、何、人物物事仲立、何、人物物事仲立、何行表表現、間接的。行表表現、間接的。行表表現、間接的。行表表現、間接的。経由、手段、意味場合。経由、手段、意味場合。経由、手段、意味場合。経由、手段、意味場合。誤用分析子供対問題難。今日、母子供対責。先、王李抱。人対日本人

24、空手思。彼女彼話対信。昨日、駅高校時代先生対出会。私日本語対趣味。中華料理対、観光客好。花味対大好。彼財布金放出。中国対、人口多。演劇対一生懸命勉強。問題。世界神伝説多。先生本文文法話。親私将来積極的話。2.2.、()、()表示原因表示原因表示原因表示原因、理由理由理由理由、根据的表达方式根据的表达方式根据的表达方式根据的表达方式 表示原因理由的代表性的格助表示原因理由的代表性的格助表示原因理由的代表性的格助表示原因理由的代表性的格助词词词词是是是是。因。因。因。因为为为为除了表除了表除了表除了表示原因理由之外，示原因理由之外，示原因理由之外，示原因理由之外，还还还还有很多其他的意思。有很多其

25、他的意思。有很多其他的意思。有很多其他的意思。为为为为了把意思表达了把意思表达了把意思表达了把意思表达得更明确，所以要使用复合格助得更明确，所以要使用复合格助得更明确，所以要使用复合格助得更明确，所以要使用复合格助词词词词 。例：会社倒産、家族皆貧困生活例：会社倒産、家族皆貧困生活例：会社倒産、家族皆貧困生活例：会社倒産、家族皆貧困生活余儀。余儀。余儀。余儀。大部分情况下是可以互大部分情况下是可以互大部分情况下是可以互大部分情况下是可以互换换换换使用的。但是后使用的。但是后使用的。但是后使用的。但是后项为项为项为项为前事前事前事前事项项项项的附的附的附的附带带带带情况情况情况情况时时时时，只能

26、用，只能用，只能用，只能用。比比比比较较较较例例例例(1)(1)和和和和(10)(11)(10)(11)另外，另外，另外，另外，多用于多用于多用于多用于书书书书面面面面语语语语。使分使分使分使分：表示不能把原因和表示不能把原因和表示不能把原因和表示不能把原因和结结结结果立刻果立刻果立刻果立刻联联联联系在一起的系在一起的系在一起的系在一起的较远较远较远较远 的起因。或的起因。或的起因。或的起因。或表示判断的根据。表示判断的根据。表示判断的根据。表示判断的根据。谓语为谓语为谓语为谓语为非意志性非意志性非意志性非意志性动词动词动词动词。：表示瞬表示瞬表示瞬表示瞬间间间间的原因造成的的原因造成的的原因

27、造成的的原因造成的结结结结果果果果()火不始末、火事。火不始末、火事。火不始末、火事。火不始末、火事。(12)(12)捨、辺充満爆発捨、辺充満爆発捨、辺充満爆発捨、辺充満爆発。(13)(13)病気進学断念。病気進学断念。病気進学断念。病気進学断念。(14)(14)現場残証拠、犯人田中考。現場残証拠、犯人田中考。現場残証拠、犯人田中考。現場残証拠、犯人田中考。：表示前面的名表示前面的名表示前面的名表示前面的名词词词词是事是事是事是事发发发发的起因，由此而引的起因，由此而引的起因，由此而引的起因，由此而引发发发发了其他事件，因了其他事件，因了其他事件，因了其他事件，因此此此此谓语谓语谓语谓语只限于

28、心理状只限于心理状只限于心理状只限于心理状态态态态等无意志的等无意志的等无意志的等无意志的动动动动作。作。作。作。(15)(15)予期敗戦選手皆力落。予期敗戦選手皆力落。予期敗戦選手皆力落。予期敗戦選手皆力落。人間関係疲。人間関係疲。人間関係疲。人間関係疲。泣出。泣出。泣出。泣出。例文：例文：例文：例文：雨雨雨雨濡。濡。濡。濡。大音大音大音大音驚目覚。驚目覚。驚目覚。驚目覚。日日日日焼。焼。焼。焼。初詣人達寒初詣人達寒初詣人達寒初詣人達寒震。震。震。震。仕打仕打仕打仕打怒上。怒上。怒上。怒上。台風台風台風台風木倒。木倒。木倒。木倒。風邪風邪風邪風邪頭。頭。頭。頭。私不注意私不注意私不注意私不注

29、意迷惑。迷惑。迷惑。迷惑。：理由表表現、通知文、掲示物使。一理由表表現、通知文、掲示物使。一理由表表現、通知文、掲示物使。一理由表表現、通知文、掲示物使。一種決文、文語的改印象与種決文、文語的改印象与種決文、文語的改印象与種決文、文語的改印象与、会話用。、会話用。、会話用。、会話用。(17)(17)店内改装、休。店内改装、休。店内改装、休。店内改装、休。（）：（）：（）：（）：原因表、文章語。原因表、文章語。原因表、文章語。原因表、文章語。()例：病気欠席。例：病気欠席。例：病気欠席。例：病気欠席。幼許。幼許。幼許。幼許。未熟者許。未熟者許。未熟者許。未熟者許。：状況状況状況状況因所因所因所因

30、所表示表示表示表示的的的的为为已已已已发发生事生事生事生事态态，所以后，所以后，所以后，所以后项项不可用不可用不可用不可用。例：三連休人出。例：三連休人出。例：三連休人出。例：三連休人出。頼断。頼断。頼断。頼断。今朝寒、出勤人達皆、厚着今朝寒、出勤人達皆、厚着今朝寒、出勤人達皆、厚着今朝寒、出勤人達皆、厚着。.、表示信息来源的表达方式表示信息来源的表达方式表示信息来源的表达方式表示信息来源的表达方式 接在接在接在接在新聞報告書手紙予想発表新聞報告書手紙予想発表新聞報告書手紙予想発表新聞報告書手紙予想発表等具有信息内容的名等具有信息内容的名等具有信息内容的名等具有信息内容的名词词或接在或接在或接

31、在或接在发发表信息的机关的名表信息的机关的名表信息的机关的名表信息的机关的名词词后，表示后，表示后，表示后，表示这这些名些名些名些名词词是信息的来源。是信息的来源。是信息的来源。是信息的来源。表示的不是表示的不是表示的不是表示的不是说话说话人自己的判断，而是另有成人自己的判断，而是另有成人自己的判断，而是另有成人自己的判断，而是另有成为为判断根据的信息判断根据的信息判断根据的信息判断根据的信息来源存在，因此句尾一般用来源存在，因此句尾一般用来源存在，因此句尾一般用来源存在，因此句尾一般用等的形等的形等的形等的形式式式式 但但但但用其表示成用其表示成用其表示成用其表示成为为信息来源的名信息来源的

32、名信息来源的名信息来源的名词词（或其名（或其名（或其名（或其名词词所表示的信息所表示的信息所表示的信息所表示的信息发发布布布布人）本身的人）本身的人）本身的人）本身的动动作是不太恰当的。作是不太恰当的。作是不太恰当的。作是不太恰当的。例：今朝新聞、北日本大雪降。例：今朝新聞、北日本大雪降。例：今朝新聞、北日本大雪降。例：今朝新聞、北日本大雪降。日銀、景気回復傾向。日銀、景気回復傾向。日銀、景気回復傾向。日銀、景気回復傾向。日銀、金利引上行。日銀、金利引上行。日銀、金利引上行。日銀、金利引上行。(?)(?)星野手紙、来年日本戻。星野手紙、来年日本戻。星野手紙、来年日本戻。星野手紙、来年日本戻。(

33、?)(?)引用形式表引用形式表引用形式表引用形式表 日銀金利引上行発表。日銀金利引上行発表。日銀金利引上行発表。日銀金利引上行発表。星野来年日本戻手紙書。星野来年日本戻手紙書。星野来年日本戻手紙書。星野来年日本戻手紙書。使分使分使分使分 只限于只限于只限于只限于話話話話和和和和発表発表発表発表等表示信息本身的名等表示信息本身的名等表示信息本身的名等表示信息本身的名词词。不能接。不能接。不能接。不能接在在在在传传达信息的人或机关之后。达信息的人或机关之后。达信息的人或机关之后。达信息的人或机关之后。例先生話例先生話()田中君大学辞。田中君大学辞。新聞新聞()大雪降。大雪降。4.4.沿、即、基沿、即、基沿、即、基沿、即、基(基準基準基準基準)：長続、離長続、離長続、離長続、離 付従。付従。付従。付従。基準離。基準離。基準離。基準離。、適応。、適応。、適応。、適応。川沿進。川沿進。川沿進。川沿進。列島沿黒潮流。列島沿黒潮流。列島沿黒潮流。列島沿黒潮流。規定方針沿行。規定方針沿行。規定方針沿行。規定方針沿行。期待沿努力。期待沿努力。期待沿努力。期待沿努力。即：即：、。、。現実即行動。現実即行動。現在政策実情即。現在政策実情即。基：基：根拠基盤置。根拠基盤置。規則基処理。規則基処理。調査結果基論展開。調査結果基論展開。史実基書小説。史実基書小説。