八下语文诗词曲五首 PPT诗词曲五首.ppt

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1、诗词曲五首诗词曲五首 唐诗唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁是中国古典文学的瑰宝,其体裁之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境界之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中国之高远,都达到了完美与辉煌,堪称中国传统诗歌之集大成者。传统诗歌之集大成者。宋词在中国文学史上是一种独立的重宋词在中国文学史上是一种独立的重要的文学形式。它原是配合隋唐要的文学形式。它原是配合隋唐“新声新声”(燕乐)而创作的歌词,直到晚唐五代(燕乐)而创作的歌词,直到晚唐五代才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚,成为一种才逐渐脱离按曲拍谦词的束缚,成为一种长短句的诗体,以格律诗的形式流传至今。长短句的诗体,以格律

2、诗的形式流传至今。元曲元曲起源于金、元之际民间流行的起源于金、元之际民间流行的“俗俗谣俚曲谣俚曲”,因而带有浓郁的地方色彩和乡,因而带有浓郁的地方色彩和乡土风味。土风味。酬酬乐天扬州初逢席上见赠乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。刘刘禹禹锡锡(772842)唐唐代代文文学学家家、哲哲学学家家。字字梦梦得得。洛洛阳阳(今今属属河河南南)人人,生生于

3、于嘉嘉兴兴(今今属属浙浙江江)。贞贞元元九九年年(793)中中进进士士,登登博博学学宏宏词词科科。翌翌年年举举吏吏部部取取士士科科,授授太太子子校校书书。永永贞贞元元年年(805),因因辅辅助助王王叔叔文文进进行行政政治治革革新新,先先贬贬连连州州刺刺史史,加加贬贬朗朗州州司司马马。后后回回京京,又又贬贬连连州州刺刺史史。大大和和元元年年(827),回回洛洛阳阳任任职职。次次年年回回朝朝任任主主客客郎郎中中,后后出出苏苏州州、汝汝州州、同同州州刺刺史史。开开成成元元年年(836),改改任任太太子子宾宾客客,分分司司东东都都。会会昌昌元元年年(841),加加检检校校礼礼部部尚尚书书衔衔。世世称称

4、刘刘宾宾客客、刘刘尚尚书书。白白居居易易曾曾称称其其为为“诗诗豪豪”,唐唐宋宋两两代代对对其其诗诗文文评评价价甚甚高高,可可见见刘刘禹禹锡锡在在中中国国哲哲学学史史、文文学学史史上有着重要的地位。上有着重要的地位。这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后,应召回京。途径扬州与同样被三年后,应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺贬的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺相惜。白居易在席上吟诗,对刘禹锡惺相惜。白居易在席上吟诗,对刘禹锡的遭遇表示同情,刘禹锡因此写此诗回的遭遇表示同情,刘禹锡因此写此诗回赠。赠。醉赠刘二十八使君醉赠刘二十八使君白居易白居易w

5、为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。w诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。w举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。w亦知合被才名折,二十三年折太多。亦知合被才名折,二十三年折太多。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。1,2:写被贬地的荒僻;贬时之漫长。:写被贬地的荒僻;贬时之漫长。3,4:运用典故,作者孤身只影,远离家乡,重返旧地,仿如隔世。:运用典故,作者孤身只影,远离家乡,重返旧地,仿如隔世。5,6:进一步表现了作者世

6、事变迁的感概,充满人生的乐观感悟和:进一步表现了作者世事变迁的感概,充满人生的乐观感悟和哲思睿理。哲思睿理。7,8:是诗人对白居易关怀的感激及相互慰勉;表现诗人乐观向上:是诗人对白居易关怀的感激及相互慰勉;表现诗人乐观向上的精神,坚定不移的意志。的精神,坚定不移的意志。沉舟,病树:自比遭贬。沉舟,病树:自比遭贬。千帆过,万木春:比喻自己被贬后,新贵们仕途得意。千帆过,万木春:比喻自己被贬后,新贵们仕途得意。暂凭:暂时凭借。暂凭:暂时凭借。长:振作。长:振作。阅读理解阅读理解 1.1.首联交代了什么?首联交代了什么?“凄凉地凄凉地”、“弃置弃置身身”表露了诗人怎样的心情?表露了诗人怎样的心情?贬

7、地之荒避,贬时之漫长。贬地之荒避,贬时之漫长。痛苦、寂寞痛苦、寂寞阅读理解阅读理解2.颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会诗人此时此刻的心情。现状?体会诗人此时此刻的心情。用典用典写回乡所见,人事俱非,今非昔比,恍如隔世写回乡所见,人事俱非,今非昔比,恍如隔世。面对此景诗人百感交集(感慨万分)面对此景诗人百感交集(感慨万分)阅读理解阅读理解3.颈联写的是什么意思?表现了诗人怎样的境界?颈联写的是什么意思?表现了诗人怎样的境界?“沉舟沉舟”“病树病树”自比遭贬,自比遭贬,“千帆过千帆过”“万木春万木春”比喻比喻自己被贬后,新贵们仕途得意。自己

8、被贬后,新贵们仕途得意。这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律,充满这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律,充满了哲理,也可以理解为诗人心胸豁达。了哲理,也可以理解为诗人心胸豁达。阅读理解阅读理解4.结合标题,谈谈尾联的用意。结合标题,谈谈尾联的用意。尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,又是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观又是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。的精神。长期遭贬长期遭贬遭遇坎坷遭遇坎坷归来感慨归来感慨世事变迁世事变迁感叹身世感叹身世展望未来展望未来感谢赠言感谢赠言振作精神振作精神辛酸、愤懑辛酸、愤懑怀恋、怅惘怀恋、怅惘

9、豁达、进取豁达、进取积极、昂扬积极、昂扬用典用典比喻比喻富有哲理富有哲理积积极极进进取取、乐乐观观豁豁达达小结:作者借由这首诗抒发了不能任由自小结:作者借由这首诗抒发了不能任由自己任意放纵,一味地消沉下去,他笔锋一转,己任意放纵,一味地消沉下去,他笔锋一转,又与友人相互劝慰,相互鼓励。他对生活并未又与友人相互劝慰,相互鼓励。他对生活并未完全丧失信心。诗中感慨很深,但读起来给人完全丧失信心。诗中感慨很深,但读起来给人的感受并不是消沉,而相反是振奋。的感受并不是消沉,而相反是振奋。赤壁赤壁杜牧杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔东风不与

10、周郎便,铜雀春深锁二乔。这是一首咏史诗这是一首咏史诗。赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方,在湖北赤壁市长江南岸。但诗人地方,在湖北赤壁市长江南岸。但诗人所咏的赤壁是湖北黄冈的赤鼻矶,诗人所咏的赤壁是湖北黄冈的赤鼻矶,诗人借题发挥,表明自己对历史事件的看法。借题发挥,表明自己对历史事件的看法。(803852),),晚唐杰出的诗人。字牧之晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年。京兆万年(今陕西西安)人。名相杜佑孙。大和进士,历任监察(今陕西西安)人。名相杜佑孙。大和进士,历任监察御史、史馆修撰、中书舍人,御史、史馆修撰、中书舍人,世称世称“杜舍人杜舍人”。为人刚。为人刚直,不逢

11、迎权贵,在仕途上不很得意。其文学创作有多直,不逢迎权贵,在仕途上不很得意。其文学创作有多方面的成就,诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝,方面的成就,诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝,人称人称“小杜小杜”,以别于杜甫。,以别于杜甫。与李商隐齐名,并称与李商隐齐名,并称“小小李杜李杜”。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响,题材广阔,。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响,题材广阔,笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密,杜牧受时代风气影响,也有注重辞诗歌趋于藻绘绮密,杜牧受时代风气影响,也有注重辞采的一面。以济世之才自负,注曹操所定孙子

12、兵法采的一面。以济世之才自负,注曹操所定孙子兵法十三篇。有十三篇。有樊川文集樊川文集。赤壁赤壁杜牧杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。销:销:将:将:前朝:前朝:铜雀:铜雀:春深:春深:二乔:二乔:销蚀。销蚀。拿起。拿起。三国时期。三国时期。铜雀台,曹操暮年享乐之地。铜雀台,曹操暮年享乐之地。春色浓,这里指美女成群。春色浓,这里指美女成群。三国时东吴美女,大乔乃孙策妻,三国时东吴美女,大乔乃孙策妻,小乔乃周瑜之妻。小乔乃周瑜之妻。阅读理解阅读理解1.1.诗人对历史的评价因何而发?诗人对历史的评价因何而

13、发?折戟沉沙铁未销折戟沉沙铁未销2.2.诗歌为什么从一片不起眼的折戟写起诗歌为什么从一片不起眼的折戟写起,这样写有何作用这样写有何作用?折戟与古代战争有联系很自然的引起折戟与古代战争有联系很自然的引起 后后 文对历史的咏叹文对历史的咏叹,为下文的议论作铺垫为下文的议论作铺垫3.全诗最精彩的是哪句全诗最精彩的是哪句?这句诗表现了诗人怎这句诗表现了诗人怎样样的历史眼光的历史眼光?抒发诗人怎样的思想感情抒发诗人怎样的思想感情?“东风不与周郎便东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔”w诗人一反传统的看法诗人一反传统的看法,从不被人怀疑从不被人怀疑的地方提出疑问的地方提出疑问,发表议论发表议论,反

14、映他明反映他明锐的历史眼光和独到的见解锐的历史眼光和独到的见解.借曹操和周瑜的故事借曹操和周瑜的故事,表现了诗人英雄无表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气用武之地的抑郁不平之气.赤壁之战周瑜的胜利,是借助东风而已,有很大的赤壁之战周瑜的胜利,是借助东风而已,有很大的偶然性,否则就是相反的结果。诗人不以成败论英雄。偶然性,否则就是相反的结果。诗人不以成败论英雄。兴感之由兴感之由感慨咏叹感慨咏叹未销蚀的铁戟未销蚀的铁戟是前朝之物是前朝之物若非东风之便若非东风之便历史将会改写历史将会改写表现英雄无用武表现英雄无用武之地的抑郁不平之地的抑郁不平之气之气(叙事)(叙事)(议论)(议论)小结:赤壁之胜,

15、自然不如杜牧小结:赤壁之胜,自然不如杜牧所说的,所说的,“出于侥幸出于侥幸”,但诗人咏,但诗人咏史,只是史,只是借题发挥借题发挥,并非写历史鉴,并非写历史鉴定。而杜牧这样写,显然有定。而杜牧这样写,显然有借史事借史事以吐其怀才不遇之感的意思。以吐其怀才不遇之感的意思。继唐朝诗、宋词之后蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力:一方面,继唐朝诗、宋词之后蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力:一方面,元曲继承了诗词的清丽婉转;一方面,元代社会使读书人位于元曲继承了诗词的清丽婉转;一方面,元代社会使读书人位于“八娼九儒十八娼九儒十丐丐”的地位,政治专权,社会黑暗,因而使元曲放射出极为夺目的战斗的光的地位

16、,政治专权,社会黑暗,因而使元曲放射出极为夺目的战斗的光采,透出反抗的情绪;锋芒直指社会弊端,直斥采,透出反抗的情绪;锋芒直指社会弊端,直斥“不读书最高,不识字最好,不读书最高,不识字最好,不晓事倒有人夸俏不晓事倒有人夸俏”的社会,直指的社会,直指“人皆嫌命窘,谁不见钱亲人皆嫌命窘,谁不见钱亲”的世风。元的世风。元曲中描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣,大胆。这些均足以使元曲永葆曲中描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣,大胆。这些均足以使元曲永葆其艺术魅力。其艺术魅力。但相形之下,元曲的流传绝不及唐诗宋词之广,这是人们对元曲的体式但相形之下,元曲的流传绝不及唐诗宋词之广,这是人们对元曲的体式感到

17、陌生缘故,我们在此对其予以简略介绍。感到陌生缘故,我们在此对其予以简略介绍。元曲有杂剧、散曲之分。散曲又有套数,小令带过曲之别元曲有杂剧、散曲之分。散曲又有套数,小令带过曲之别。我国古代音乐把调节器式叫保重宫调。曲的宫调出于隋唐燕乐,以琵琶我国古代音乐把调节器式叫保重宫调。曲的宫调出于隋唐燕乐,以琵琶四弦定为宫、商、角、羽四声,每弦上构成七调,宫声的七调叫四弦定为宫、商、角、羽四声,每弦上构成七调,宫声的七调叫“宫宫”,其,其他的都调,共得二十八宫调。但在元曲中常用的,只有仙吕宫、南吕宫、黄他的都调,共得二十八宫调。但在元曲中常用的,只有仙吕宫、南吕宫、黄钟宫、正宫、大石调、小石调、般涉调、商

18、调、商角调、双调、越调十二种。钟宫、正宫、大石调、小石调、般涉调、商调、商角调、双调、越调十二种。每一种宫调均有其音律风格,故对于调子的选择,往往有一定的习惯。如王每一种宫调均有其音律风格,故对于调子的选择,往往有一定的习惯。如王骥德在曲律中说:骥德在曲律中说:“用宫调须称事之悲欢苦乐,如游赏则用仙吕、双调用宫调须称事之悲欢苦乐,如游赏则用仙吕、双调等类;哀怨则有商调、越调等类。以调合情,容易感人。等类;哀怨则有商调、越调等类。以调合情,容易感人。”每一宫调都有不同曲牌。套数则由两支以上周一宫调的不同曲牌联缀而每一宫调都有不同曲牌。套数则由两支以上周一宫调的不同曲牌联缀而成。成。山坡羊山坡羊潼

19、关怀古潼关怀古张养浩张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。兴,百姓苦;亡,百姓苦。(1270-13291270-1329)元散曲家元散曲家。字希。字希孟,孟,号云庄号云庄,济南(今属山东)人。,济南(今属山东)人。曾曾 任监察御史,以批评时政为权任监察御史,以批评时政为权贵所忌,免官。后复官至礼部尚书,贵所忌,免官。后复官至礼部尚书,参议中书省事。辞职归隐,屡召不参议中书省事。辞职归隐,屡召不赴。天历二年关中大旱,出任陕西赴。天历二

20、年关中大旱,出任陕西行台中丞,办理赈灾,以行台中丞,办理赈灾,以积劳病卒积劳病卒。其散曲多描写其散曲多描写弃官后田园隐逸生活弃官后田园隐逸生活,对对官场黑暗时流露不满官场黑暗时流露不满。又能诗,。又能诗,有云庄休居自适小乐府、云有云庄休居自适小乐府、云庄类稿。他的作品题材广泛,庄类稿。他的作品题材广泛,风风格清逸而豪放。格清逸而豪放。【作者小传】张养浩忧忧虑虑国国计计民民生生凭吊写景凭吊写景山山:峰峦如聚峰峦如聚水水:波涛如怒波涛如怒(视视)(听听)雄伟险要雄伟险要兵家必争兵家必争怀古抒情怀古抒情望望:西都西都意意:伤心秦汉经行处伤心秦汉经行处宫阙万间做了土宫阙万间做了土战争连连战争连连改朝换

21、代改朝换代主旨议论主旨议论兴兴亡亡百姓苦百姓苦人民疾苦人民疾苦词,是我国古代诗歌的一种。它词,是我国古代诗歌的一种。它始于梁代始于梁代,形成于唐代而极盛于宋形成于唐代而极盛于宋代代。据旧唐书上记载;。据旧唐书上记载;“自开元自开元(唐玄宗年号唐玄宗年号)以来,歌者杂用胡夷以来,歌者杂用胡夷里巷之曲。里巷之曲。”由于音乐的广泛流传;当时的都市里有很多以演唱为生的由于音乐的广泛流传;当时的都市里有很多以演唱为生的优伶乐师,根据唱词和音乐拍节配合的需要,创作或改编出一些长短句优伶乐师,根据唱词和音乐拍节配合的需要,创作或改编出一些长短句参差的曲词,这便是最早的词了。从敦煌曲子词中也能够看出,民间产参

22、差的曲词,这便是最早的词了。从敦煌曲子词中也能够看出,民间产生的词比出自文人之笔的词要早几十年。生的词比出自文人之笔的词要早几十年。唐代,民间的词大都是反映爱情相思之类的题材,所以它在文人眼唐代,民间的词大都是反映爱情相思之类的题材,所以它在文人眼里是不登大雅之堂的。被视为诗余小道。只有注重汲取民歌艺术长处的里是不登大雅之堂的。被视为诗余小道。只有注重汲取民歌艺术长处的人,如白居易、刘禹锡等人才写一些词,具有朴素自然的风格,洋溢着人,如白居易、刘禹锡等人才写一些词,具有朴素自然的风格,洋溢着浓厚的生活气息。以脂粉气浓烈的祟尚浓辞艳句而驰名的温庭筠和五代浓厚的生活气息。以脂粉气浓烈的祟尚浓辞艳句

23、而驰名的温庭筠和五代“花间派花间派”,在词发展史上有一定的位置。而南唐李后主被俘虏之后的,在词发展史上有一定的位置。而南唐李后主被俘虏之后的词作则开拓一个新的深沉的艺术境界,给后世词客以强烈的感染。词作则开拓一个新的深沉的艺术境界,给后世词客以强烈的感染。到了宋代,通过柳永和苏轼在创作上的重大突破,词在形式上和内到了宋代,通过柳永和苏轼在创作上的重大突破,词在形式上和内容上得到了巨大的发展。尽管词在语言上受到了文人诗作的影响,而典容上得到了巨大的发展。尽管词在语言上受到了文人诗作的影响,而典雅雕琢的风尚并没有取代其通俗的民间风格。而词的长短句形式更便于雅雕琢的风尚并没有取代其通俗的民间风格。而

24、词的长短句形式更便于抒发感情,所以抒发感情,所以“诗盲志,词抒情诗盲志,词抒情”的这种说法还是具有一定根据的。的这种说法还是具有一定根据的。词,大体上可分类为词,大体上可分类为婉约派和豪放派婉约派和豪放派。婉约派的词,其风格是典雅涪。婉约派的词,其风格是典雅涪婉、曲尽情态;象柳永的婉、曲尽情态;象柳永的“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”;晏;晏殊的殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来无可奈何花落去,似曾相识燕归来”;晏几道的;晏几道的“舞低杨柳楼舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风心月,歌尽桃花扇底风”等名句,不愧是情景交融的抒情杰作,艺术等名句,不愧是情景交融的抒情杰

25、作,艺术上有可取之处。上有可取之处。豪放词作是从苏轼开始的豪放词作是从苏轼开始的。他把词从娱宾遗兴的天地。他把词从娱宾遗兴的天地里解助出来,发展成独立的抒情艺术。山川胜迹、农舍风光、优游放里解助出来,发展成独立的抒情艺术。山川胜迹、农舍风光、优游放怀、报国壮志,在他手里都成为词的题材,使词从花间月下走向了广怀、报国壮志,在他手里都成为词的题材,使词从花间月下走向了广阔的社会生活。从我们今天读者的情趣来看,象阔的社会生活。从我们今天读者的情趣来看,象“大江东去大江东去”之类的之类的豪放派的作品更易于接受。豪放派的作品更易于接受。词大致可分词大致可分小令小令(58字以内)、字以内)、中调中调(59

26、一一90字字)和和长调长调(91字以上,字以上,最长的词达最长的词达240字字)。一首词,有的只一段,称为。一首词,有的只一段,称为单调单调;有的分两段,;有的分两段,称称双调双调;有的分三段或四段,称三叠或四叠。;有的分三段或四段,称三叠或四叠。词有词牌词有词牌。词牌的产生大体有以下几种情况:沿用古代乐府诗题。词牌的产生大体有以下几种情况:沿用古代乐府诗题或乐曲名称;如六州歌头;取名人诗词句中几个字,如西江月或乐曲名称;如六州歌头;取名人诗词句中几个字,如西江月;据某一历史人物或典故,如念奴娇;还有名家自制的词牌。;据某一历史人物或典故,如念奴娇;还有名家自制的词牌。词发展到后来逐渐和音乐分

27、离,而成为一种独立的文体。词发展到后来逐渐和音乐分离,而成为一种独立的文体。清朝词评家胡仔在苕溪渔隐丛话里曾道:清朝词评家胡仔在苕溪渔隐丛话里曾道:“中秋词,自东坡中秋词,自东坡水调歌头水调歌头一出,余词尽废。一出,余词尽废。”你能举出哪些有关你能举出哪些有关“月月”的诗词的诗词?李白床前明月光:举头望明举头望明月,低头思故乡。月,低头思故乡。李煜相见欢无言独上西楼:月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。王昌龄出塞:秦时明月汉秦时明月汉时关,万里长征人未还。时关,万里长征人未还。李白月下独酌:举杯邀明举杯邀明月,对影成三人。月,对影成三人。思思 乡乡孤孤寂寂怀怀人人孤孤寂寂陶

28、渊明归园田居:晨兴理晨兴理荒秽,带月荷锄归。荒秽,带月荷锄归。安安适适月亮传达思乡、怀人、忆旧之情月亮传达思乡、怀人、忆旧之情对月吟诗,走近苏轼对月吟诗,走近苏轼苏轼:苏轼:(1037-1101)北宋文学家、书画家。字北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,子瞻,号东坡居士,眉州眉州 眉山(今属四川)眉山(今属四川)人。因反对王安石新法而求外职,任杭州通人。因反对王安石新法而求外职,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作判,知密州、徐州、湖州。后以作 诗诗“谤讪谤讪朝廷朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士,曾出罪贬黄州。哲宗时任翰林学士,曾出知杭州、颖州等,知杭州、颖州等,官至礼部尚书。后又贬谪官

29、至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋。南宋 时追谥时追谥文忠文忠。与父洵弟辙,合称与父洵弟辙,合称“三苏三苏”。其文汪洋恣肆,明白畅达,为其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。少数诗篇艺术表现方面独具风格。少数诗篇 也能反映也能反映民间疾苦,指责统治者的奢侈骄纵。民间疾苦,指责统治者的奢侈骄纵。词开豪词开豪放一派放一派,对后代很,对后代很 有影响。念奴娇有影响。念奴娇赤壁赤壁怀古、水调歌头怀古、水调歌头丙辰中秋传诵甚广。丙辰中秋传诵甚广

30、。擅长行书、楷书,擅长行书、楷书,与蔡襄、黄庭坚、米芾并与蔡襄、黄庭坚、米芾并称称“宋四家宋四家”。诗文有东坡文集等。诗文有东坡文集等。【作者简介】【作者简介】序言中,序言中,“中秋中秋”、“兼怀子由兼怀子由”,透露了写,透露了写作本词的时间和目的作本词的时间和目的。当时苏轼任密州太守,。当时苏轼任密州太守,政治上失意,苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼政治上失意,苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南,兄弟七年没有见面。望数百公里的山东济南,兄弟七年没有见面。望月思亲,心情抑郁惆怅。月思亲,心情抑郁惆怅。题解及写作背景题解及写作背景水调歌头,是词牌名,其作用是规定一首水调歌头,是词牌名,其

31、作用是规定一首词每句的字数、平仄等。词每句的字数、平仄等。丙辰中秋欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。丙辰中秋欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何 事偏向别时圆。人有悲事偏向别时圆。人有悲 欢离合,月有阴晴圆欢离合,月有阴晴圆 缺,此事古难全。缺,此事古难全。但愿但愿 人长久,千里共婵娟。人长久,千里共婵娟。

32、朗读训练朗读诗词速度要慢一些,一边读一边品味,朗读诗词速度要慢一些,一边读一边品味,使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏,韵脚要读出延长音。如:外也要划分节奏,韵脚要读出延长音。如:明月明月/几时几时/有?把酒有?把酒/问问/青青天天。不知不知/天上天上/宫阙,今夕宫阙,今夕/是是/何何年年。/我我/欲欲/乘风乘风/归去,又恐归去,又恐/琼楼琼楼/玉宇,玉宇,高处高处/不胜不胜/寒寒。/起舞起舞/弄弄/清影,清影,何似何似/在在/人人间间。水 调 歌 头丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。小小序序交代写词交代写词的时间及的时间及缘由

33、缘由水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有苏轼苏轼明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。起舞弄清影,何似在人间。把酒:端起酒杯。把酒:端起酒杯。宫阙:宫殿。宫阙:宫殿。归去:回到天上。归去:回到天上。琼楼玉宇:指想象中的宫殿。琼楼玉宇:指想象中的宫殿。不胜:经不住。不胜:经不住。弄清影:指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄清影:指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。何似:哪比得上。何似:哪比得上。1.1.如如何何理理解解“明明月月几几时

34、时有有?把把酒酒问问青青天天。不不知知天上宫阙今夕是何年天上宫阙今夕是何年”?整体感知上片大意整体感知上片大意词词人人以以拿拿酒酒问问月月开开端端:明明月月什什么么时时候候就就有有了了?天天上上的的宫宫殿殿今今晚晚是是何何年年何何月月?这这体体现现了了苏苏轼轼屡屡受受打打击后在击后在“出世出世”与与“入世入世”之间徘徊的困惑心态。之间徘徊的困惑心态。整体感知上片大意整体感知上片大意 2.“2.“我欲乘风归去,又恐琼搂玉宇,高处不胜我欲乘风归去,又恐琼搂玉宇,高处不胜寒寒”,表达了词人怎样的心理?,表达了词人怎样的心理?由于无法排解内心的困惑,词人便想乘风飞往由于无法排解内心的困惑,词人便想乘风

35、飞往月月宫宫去去,但但又又担担心心在在高高寒寒的的月月宫宫自自己己难难以以承承受受。这这就流露出词人就流露出词人“出世出世”、“入世入世”的双重矛盾心理。的双重矛盾心理。琼楼玉宇:明指月宫,暗喻朝廷琼楼玉宇:明指月宫,暗喻朝廷归:既表达了诗人对美好生活的追求,又透露出归:既表达了诗人对美好生活的追求,又透露出他对往日在朝做官的留恋。他对往日在朝做官的留恋。寒:明写诗人对天上气候的想像,暗抒自己对朝廷的政治寒:明写诗人对天上气候的想像,暗抒自己对朝廷的政治斗争的氛围的感受。斗争的氛围的感受。整体感知上片大意整体感知上片大意 3.“3.“起舞弄清影,何似在人间起舞弄清影,何似在人间”透露了诗人主要

36、透露了诗人主要的心愿?的心愿?这是诗人在逆境中的自我慰藉,这是诗人在逆境中的自我慰藉,既然月宫回既然月宫回不去,还不如在人间。这说明苏轼愿意在人间为不去,还不如在人间。这说明苏轼愿意在人间为国家出力,这显现苏轼一种积极的人生态度。国家出力,这显现苏轼一种积极的人生态度。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。长久,千里共婵娟。转转朱阁,低绮户,照无眠:月儿转过朱红色色楼阁,朱阁,低绮户,照无眠:月儿转过朱红色色楼阁,低低地挂在

37、雕花的窗户上,照着没有睡意的人(指低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的人(指诗人自己)。诗人自己)。不应:不应:不该。不该。何事:为什么。何事:为什么。别时圆:在人们分别时圆。别时圆:在人们分别时圆。此事:指人的此事:指人的“欢欢”和和“合合”和月和月的的“晴晴”和和“圆圆”。千里:相隔千里的人。千里:相隔千里的人。共婵娟:共同享受美好的月光。共婵娟:共同享受美好的月光。夜已深了,失意和离愁,涌上夜已深了,失意和离愁,涌上心头,使词人难以成眠。映衬出人心头,使词人难以成眠。映衬出人间离别之苦,同时寄寓了怀念子由间离别之苦,同时寄寓了怀念子由的手足深情。的手足深情。1、“转朱阁,低绮户,照无眠

38、。转朱阁,低绮户,照无眠。”为为何无眠?何无眠?2.“2.“不应有恨,何事长向别时圆不应有恨,何事长向别时圆?”?”与与“但愿人长久,千里共婵娟但愿人长久,千里共婵娟”这两句各体现了词人的什么感情这两句各体现了词人的什么感情?“月圆人不圆月圆人不圆”的遗憾之情和的遗憾之情和“千里共婵娟千里共婵娟”的美好心愿。的美好心愿。3.找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。蕴涵了人生哲理的句子是:蕴涵了人生哲理的句子是:“人有悲欢离人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺,将人世的聚合离散看作如

39、明月的阴晴圆缺,非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理,非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理,这句词也成为名句。这句词也成为名句。表达美好祝愿的句子是:表达美好祝愿的句子是:“但愿人长久,但愿人长久,千里共婵娟千里共婵娟。”表达了诗人与亲人共赏人表达了诗人与亲人共赏人间美景的心愿,体现了作者积极乐观的人间美景的心愿,体现了作者积极乐观的人生态度。生态度。由怨月由怨月 ,到到感悟人生感悟人生 ,最后又说最后又说 ,以共赏人间美景作结。表现出作以共赏人间美景作结。表现出作者不为失意、离别所苦的者不为失意、离别所苦的 胸襟。胸襟。4、词中作者的感情有哪些变化?、词中作者的感情有哪些变化?不应有恨不应有

40、恨人有悲欢离合人有悲欢离合何事长向别时圆?何事长向别时圆?月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺此事古难全。此事古难全。但愿人长久但愿人长久千里共婵娟千里共婵娟豁达豁达上阕望月问天(抒发人生感慨)下阕对月怀人(抒写离合之情)借景抒情情景交融明月天上宫阙玉宇琼楼 月圆人圆想象联想景物明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户宫阙、琼楼玉宇实写虚写诗人的情感经历了怎样的变化?诗人的情感经历了怎样的变化?上阕:望月问天思归恐寒留人间下阕:月照无眠恨月悟理愿人久情感内涵:情感内涵:对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情,在逆境中的自我慰藉。对亲人的思念,对天下人的良好祝愿。对人生的乐观旷达的态度。情感剖析情感剖析小小 结结

41、 :水调歌头水调歌头这首词的上阕把酒颂月,这首词的上阕把酒颂月,抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程;抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程;下阕对月怀人,阐发月有下阕对月怀人,阐发月有,人有人有的人生哲理。的人生哲理。阴晴圆缺阴晴圆缺悲欢离合悲欢离合这首词表现了词人由心有所郁结,到心胸这首词表现了词人由心有所郁结,到心胸开阔的开阔的乐观旷达情怀,乐观旷达情怀,还抒发对弟弟的强还抒发对弟弟的强烈思念。烈思念。特别是特别是“人有悲欢离合,月有阴人有悲欢离合,月有阴晴圆缺晴圆缺”,“但愿人长久,千里共婵娟。但愿人长久,千里共婵娟。”已成为流传千世,脍炙人口的佳句。已成为流传千世,脍炙人口的佳句。念奴

42、娇 赤壁怀古 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。江山如画,一时多少豪杰。遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一尊还酹江月。人间如梦,一尊还酹江月。【简析】这首词时是苏轼贬于黄州时写的。词中描绘祖【简析】这首词时是苏轼贬于黄州时写的。词中描绘祖国

43、壮丽的江山,咏叹古代英雄的业绩,抒发怀古之情,表国壮丽的江山,咏叹古代英雄的业绩,抒发怀古之情,表达了他的政治理想,但也流露了自己功业未就的苦闷。达了他的政治理想,但也流露了自己功业未就的苦闷。全全篇把写景、咏史、抒情三者融合在一起,气势豪迈,历来篇把写景、咏史、抒情三者融合在一起,气势豪迈,历来被认为是苏轼豪放词代表作。被认为是苏轼豪放词代表作。古之立大事者,不惟有超世之古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。才,亦必有坚忍不拔之志。苏轼 天才者,或数十年一出,或天才者,或数十年一出,或数百年而一出,而又须济以之学数百年而一出,而又须济以之学问,帅之以德性,始能产生真正问,帅之以德

44、性,始能产生真正之文学,其屈子、渊明、子美、之文学,其屈子、渊明、子美、子瞻等所以旷世而不一遇也。子瞻等所以旷世而不一遇也。王国维 江城子江城子 密州出猎密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。锦帽貂裘,千骑卷平冈。欲报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。欲报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。这首词的上片记叙此次出猎的情况。下片以抒情为主,写自己这首词的上片记叙此次出猎的情况。下片以抒

45、情为主,写自己的雄心壮志。表达了自己关心国家命运,要报效国家的爱国精的雄心壮志。表达了自己关心国家命运,要报效国家的爱国精神。神。这首词一洗绮罗香泽之态,突破了晚唐以来儿女情词的局限,这首词一洗绮罗香泽之态,突破了晚唐以来儿女情词的局限,从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。阅读理解阅读理解过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寂寥四周星。辛苦遭逢起一经,干戈寂寥四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照

46、汗青。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。【作者简介】【作者简介】文天祥:文天祥:(12361283),初名云孙,初名云孙,字天祥,改字宋瑞,又字履善,号文字天祥,改字宋瑞,又字履善,号文山,山,吉安(今江西县名)人。吉安(今江西县名)人。宋理宗宋理宗宝佑四年(宝佑四年(1256)考取进士第一名。)考取进士第一名。历任湖南提刑,知赣州。恭帝德佑元历任湖南提刑,知赣州。恭帝德佑元年(年(1275)元兵渡江,文天祥起兵勤)元兵渡江,文天祥起兵勤王。临安危急,奉命至元营议和,因王。临安危急,奉命至元营议和,因坚决抗争被扣留,后冒险脱逃,拥立坚决抗争被扣留,后冒险脱逃,拥立益王赵罡,至福建募集将士,进兵江

47、益王赵罡,至福建募集将士,进兵江西,恢复州县多处。后兵败被俘至元西,恢复州县多处。后兵败被俘至元大都,终以不屈被害。封信国公。大都,终以不屈被害。封信国公。作作品有品有文山先生全集文山先生全集 这是一首这是一首咏志诗咏志诗。祥兴元年(。祥兴元年(1278)十)十二月,文天祥兵败被俘。第二年元月,二月,文天祥兵败被俘。第二年元月,元军出珠江口,进军南宋最后据点崖山,元军出珠江口,进军南宋最后据点崖山,文天像被押解同行,过零丁洋时写了这文天像被押解同行,过零丁洋时写了这首诗,决心以死殉国。后来元军统帅张首诗,决心以死殉国。后来元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等,弘范逼他招降宋军抗战将领张世

48、杰等,文天祥严正拒绝,说:文天祥严正拒绝,说:“我自救父母不我自救父母不得,乃教人背父母,可乎?得,乃教人背父母,可乎?”遂出此诗遂出此诗以明心志。张弘范见诗中辞意坚决,以明心志。张弘范见诗中辞意坚决,“但称但称好人!好诗!好人!好诗!竟不能逼。竟不能逼。”资料:资料:过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。辛苦遭逢起一经,辛苦遭逢起一经,辛苦遭逢起一经

49、,辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星干戈寥落四周星干戈寥落四周星干戈寥落四周星。回想我早年由科举入仕回想我早年由科举入仕回想我早年由科举入仕回想我早年由科举入仕历尽苦辛,如今战火消历尽苦辛,如今战火消历尽苦辛,如今战火消历尽苦辛,如今战火消歇已熬过了四个年头歇已熬过了四个年头歇已熬过了四个年头歇已熬过了四个年头。山河破碎风飘絮,山河破碎风飘絮,山河破碎风飘絮,山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍身世浮沉雨打萍身世浮沉雨打萍身世浮沉雨打萍。国家危在旦夕恰如狂风国家危在旦夕恰如狂风国家危在旦夕恰如狂风国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪中的柳絮,个人又哪堪中的柳絮,个人又哪堪中的柳絮,个人又哪堪言说似骤

50、雨里的浮萍。言说似骤雨里的浮萍。言说似骤雨里的浮萍。言说似骤雨里的浮萍。疏通诗意疏通诗意惶恐滩头说惶恐,惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁零丁洋里叹零丁。惶恐滩的惨败让我至今惶恐滩的惨败让我至今惶恐滩的惨败让我至今惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,零丁洋身陷依然惶恐,零丁洋身陷依然惶恐,零丁洋身陷依然惶恐,零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁元虏可叹我孤苦零丁元虏可叹我孤苦零丁元虏可叹我孤苦零丁。人生自古谁无死,人生自古谁无死,人生自古谁无死,人生自古谁无死,留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。人生自古以来有谁能够人生自古以来有谁能够人生自古以来有谁能够人生自古以来有谁能够长生不死

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