【物理】3.4 力的合成课件(人教版必修1)1.ppt

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1、第三章第三章 相互作用相互作用4 4 力的合成力的合成情境情境2 2：一桶水，小孩需要二个人才能提起，而大人一桶水，小孩需要二个人才能提起，而大人只需要一个就能很轻松地提起它，就力的作用效果而只需要一个就能很轻松地提起它，就力的作用效果而言，小孩与大人的作用效果是否一样？言，小孩与大人的作用效果是否一样？情境情境1 1：小时候我们听说过曹冲称象的故事，他是小时候我们听说过曹冲称象的故事，他是怎样称出大象的重量的？怎样称出大象的重量的？今天我们学习力今天我们学习力的合成，将接触一种的合成，将接触一种很重要的物理思想方很重要的物理思想方法法 等效代替。等效代替。1 1、合力与分力、合力与分力 当一

2、个物体受到几个力共同作用时，我们可以当一个物体受到几个力共同作用时，我们可以用用一个力来代替这几个力，一个力来代替这几个力，这个力的这个力的效果跟原来几效果跟原来几个力的共同效果相同个力的共同效果相同，这个力叫做那几个力的合力，这个力叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做分力原来的几个力叫做分力一、基本概念一、基本概念2 2力的合成力的合成 求几个力的合力的过程或求合力的方法叫力的求几个力的合力的过程或求合力的方法叫力的合成合成3 3、共点力：、共点力：几个力如果都作用在物体上的同一点，或者它们几个力如果都作用在物体上的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力的作用线相交于同一点

3、，这几个力叫做共点力 图图1 1 图图2 2 图图3 3如图如图1 1、图、图2 2为共点力；而图为共点力；而图3 3为非共点力为非共点力FGTNT1T2GGF1F2二、探究力的合成的方法二、探究力的合成的方法F1=4NF2=3NF1=4NF2=3NF=7NF1=4NF2=3NF=1NF1=4NF2=3N1、同一直线上的几个力的合力同一直线上的几个力的合力结论：结论：同一直线上的几个力的合力的求解直接加减同一直线上的几个力的合力的求解直接加减模拟实验：弹簧秤、钩码模拟实验：弹簧秤、钩码结论：结论：互成角度的几个力合力的求解不能直接加减互成角度的几个力合力的求解不能直接加减甲甲F2、互成角度的力

4、的合成互成角度的力的合成乙乙F1F2F1F2甲、乙的作用效果相同，都将重物吊起。互成角度的力F1、F2的合力F满足平行四边形法则。经过很多次的、精细的实验，最后确认，对角线经过很多次的、精细的实验，最后确认，对角线的长度、方向、跟合力的大小、方向一致，即对角的长度、方向、跟合力的大小、方向一致，即对角线与合力重合，也就是说，对角线就表示线与合力重合，也就是说，对角线就表示F F1 1、F F2 2的的合力。合力。归纳：归纳：可见互成角度的两个力的合成，不可见互成角度的两个力的合成，不是简单的将两个力相加减，而是是简单的将两个力相加减，而是用表示两个力用表示两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这

5、两邻边之的有向线段为邻边作平行四边形，这两邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。这就叫间的对角线就表示合力的大小和方向。这就叫平行四边形定则平行四边形定则F1FF2o例题例题:力力F F1 145N45N，方向水平向右。力，方向水平向右。力F F2 260N,60N,方向竖直向上方向竖直向上。求这两个力的合力。求这两个力的合力F F的大小和方向。的大小和方向。解解：方法一：（作图法）方法一：（作图法）取取8mm8mm长的线段表示长的线段表示15N15N的力的力作出力的平行四边形定则如图所示作出力的平行四边形定则如图所示合力大小合力大小F F15 N 15 N (40/8)=75N(40/8)

6、=75N 合力方向：与合力方向：与F F1 1的夹角为的夹角为5353 或与水平方向成或与水平方向成5353 方法二：方法二：（计算法）（计算法）还可作出力的示意图，进行计算求解还可作出力的示意图，进行计算求解=120o时，若F1=F2，F合=F1=F2=0o时，F合=F1+F2=180o时，=90o时，几种特殊的情况：几种特殊的情况：F2F1F合一般的情况：一般的情况：多个力的合成多个力的合成F1F2F3F4F12F123F1234将任两力合成，再与其它将任两力合成，再与其它力合成，直到求出最终的力合成，直到求出最终的合力。合力。三力合成的取值范围三力合成的取值范围最大值：最大值：F合合F1F2 F3 最小值：？最小值：？F1=2N F2=5N F3=8NF1=4N F2=5N F3=8NF1F2把两个矢量首尾相接从而求出合矢量，这个方法叫做把两个矢量首尾相接从而求出合矢量，这个方法叫做三角形定则三角形定则。三角形定则三角形定则 是平行四边形定则的简化，本质相同。是平行四边形定则的简化，本质相同。练习：练习：指出图指出图1-3-71-3-7所示每幅图中的合力与分力，并说明所示每幅图中的合力与分力，并说明它们的关系它们的关系.