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1、享受学习享受学习第二课 把握学习新节奏看图说话在你学习过程中,曾经有过哪些快乐?在你学习过程中,曾经有过哪些快乐?请大家四人小组讨论一下请大家四人小组讨论一下一、学习中的苦与乐:1、寻找自己读书快乐的事、寻找自己读书快乐的事在你学习过程中,曾经有过哪些困苦?在你学习过程中,曾经有过哪些困苦?请大家四人小组讨论一下请大家四人小组讨论一下一、学习中的苦与乐:2、寻找自己读书苦恼的事、寻找自己读书苦恼的事正方:学习乐大于苦正方:学习乐大于苦反方:学习苦大于乐反方:学习苦大于乐体味困苦体味困苦 在学习遇到这么多困苦时,在学习遇到这么多困苦时,你是怎么想的?又是怎么做的?你是怎么想的?又是怎么做的?有什
2、么样的结果?这时你的心情有什么样的结果?这时你的心情是怎样的?是怎样的?感受学习感受学习 讨论:讨论:比较学习过程中比较学习过程中出现的快乐与困苦以及你对出现的快乐与困苦以及你对待困苦不同态度与结果,你待困苦不同态度与结果,你得到哪些启示?得到哪些启示?取得成绩取得成绩解决难题解决难题拓展知识面拓展知识面有趣的故事情节有趣的故事情节帮助消除疲劳帮助消除疲劳帮助消除烦恼帮助消除烦恼学习中出现困难的原因学习中出现困难的原因基础知识不够扎实基础知识不够扎实上课不认真上课不认真缺乏毅力缺乏毅力学习方法不对学习方法不对能力有限能力有限缺少学习兴趣缺少学习兴趣培养学习兴趣培养学习兴趣上课认真听讲上课认真听
3、讲制定明确的目标制定明确的目标怎样怎样才能解才能解决决困困难难?掌握正确的学习方法掌握正确的学习方法积极向同学、老师请教积极向同学、老师请教培养毅力培养毅力这个孩子只有这个孩子只有1010岁,岁,他身旁跟他差不多高他身旁跟他差不多高的背篓,是他每天的的背篓,是他每天的劳动工具。他说他很劳动工具。他说他很想上学,可是家里没想上学,可是家里没有钱交纳每年有钱交纳每年140140元元的学杂费。现在,他的学杂费。现在,他在一天天长大,他必在一天天长大,他必须用这个背篓来证明须用这个背篓来证明自己活着的价值。他自己活着的价值。他没有白活没有白活这个孩子这个孩子1414岁,岁,却不能坐在中却不能坐在中学的
4、教室里。学的教室里。他必须到小煤他必须到小煤窑背煤。今天窑背煤。今天他看上去很干他看上去很干净、很光鲜是净、很光鲜是因为小煤窑已因为小煤窑已经被整顿关闭,经被整顿关闭,他无活可干。他无活可干。民民工工子子弟弟 民民工工子子弟弟 伊拉克战火中的失学儿童伊拉克战火中的失学儿童 海湾战争前,伊拉克实海湾战争前,伊拉克实行义务教育制度,但战行义务教育制度,但战争毁灭了孩子们的希望,争毁灭了孩子们的希望,目前,伊拉克的文盲数目前,伊拉克的文盲数正以每年正以每年8 8、8%8%的比例飞的比例飞速增长,整个伊拉克速增长,整个伊拉克6 6至至1515岁的失学儿童高达岁的失学儿童高达1 1 6060万。作为受制
5、裁的重万。作为受制裁的重灾区的巴士拉,目前的灾区的巴士拉,目前的教师总数不足教师总数不足15001500人,人,于是在这里,孩子们整于是在这里,孩子们整天无所事事地到处闲逛。天无所事事地到处闲逛。1 1、是什么原因造成了我们的同龄人失学或面、是什么原因造成了我们的同龄人失学或面临失学的处境?临失学的处境?2 2、大家能否想象一下失学后的他们的将来、大家能否想象一下失学后的他们的将来会是怎样的呢?会是怎样的呢?3 3、看看他们,想想自己,谈谈我们现在的学、看看他们,想想自己,谈谈我们现在的学习环境与学习生活。习环境与学习生活。4 4、结合以上材料,谈谈你的真实感受。说、结合以上材料,谈谈你的真实
6、感受。说说我们应该怎么做?说我们应该怎么做?v学习是一种权利,所以我们应该热爱学习是一种权利,所以我们应该热爱学习。学习。v学习是一个克服困难、学习是一个克服困难、超越自我超越自我的过的过程,所以我们应该刻苦学习。程,所以我们应该刻苦学习。v学习能带给我们快乐,所以我们应该学习能带给我们快乐,所以我们应该享受学习。享受学习。你你知道有哪九大行星吗知道有哪九大行星吗水水星星金金星星木木星星地地球球土土星星天天王王星星海海王王星星冥冥王王星星火火星星二、探索世界的奥秘:九大行星是太阳系的主要成员。九大行星是太阳系的主要成员。是在近圆形的椭圆轨道上环绕太阳是在近圆形的椭圆轨道上环绕太阳运行的近似球形
7、的天体,本身不发运行的近似球形的天体,本身不发光,而以反射太阳光发亮。按离太光,而以反射太阳光发亮。按离太阳的距离由近及远的顺序依次是:阳的距离由近及远的顺序依次是:水星水星、金星金星、地球地球、火星火星、木星木星、土星土星、天王星天王星、海王星海王星和和冥王星冥王星。木星、土星、天王星和海王星还有木星、土星、天王星和海王星还有环带。环带。你你知道什么是流星雨吗知道什么是流星雨吗 流星雨的形成是由于在行星流星雨的形成是由于在行星际空间有许多流星体组成的际空间有许多流星体组成的“流流星群星群”,当地球与流星群相遇时,当地球与流星群相遇时,就会有大量的流星进入地球大气,就会有大量的流星进入地球大气
8、,形成壮观的流星雨。流星群可能形成壮观的流星雨。流星群可能是彗星物质扩散到轨道上形成的,是彗星物质扩散到轨道上形成的,就象比拉彗星碎裂后则形成了仙就象比拉彗星碎裂后则形成了仙女座流星雨。事实是不是这样呢女座流星雨。事实是不是这样呢?这又是一个需要证实的天体之?这又是一个需要证实的天体之谜。谜。最强悍的动物最强悍的动物最长寿的动物最长寿的动物最短命的动物最短命的动物最早出现的绿色植物最早出现的绿色植物 资格最老的种子植物资格最老的种子植物 狮子被称为狮子被称为“百兽之王百兽之王”,但它不去袭击大象。,但它不去袭击大象。不过,少数袭击象崽的狮子也没听说被母象踩死过。不过,少数袭击象崽的狮子也没听说
9、被母象踩死过。但在印度袭击大象的老虎,却有被大象踩伤的,看但在印度袭击大象的老虎,却有被大象踩伤的,看来,最强悍的动物还是大象。来,最强悍的动物还是大象。除了昆虫以外,最短命的是一种生在北海道虾夷除了昆虫以外,最短命的是一种生在北海道虾夷沼泽地的老鼠,春天生下来,冬天就死去,寿命只有沼泽地的老鼠,春天生下来,冬天就死去,寿命只有八到十个月。然而将它放到室内喂养,可活到两三年。八到十个月。然而将它放到室内喂养,可活到两三年。在哺乳动物中,最长寿的动物是大象,据说它在哺乳动物中,最长寿的动物是大象,据说它能活六十到七十岁。当然野生场合和人工饲养是能活六十到七十岁。当然野生场合和人工饲养是不同的,前
10、者的寿命短些。据记载,哥拉帕格斯不同的,前者的寿命短些。据记载,哥拉帕格斯群岛的长寿象能活一百八十到二百岁。群岛的长寿象能活一百八十到二百岁。地球上现在生存的许许多多绿色植物,它们的老祖地球上现在生存的许许多多绿色植物,它们的老祖宗是谁呢?地质史的研究告诉我们,是蓝藻。它是地球宗是谁呢?地质史的研究告诉我们,是蓝藻。它是地球上最早出现的绿色植物。已知最早的蓝藻类化石,发现上最早出现的绿色植物。已知最早的蓝藻类化石,发现在南非的古沉积岩中。这是在南非的古沉积岩中。这是3434亿年前,在地球上已有生亿年前,在地球上已有生命的证据。古代蓝藻的样子和现代的蓝球藻有些相似。命的证据。古代蓝藻的样子和现代
11、的蓝球藻有些相似。银杏树是现在生存树木中辈分最高、资格最老的老银杏树是现在生存树木中辈分最高、资格最老的老前辈。它在两亿年前的中生代就出现在地球上了。银杏前辈。它在两亿年前的中生代就出现在地球上了。银杏在古代,广泛生存在欧亚大陆上,后来大冰川来了,成在古代,广泛生存在欧亚大陆上,后来大冰川来了,成了化石,唯独我国还保存了一部分活的银杏树,所以,了化石,唯独我国还保存了一部分活的银杏树,所以,都称它为活化石。银杏是一种有特殊风格的树,叶子碧都称它为活化石。银杏是一种有特殊风格的树,叶子碧绿,象把折纸扇。银杏的种子,成熟时外种皮橙黄色,绿,象把折纸扇。银杏的种子,成熟时外种皮橙黄色,象杏子,所以叫
12、银杏。它的中种皮色白而硬,也叫它白象杏子,所以叫银杏。它的中种皮色白而硬,也叫它白果。果。世界上未解的奥妙有千千万万,对世界上未解的奥妙有千千万万,对于我们刚才现在不能解答而你又想急忙于我们刚才现在不能解答而你又想急忙知道的,你准备如何去解决?知道的,你准备如何去解决?学习中有苦更有乐。在享受学习的学习中有苦更有乐。在享受学习的过程中,我们从无知走向有知,从知之过程中,我们从无知走向有知,从知之甚少到知之更多,不断地提升着我们的甚少到知之更多,不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力,才能登上精神境界。只有不断地努力,才能登上新的知识高峰,实现新的自我超越。新的知识高峰,实现新的自我超越。途径:书本、电视、网络、报纸途径:书本、电视、网络、报纸场所:课堂、校园、家里、社会场所:课堂、校园、家里、社会对象:老师、同学、父母、朋友、对象:老师、同学、父母、朋友、亲戚等等亲戚等等