2023年教师课堂教学常规要求.docx

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1、2023年教师课堂教学常规要求 教师课堂教学常规要求 课堂是教与学的主阵地，是全面提高教学质量和办学效益的主渠道。在这里，教育活动追求的目标迈出了由可能转向实质性的第一步；在这里，各种教育理念和教育思想得到最直接、最生动的呈现；在这里，生命开始点染上丰富的色彩，人生“美好的生活开始了准备”。作为课堂教学的组织者教师而言，教学常规的切实落实是使课堂成为师生身心得到良好发展的“生态场”的重要基础之一，为此，学校结合各学科特点，制定本教学常规要求。 共性要求： 1教师课前认真钻研教材，结合学生和教师自身特点，认真对教案进行二次修改。每学期教案课时总数与教学计划规定的课时数相符合。 2严格按课程表上课

2、，不随意调课、停课或占课。临时调课和变动上课地点须经教导处同意并提前通知班级学生。 3、教师要在上课铃响前一分钟站在教室门口，等待学生进入教室坐好后，再进入课堂上课。 4.教师衣着整洁，仪表端庄，精神饱满，教态亲切。 5对个别学生的违规言行，教师应采取灵活、适当、理智的方式批评纠正，不讽刺挖苦、体罚学生，坚决避免产生师生对立现象。 6教师上课中途不离开教室，不坐着上课，不差遣学生走出教室帮教师拿教具、练习本等。上课期间关闭通讯工具。下课铃一响准时下课，不拖堂。 个性要求： 语文学科教师 1教师注重学生课前的预习指导，预习要求明确具体。 2教师课前准备好相关图片，写好卡片等。 3教师在预备铃响之

3、前到达教室，预备铃响后，带领学生进行词语积累、古诗背诵、信息交流等活动。 4坚持用普通话讲课，语言清晰规范，有激情，富有感染力。板书规范工整。 5教学目标合理，方法灵活，重点突出，思路清晰，训练扎实有效，充分发挥学生的主体作用，注重学生朗读、阅读能力和写字习惯的培养。 数学学科教师 1认真做好各项课前准备，在预备铃响之前到达教室。预备铃响后，带领学生进行口算、听算训练等。 2教学内容讲授准确、恰当，能突出重点，抓住关键，能顺着学生的思路组织教学，必要时应及时对教案作出调整。 3.坚持用普通话讲课，语言准确、精练、生动，精巧设问，善于启发。合理安排板书，工整规范。 4.重视学习方法的指导。引导学

4、生阅读课本、操作学具、讨论质疑。结合教学内容，训练、发展学生的思维，注重培养学生的口头表达能力。 5.根据教学内容和学生的特点，恰当使用教具、学具。充分运用现有教学设备，发挥现代信息技术手段的作用，增强教学效果，提高教学效率。 6有效组织练习，每节课用于练习的时间不少于1/3。努力做到因材施教，分类指导，及时反馈，课堂作业当堂完成。 英语学科教师 1教师课前准备好教学图片、实物、单词卡片、录音机，倒好录音磁带等。 2教师在预备铃响之前到达教室，预备铃响后，带领学生读背英语单词等。 3教师要重视新旧知识之间的衔接，课时目标合理，教学方法灵活，重点突出，思路清晰。 4用英语组织教学，语音语调清晰流

5、畅、语速适中，教学指令简单明了，纠错及时，板书规范整洁。 5教师要积极创设情境，巧用实物道具、多媒体等手段组织学生开展游戏、演唱、表演等活动，激发学习英语的兴趣，提高课堂教学的效率。 音乐学科教师上课相关规定 1教师要认真做好各项课前准备，提前到班组织学生整队到专用教室，准时上课。 2检查学生到位情况，及时与班主任联系，以便及时处理。 3教学方法多样化、评价多元化，重视学法指导，提高课堂教学效率。 4对个别学生的违规言行，教师应采取灵活、适当、理智的方式批评纠正，不讽刺挖苦、体罚学生，坚决避免产生师生对立现象。 5.下课组织学生安静有序地排队回到教室。 美术学科教师 1教师要认真准备好相关教具

6、，提前到班组织学生整队到专用教室，检查学生所带材料，准时上课。 2检查学生到位情况，及时与班主任联系，以便及时处理。 3.用普通话讲课，语言清晰规范。 4.重视绘画、制作等方法的指导，加强课上巡视辅导，学生的作业能当堂完成。 5.下课前布置学生带好下次上课所需的教室。 体育学科教师 1课前认真做好器材准备，提前到班组织学生整队到上课场地，准时上课。 2检查学生到位情况，及时与班主任联系，以便及时处理。 3.教师穿运动服、运动鞋进行教学，对学生的着装事先进行合理的规定。 4.教师语言科学规范并讲究艺术。在教学中适当使用现代信息技术手段。 5.重视课堂教学常规训练，做好安全防范指导。坚决杜绝体罚、

7、变相体罚学生现象。 6.下课组织学生安静有序地排队回到教室。 信息技术学科教师 1课前检查机房计算机的运行情况，确保上课的软、硬件环境的正常运行。 2.训练、组织学生有序整队到专用教室。检查学生到位情况，及时与班主任联系，以便及时处理。 3.提前到班，督促学生做好上机登记等课前准备，维持良好的上机秩序，准时上课。 4教师语言科学规范。重视学法指导，形成自主、合作、探究的学习氛围，真正提高课堂教学效率。 5.加强网络安全意识及遵守网络道德规范的教育。 6教师上课中途不离开教室，不坐着上课，不差遣学生走出教室帮教师拿教具等。上课期间关闭通讯工具。 7.下课组织学生安静有序地排队回到教室。 科学学科

8、教师 1课前认真钻研教材，精心设计教案，准备好相关实验器材。 2.教师提前到班组织学生整队到专用教室，检查学生到位情况，及时与班主任联系，以便及时处理。 3.准时上课，语言科学规范，板书工整美观。 4.教学方法多样化，能有效突破教学的重难点。实验过程中要加强指导，注意安全。 5.教学中要为学生提供充分的科学探究机会，使他们体验学习科学的乐趣，获取科学知识，增长科学探究能力，真正提高课堂教学效率。 6.下课前指导学生做好器材的整理工作，组织学生安静有序地排队回到教室。 综合实践学科教师 1教师要根据不同的活动内容提前做好课前准备。“长线活动”要了解好每个小组的研究进度，“短线活动”要提前准备好操

9、作工具。 2教师在预备铃响之前到达上课地点。 3教师语言准确精练、形象生动。板书工整规范，科学合理。 4上课时注重创设良好氛围，提高学生参与学习的兴趣，激发学生主动探究的愿望。 5教师要结合不同的活动内容，突出每课的训练重点。手工课的重点要培养学生的动手操作能力，“长线”主题活动的开展要培养学生收集整理信息、处理分析信息等能力，教师要通过不同类型的活动提高学生的综合能力。 6组织学生开展活动时要着眼学生发展，注意对每组的活动情况进行指导，并在活动中落实安全措施，确保活动安全。 7课堂上要通过恰当、灵活的方式让学生明确活动的目标，重视对目标的回应和小结，充分发挥目标的导向功能。同时，组织学生参与评价。评价时，注意评价方式的多样化，通过以激励为主的评价提高学生参与活动的兴趣。做好资料的积累与整理工作。 教师课堂教学常规要求 教师课堂教学常规的要求 课堂教学常规要求 小学教师课堂教学常规要求 小学课堂教学常规要求 美术课堂教学常规要求 数学课堂教学常规要求 课堂教学常规要求40条 教师课堂常规要求 教师课堂常规要求