语言的简明连贯得体.ppt

《语言的简明连贯得体.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言的简明连贯得体.ppt（17页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语言的简明连贯得体语言的简明连贯得体考纲解读1新课标考试大纲对本考点的要求为：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为E级。“简明、连贯、得体”既是语言表达的要求，也是语言表达的效果，连同“准确、鲜明、生动”有力地说明了本考点 考查的综合性。“简明”即语言表达要“简要”“明白”，是对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。“连贯”是指语言的表达要注意句子与句子之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接自然。考纲解读2“得体”指能够根据语境恰当地使用语言，符合语境和语体的要求。考查重点明确。本考点中，连贯、得体是考查的核心和重点。从2010年、2011年高考情况看，连贯题、得体题数

2、量明显增多。“简明”与“准确、鲜明、生动”很少单独设题，一般与其他考点结合考察。一、语言表达简明1、他亲眼目睹了南京大屠杀。2、欢迎市委领导到我校莅临指导工作。3、我们要使百姓的生活安居乐业。4、我买的那台笔记本电脑早就报销了。5、学生家长都来齐了。6、许多国家的领导人参加了上海世博会。二、语言连贯题1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，。，。，。一阵晨风拂过可我家的这几株向日葵初出茅庐所以有诗人赞叹，愈是成熟愈是谦虚在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子尚不懂

3、得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A.B.C.D.解题指导第一小题从六根横线之间的三个句号可以断定，需要填入的六个句子有三个意思，它们分别包括一个句子、三个句子、和两个句子。分析代填六个句子，它们表达这样三个意思：承接横线前面的句子，表达诗人对成熟向日葵的赞叹；表达“我家的向日葵”平时的状况；表达”我家的向日葵”在晨风中的情形。2、填在下列语段横线中，与前后句子衔接最连贯的排序是 越是往后，积累的时间差越大 第一辆车的刹车，后面所有的司机也必须刹车 于是出现走走停停的“波动效应”一辆车传递下去，带来连锁反应 导致大面积的公路交通整体减速 道路并没有真正被堵，只是产生了汽车行驶的时间差 其实，。

4、，。此外，人们的反应千差万别，也是堵车不断扩展的原因。从语段中的三个句号可知，待填入的句子有三层意思。表达道路“堵”的本质是时间差，是概括时间差的表现，具体描述造成时间差的情况，是原因，是结果，正确的排序是.三、用语得体类三、用语得体类1、语言交际时应该认真倾听，机智应对。下面是大学生求职时考官的话，请说出他的言外之意，并用简明得体的语言应对。你成绩优秀，直率单纯，将会很有前途，可我们的工作需要与形形色色的人打交道。言外之意：。应对：。参考答案言外之意：你不适合本单位的工作，我们不能聘用你。应对：单纯也是一种美德。如果有幸加盟贵公司，我也能很快成为社会经验丰富的人。我希望自己有这样一段经历。（

5、希望留下）感谢你对我的肯定和善意的提醒，我坚信直率单纯是一种美德。将来与你们打交道的形形色色的人中，或许就会有我。（巧化尴尬）巩固练习1、下面一段文字有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。清晨7时，重庆的天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园，为即将开始的 2011年重庆马拉松赛热身。在起点处，参加比赛的运动员正在进行准备，慢跑，拉伸韧带，一举一动都显示出专业素养。虽然比赛还没有开始，尚在安排之中，但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。应当删除的是：_2、把下面语句填入文中的横线处，是上下文语言连贯。只填数字符号。，人口

6、不过二十万，；，枕着清澈的多瑙河水，；这是一个孕育了音乐天才的小城，莫扎特让城中的一石一木无不浸透着音乐的魅力。面积不过八十公顷这是一个古老的小城偎依在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间这是一个迷人的小城却孕育着千年的沧桑历史美得让人不忍离去第二小题根据选项六句和标点可知语段中心写小城，分三个方面：古老的小城，迷人的小城，孕育了音乐奇才的小城。所以句应填在首句位置上，再根据句式一致填出“人口不过20万”前的，“枕着清澈的多瑙河水”前的，按类别归类即可。3、我校学生王明在2012年高校自主招生考试中顺利通过，亲朋好友向他祝贺。请在下列三种情况下，分别写出得体的祝贺语。（1）王明最好的朋友：（2）在班级表彰会上，王明的班主任：（3）在家庭庆祝会上，王明的父亲：参考答案有实力才有魅力！王明，为你骄傲。王明同学，你的成功是个人的成绩，也是我们班级的光荣，更是我们学校的荣耀！好儿子，我为你自豪，咱全家为你自豪！加油！再创佳绩。重复啰嗦造成歧义语言连贯1、依据标点，分析句群。2、抓总括句，再细分析。语言得体1、听话听音，抓关键词。2、表达想法要委婉准确。3、做到有礼有节。课课堂堂总总结结 语言简明