语法互动十时态和语态.ppt

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1、语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态中考考点中考考点1动词动词的第三人称的第三人称单单数形式、数形式、过过去式、去式、过过去分去分词词和和现现在在分分词词的构成。的构成。2动词动词的八种的八种时态时态的基本的基本结结构及区构及区别别(了解了解过过去将来去将来时时、过过去完成去完成时时的基本用法的基本用法)。3被被动语态动语态的构成及主的构成及主动语态动语态和被和被动语态动语态的的转换转换。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态初中初中阶阶段段应应掌握的掌握的时态时态共有八种，即一般共有八种，即一般现现在在时时、一般一般过过去去时时、一般将来、一般将来时时、现现在在进进行行时时、过

2、过去去进进行行时时、过过去将来去将来时时、现现在完成在完成时时和和过过去完成去完成时时。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态考点一考点一 动词的时态动词的时态1一般一般现现在在时时(1)结结构：当主构：当主语语是第三人称是第三人称单单数数时时，谓语动词谓语动词用第三用第三人称人称单单数形式。数形式。(2)动词动词的第三人称的第三人称单单数形式数形式变变化化规则规则如下：如下：直接加直接加s。如：。如：workworks。以以“辅辅音字母音字母y”结结尾的尾的词词，先先变变y为为i，再加再加es。如：。如：carrycarries;crycries;trytries;studystudi

3、es。以以s，x，o，ch，sh结结尾的尾的词词加加es。如：。如：washwashes;teachteaches;gogoes;passpasses;fixfixes。特殊：特殊：havehas;am/areis。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(3)用法：用法：表示事表示事实实、现现状、性状、性质质或或经经常性、常性、习惯习惯性的性的动动作。常与作。常与seldom,often,usually,always,sometimes,today,every day,once a week,every five minutes,on Sundays等等时间时间状状语连语连用。用。如：如

4、：I go to school at seven every day.我每天七点去上学。我每天七点去上学。表示普遍真理和客表示普遍真理和客观观事事实实。如：。如：The earth _ the sun.地球地球绕绕着太阳着太阳转转。表示在表示在现现在在时间时间里所里所发发生的一个生的一个动动作。如：作。如：Here comes the bus.公共汽公共汽车车来了。来了。在在时间时间和条件状和条件状语语从句中代替一般将来从句中代替一般将来时时。如：。如：Ill go shopping with my mother if she _ tomorrow.如果明天我如果明天我妈妈妈妈有空，我将和她去

5、有空，我将和她去购购物。物。goes aroundis free语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态2现现在在进进行行时时(1)结结构：构：am/is/are动词动词的的ing形式形式 (2)现现在分在分词词的的变变化化规则规则：一般直接加一般直接加ing。如：。如：playplaying。以不以不发发音字母音字母e结结尾的，尾的，去去e加加ing。如：。如：comecoming;makemaking;liveliving。以重以重读闭读闭音音节结节结尾尾，末尾只有一个末尾只有一个辅辅音字母的音字母的，先先双写双写该辅该辅音字母音字母，再加再加ing。如：。如：runrunning;s

6、itsitting;beginbeginning 特殊：特殊：diedying;lielying;tietying。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(3)用法：用法：表示目前正在表示目前正在发发生生(进进行行)的的动动作作(不指状不指状态态)，常用的，常用的时间时间状状语语有有 now,at the moment 等。当有等。当有look,listen起提示作用起提示作用时时，后面，后面的句子常用的句子常用现现在在进进行行时时。如：。如：Are you writing a letter to your friend now?你你现现在正在在正在给给你朋友写信你朋友写信吗吗？List

7、en!She _ in the next room.听！她正在隔壁唱歌。听！她正在隔壁唱歌。表示表示现阶现阶段正在段正在进进行，而此刻不一定在行，而此刻不一定在进进行的行的动动作。如：作。如：We _ trees these days.这这些日子我些日子我们们在植在植树树。表示位移的表示位移的动词动词的的进进行行时时表示表示动动作将要作将要发发生。此生。此类词类词有有come,go,leave,arrive,fly等，常与表示将来的等，常与表示将来的时间时间状状语连语连用。如：用。如：They _ England tomorrow afternoon.他他们们明天下午要去英国。明天下午要去英国

8、。is singingare plantingare leaving for语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态3一般将来一般将来时时(1)结结构：助构：助动词动词shall/will动词动词原形；原形；be going to动词动词原形原形(2)用法：用法：表示将要表示将要发发生的生的动动作或状作或状态态，常用的，常用的时间时间状状语语有有 later(on),soon,in a month(in时间时间段段),next time,from now on,tomorrow等。如：等。如：I shall be eighteen years old next year.明年我就明年我就1

9、8岁岁了。了。表示某种必然的表示某种必然的趋势趋势。如：。如：Fish _ without water.离开水，离开水，鱼鱼就会死。就会死。will die语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(3)注意：注意：在第一人称作主在第一人称作主语语的的问问句中，常用句中，常用 shall 表示提表示提议议和和询问询问情况，在第二人称作主情况，在第二人称作主语语的的问问句中，用句中，用will 表示表示请请求。求。如：如：Where shall we have lunch?我我们们在哪里吃午在哪里吃午饭饭？当主当主语语是第一人称是第一人称时时，用，用will 表示意愿、决心、允表示意愿、决心、

10、允诺诺、命令等。如：命令等。如：I will give Xiaoming a good gift for his birthday.我会在小明生日我会在小明生日时时送他一份好礼。送他一份好礼。在在时间时间或条件状或条件状语语从句中，一般用一般从句中，一般用一般现现在在时时代替代替一般将来一般将来时时。如：。如：I _ Jim when he _ there.当吉姆到达那里当吉姆到达那里时时，我将，我将给给他写信。他写信。will write togets语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态“be going to动词动词原形原形”也可表示将来也可表示将来时时。a表示主表示主观观意愿、打

11、算等。如：意愿、打算等。如：Hes going to learn English next term.下学期他打算学英下学期他打算学英语语。b根据已有迹象推根据已有迹象推测测可能要可能要发发生的情况。如：生的情况。如：Look at the black clouds！It _ rain.看那些看那些乌乌云！云！马马上要下雨了。上要下雨了。there be 结结构的一般将来构的一般将来时为时为“there will be或或 there is/are going to be”。is going to语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态4一般一般过过去去时时表示表示过过去去发发生的生的动动

12、作或存在的状作或存在的状态态。句中的。句中的谓语动词谓语动词要要变为过变为过去式。去式。(1)句型句型结结构：构：be动词动词型型a肯定句：主肯定句：主语语was/were其他其他b否定句：主否定句：主语语was/were(not)其他其他c一般疑一般疑问问句：句：Was/Were主主语语其他？其他？I was a student last year.去年我是一名学生。去年我是一名学生。Were you at home this morning?今天早上你在家今天早上你在家吗吗？Yes,I was./No,I wasnt.是的，我在。是的，我在。/不，我不在。不，我不在。语法互动语法互动(十十

13、)时态和语态时态和语态行行为动词为动词型型a肯定句：主肯定句：主语语行行为动词过为动词过去式其他去式其他b否定句：主否定句：主语语did not行行为动词为动词原形其他原形其他c一般疑一般疑问问句：句：Did主主语语行行为动词为动词原形其他？原形其他？Tom _ to Shanghai last year.去年去年汤汤姆去了上海。姆去了上海。John _ here last year.去年去年约约翰没有住在翰没有住在这这里。里。Did you see him just now?你你刚刚才看才看见见他了他了吗吗？wentdidnt live语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(2)动词过

14、动词过去式的去式的变变化化规则规则：一般情况下一般情况下，在在动词动词原形后加原形后加ed。如：。如：watchwatched。以不以不发发音字母音字母e结结尾的加尾的加d。如：。如：livelived。以以“辅辅音字母音字母y”结结尾的尾的，变变y为为i加加ed。如：。如：studystudied;carrycarried;crycried。以重以重读闭读闭音音节结节结尾尾，末尾只有一个末尾只有一个辅辅音字母的音字母的，先先双写双写该辅该辅音字母音字母，再加再加ed。如：。如：stopstopped;planplanned;preferpreferred。不不规则动词规则动词的的过过去式需特

15、殊去式需特殊记忆记忆。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(3)用法：用法：主要表示主要表示过过去的某个去的某个时间发时间发生的生的动动作或存在的状作或存在的状态态。如：如：His friend was at work yesterday.他的朋友昨天在工作。他的朋友昨天在工作。表示表示过过去去经经常或反复常或反复发发生的生的动动作，常与作，常与often，always 等表示等表示频频度的度的时间时间状状语连语连用，用，“过过去常常做某事去常常做某事”也也可用可用used to do来表达。如：来表达。如：We often went to work by bus last year.

16、去年我去年我们经们经常乘公交常乘公交车车上班。上班。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态和和when 等引等引导导的的时间时间状状语语从句从句连连用。如：用。如：When he got home,he _ a rest.当他到家当他到家时时，他休息了一会儿。，他休息了一会儿。提醒提醒 since引引导导的从句常用一般的从句常用一般过过去去时时。如：。如：It is ten years since I came here.自从我来自从我来这这儿有十年了。儿有十年了。常与表示常与表示过过去的去的时间时间状状语连语连用。此用。此类类状状语语有有ago,yesterday,last week,

17、in the old days,when I was five years old,in 1995等。如：等。如：We began our work _三小三小时时前，我前，我们们开始了工作。开始了工作。hadthree hours ago语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态5现现在完成在完成时时(1)结结构：构：have/has动词动词的的过过去分去分词词(过过去分去分词变词变化化规则规则基本与基本与过过去式去式变变化相同。有些特殊化相同。有些特殊变变化需化需单单独独记忆记忆)(2)用法：用法：表示表示过过去去发发生的生的动动作作对现对现在造成的影响和在造成的影响和结结果，常果，常与

18、与just,already,yet,recently,before,ever,never,twice,three times等等时间时间状状语连语连用。如：用。如：I _ the film already.我已我已经经看看过这过这部部电电影了。影了。(现现在我知道在我知道电电影的内容了影的内容了)have seen语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态表示从表示从过过去某一去某一时时刻开始一直持刻开始一直持续续到到现现在的在的动动作或作或状状态态。常与。常与“since时间时间点或点或since从句从句(一般一般过过去去时时)”，“for时间时间段段”及及how long,(ever)s

19、ince,ever,before,so far,in the last/past few years,up to now,till now等等时间时间状状语连语连用。用。如：如：Weve planted thousands of trees in the past few years.过过去几年我去几年我们们种了成千上万棵种了成千上万棵树树。So far there _ no bad news.到到现现在在为为止止还还没有什么坏消息。没有什么坏消息。has been语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(3)一般一般过过去去时时与与现现在完成在完成时时的区的区别别 一般一般过过去去时时只

20、只强强调调在在过过去去发发生生过过某事或关注的是某事或关注的是动动作作发发生的生的时间时间、地点、方式等。而、地点、方式等。而现现在完成在完成时则时则强强调过调过去的去的动动作作对现对现在造成的影响，因此，若不在造成的影响，因此，若不强强调调某事某事对现对现在的影在的影响就不用响就不用现现在完成在完成时时。如：。如：I saw the movie yesterday.我昨天看了我昨天看了这这部部电电影。影。(强强调电调电影是昨天看的影是昨天看的)I have already seen the film.我已我已经经看看过这过这部部电电影了。影了。(强强调调到到现现在在为为止看止看过这过这部部电

21、电影了影了)语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(4)延延续续性性动词动词在在现现在完成在完成时时中，如果有持中，如果有持续续的的时间时间状状语语，则则要把非要把非延延续续性性动词变为动词变为延延续续性性动词动词。如：。如：I have had the book for two days.这这本本书书我已我已经买经买了两天了。了两天了。(用用had而不用而不用bought)I have been in Tokyo for two weeks.我已我已经经来来东东京两周了。京两周了。(用用been in而不用而不用come to)常用的非延常用的非延续续性性动词变动词变延延续续性性动词动

22、词如下：如下：have arrived at/in sp,have got to/reached sp,have come/gone/moved to sphave been in sphave becomehave been have got uphave been uphave died_have been dead语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态have left sp_have fallen asleep/gone to sleephave been asleephave finished/ended/completed_ have marriedhave been mar

23、ried have begun_have borrowed_have boughthave hadhave caught/got a coldhave had a cold have got to knowhave known have gone tohave been in have joined/taken part in the League/the Party/the armyhave been a member of the League/the Party/the army,have been in the League/the Party/the armyhave been aw

24、ay from sphave been overhave been onhave kept语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(5)have been to,have gone to,have been in的区的区别别：have been to表示表示“过过去曾去去曾去过过某地某地”，说话时说话时已从已从该该地地回来，回来，现现在已不在在已不在该该地；地；have gone to表示表示“已去了某地已去了某地”，说话时说话时已到达某地或在去某地的途中，已到达某地或在去某地的途中，现现在在还还未回来；未回来；have been in表示表示“已在某地待了多久已在某地待了多久”，后面跟副

25、，后面跟副词时词时不用不用in。如：。如：Where is Mrs Smith?史密斯夫人在哪？史密斯夫人在哪？She isnt here.She has gone to England.她不在她不在这这，她去了英国。，她去了英国。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态6过过去去进进行行时时(1)结结构：构：was/werev.ing(2)用法：用法：过过去去进进行行时时主要表示主要表示过过去某一去某一时间时间点或某一段点或某一段时时间间正在正在进进行的行的动动作。如：作。如：His father fell down while he _ his bicycle and hurt him

26、self.他爸爸他爸爸骑骑自行自行车时车时摔倒了，弄摔倒了，弄伤伤了自己。了自己。(3)常用的常用的时间时间状状语语：this morning,the whole morning,all day yesterday,from nine to ten,last evening,when,while等。等。was riding语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(4)when和和while的区的区别别：引引导时间导时间状状语语从句从句时时，while 连连接的是接的是时间时间段，后常接段，后常接延延续续性性动词动词；而；而when连连接的既可以是延接的既可以是延续续性性动词动词也可以是非延

27、也可以是非延续续性性动词动词。如：。如：What was your father doing _ your mother was cooking？你？你妈妈妈妈正在做正在做饭时饭时，你爸爸在干什么？，你爸爸在干什么？What was your mother doing _ you came back?当你回来当你回来时时，你，你妈妈妈妈在干什么？在干什么？while可以可以连连接两个并列的句子，而接两个并列的句子，而when不可以。如：不可以。如：I was trying my best to finish my homework while my sister was watching TV

28、.我当我当时时正在尽力完成作正在尽力完成作业业，而我妹妹正在看，而我妹妹正在看电视电视。when可作特殊疑可作特殊疑问词问词，对时间进对时间进行提行提问问；while 不能。不能。如：如：When were you born?你是什么你是什么时时候出生的？候出生的？whilewhen语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态7过过去完成去完成时时(1)结结构：构：had动词动词的的过过去分去分词词(2)用法：用法：表示表示过过去的某一去的某一时时刻以前已刻以前已经发经发生的生的动动作或存在的状作或存在的状态态，也就是也就是“过过去的去的过过去去”。常以。常以by,before短短语语或或wh

29、en,before,after,until等引等引导导的从句作的从句作为为前提。如：前提。如：My teacher said she had never been to London.我的老我的老师说师说她从来没去她从来没去过伦过伦敦。敦。When the police arrived,the thieves _.警察到警察到时时，小，小偷们偷们已已经经跑了。跑了。had run away语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态表示从表示从过过去某一去某一时时刻开始一直延刻开始一直延续续到另一到另一过过去去时时刻的刻的动动作或状作或状态态。与。与现现在完成在完成时时一一样样，过过去完成去完

30、成时时也常与也常与 how long,for three days,before 等表示一段等表示一段时间时间的状的状语连语连用。如：用。如：When Jack arrived,he learned Mary _ for almost an hour.当杰克到来当杰克到来时时，他得知，他得知玛丽玛丽已已经经离开差不多离开差不多一个小一个小时时了。了。had been away语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态8过过去将来去将来时时(1)结结构：构：would动词动词原形或原形或was/weregoing to动动词词原形。原形。(2)用法：表示从用法：表示从过过去的某一去的某一时时刻

31、看，将要刻看，将要发发生的生的动动作。作。如：如：His uncle said that _ a good harvest the next year.他叔叔他叔叔说说明年会有个好收成。明年会有个好收成。提醒提醒 在由在由if引引导导的条件状的条件状语语从句中，如果主句用从句中，如果主句用过过去将来去将来时时那么那么if从句需用一般从句需用一般过过去去时时代替代替过过去将来去将来时时。如：。如：Amy said that she would go shopping if it didnt rain the next day.艾米艾米说说如果第二天不下雨，她就去如果第二天不下雨，她就去购购物。物

32、。there would be语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态英英语语中的中的动词动词有两种有两种语态语态：主主动语态动语态和被和被动语态动语态。1被被动语态动语态的构成：的构成：助助动词动词be及物及物动词动词的的过过去分去分词词(1)一般一般现现在在时时：主主语语am/is/are动词动词的的过过去分去分词词(2)一般一般过过去去时时：主主语语was/were动词动词的的过过去分去分词词(3)一般将来一般将来时时：主主语语will/shall/be going tobe动词动词的的过过去分去分词词(4)现现在在进进行行时时：主主语语am/is/arebeing动词动词的的过过去

33、分去分词词(5)现现在完成在完成时时：主主语语have/hasbeen动词动词的的过过去分去分词词(6)过过去去进进行行时时：主主语语was/werebeing动词动词的的过过去分去分词词语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态考点二考点二 动词的被动语态动词的被动语态(7)过过去完成去完成时时：主主语语had been动词动词的的过过去分去分词词(8)过过去将来去将来时时：主主语语would be动词动词的的过过去分去分词词(9)含有情含有情态动词态动词的被的被动语态动语态：主主语语情情态动词态动词be动动词词的的过过去分去分词词(10)在使役在使役动词动词have,make,let以及

34、感官以及感官动词动词see,find,watch,notice,hear,feel等后面作等后面作宾语补宾语补足足语语的不定式，在主的不定式，在主动结动结构中不定式符号构中不定式符号to要省略，但要省略，但变为变为被被动结动结构构时时，要加，要加to。如：如：Someone saw a stranger walk into the building.被被动结动结构：构：A stranger was seen_ into the building.有人看有人看见见一个陌生人走一个陌生人走进进了了这这座楼。座楼。to walk语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态2某些某些谓语动词谓语动词的

35、主的主动动形式表示被形式表示被动动意意义义(1)英英语语中有很多中有很多动词动词，如，如 break,catch,clean,drive,lock,open,sell,read,write,wash等，当它等，当它们们被用作不及物被用作不及物动动词词来描述主来描述主语语特征特征时时，常用其主，常用其主动动形式表达被形式表达被动动意意义义，主，主语语通常是物。如：通常是物。如：This kind of cloth _这这种布料很好洗。种布料很好洗。注意注意 主主动语态动语态表示表示强强调调的是主的是主语语的特征，而被的特征，而被动语动语态则态则强强调调外界作用造成的影响。外界作用造成的影响。试试

36、比比较较：The door wont lock.(指指门门本身有毛病本身有毛病)The door wont be locked.(指不会有人来指不会有人来锁门锁门，表示，表示“门门没有没有锁锁”是人的原因是人的原因)washes well语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(2)不及物不及物动词动词和短和短语语，如，如happen,last,take place,come out,come true,run out 等，以主等，以主动动形式表示被形式表示被动动意意义义。如：。如：How do the newspapers come out?这这些些报纸报纸是如何出版的呢？是如何出版的呢

37、？(3)系系动词动词没有被没有被动动形式。如：形式。如：Your reason sounds reasonable.你的理由听起来合理。你的理由听起来合理。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态(4)下列下列结结构中的构中的v.ing是主是主动动形式表示被形式表示被动动意意义义：need,require作作“需要需要”讲时讲时，其后常跟，其后常跟动词动词ing形式。形式。但当但当这这些些动词动词后接不定式后接不定式时时，则则必必须须用被用被动动形式表示被形式表示被动动意意义义。如：。如：The bike needs mending.这辆这辆自行自行车车需要修理。需要修理。Our classroom needs to be cleaned.我我们们的教室需要打的教室需要打扫扫。be worth doing sth值值得做某事如：得做某事如：The book is well worth reading.这这本本书书很很值值得一得一读读。语法互动语法互动(十十)时态和语态时态和语态