苏教版七年级生物上册-光合作用和呼吸作用原理的应用-课件知识讲解.ppt

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1、苏教版七年级生物上册-光合作用和呼吸作用原理的应用-课件1.1.举例说出绿色植物光合作用原理在举例说出绿色植物光合作用原理在生产实践中的应用生产实践中的应用2.2.举例说出绿色植物呼吸作用原理在举例说出绿色植物呼吸作用原理在生产实践中的应用生产实践中的应用光合作用原理在生产实践中的应用光合作用原理在生产实践中的应用 在严冬季节，我们能吃到的新鲜的蔬菜（在严冬季节，我们能吃到的新鲜的蔬菜（反季节蔬菜反季节蔬菜），是人们利用光合作用原理在温室中栽培的。那么农民利，是人们利用光合作用原理在温室中栽培的。那么农民利用温室种植蔬菜的原理是什么？用温室种植蔬菜的原理是什么？讨论讨论温室中的调控系统是怎样调

2、控二氧化碳浓度的？温室中的调控系统是怎样调控二氧化碳浓度的？（）观看观看FlashFlash演示演示 二氧化碳二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而适当地是植物光合作用的主要原料，而适当地增加增加温室中的二氧化碳浓度会使光合作用增强。温室中的二氧化碳浓度会使光合作用增强。当空气中的二氧化碳的含量增加到当空气中的二氧化碳的含量增加到0.5%0.5%0.6%0.6%时，农时，农作物的光合作用会显著增强，产量就会有较大的提高。这作物的光合作用会显著增强，产量就会有较大的提高。这种给农作物使用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳被种给农作物使用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳被称为称为“空中肥料空中肥料

3、”。提高二氧化碳浓度提高二氧化碳浓度增施有机肥料，利用微增施有机肥料，利用微生物分解有机物产生二生物分解有机物产生二氧化碳氧化碳直接施放贮存在钢瓶中直接施放贮存在钢瓶中的二氧化碳的二氧化碳点煤球炉点煤球炉满足对水的需求满足对水的需求延长光照时间延长光照时间光光合合作作用用 小资料：增加二氧化碳的方法小资料：增加二氧化碳的方法 温室中和露天都可以利用人工的方法增加空气中温室中和露天都可以利用人工的方法增加空气中二氧化碳的浓度，使农作物增加产量。向大棚或温室内二氧化碳的浓度，使农作物增加产量。向大棚或温室内增加二氧化碳的方法还有很多，室外大田中一般在土壤增加二氧化碳的方法还有很多，室外大田中一般在

4、土壤中施加作物秸秆、厩（中施加作物秸秆、厩（juju）肥、人畜粪尿等有机肥以及）肥、人畜粪尿等有机肥以及混合肥料和无机肥料（如碳酸氢铵既能提供氮素又能提混合肥料和无机肥料（如碳酸氢铵既能提供氮素又能提供二氧化碳），依靠微生物分解有机物在土壤中产生二供二氧化碳），依靠微生物分解有机物在土壤中产生二氧化碳，分散到空气中；室内常以燃烧碳源物质、用干氧化碳，分散到空气中；室内常以燃烧碳源物质、用干冰（固体二氧化碳）、也可直接向大棚或温室内喷施钢冰（固体二氧化碳）、也可直接向大棚或温室内喷施钢瓶中的二氧化碳等方法提高空气中二氧化碳的浓度，这瓶中的二氧化碳等方法提高空气中二氧化碳的浓度，这种施肥对蔬菜和花

5、卉栽培都有很大的价值。种施肥对蔬菜和花卉栽培都有很大的价值。温室花卉温室花卉温室育种温室育种人们通过调控温室中的光照、温度和二氧化碳浓度，人们通过调控温室中的光照、温度和二氧化碳浓度，为植物生长提供适宜的生活环境。为植物生长提供适宜的生活环境。 描述并尝试画出现代农民生产劳动时的情景图画，设描述并尝试画出现代农民生产劳动时的情景图画，设想一下生活在高科技社会中的现代农民或者未来的农民是想一下生活在高科技社会中的现代农民或者未来的农民是怎样进行生产劳动的？怎样进行生产劳动的？现代农业试点现代农业试点 现代种棉现代种棉集生态农业和科普旅游于一体的农田生态科普园集生态农业和科普旅游于一体的农田生态科

6、普园武汉市江夏区可放养水面武汉市江夏区可放养水面 68 68 万亩，在全省仅次于洪湖。近几万亩，在全省仅次于洪湖。近几年，该区一改过去放养年，该区一改过去放养“大路货大路货”的习惯，着力发展的习惯，着力发展“名特优名特优”，壮大深加工，走出了一条盘活水资源的路子。，壮大深加工，走出了一条盘活水资源的路子。呼吸作用原理在生产实践中的应用呼吸作用原理在生产实践中的应用温度温度氧气氧气细胞含水量细胞含水量一般来说，农作物根部的氧一般来说，农作物根部的氧气供应充足时，呼吸作用旺气供应充足时，呼吸作用旺盛，有利于根的生长和对无盛，有利于根的生长和对无机盐等养料的吸收。机盐等养料的吸收。影响植物呼吸作用的

7、因素：影响植物呼吸作用的因素： 为什么来自北方的苹为什么来自北方的苹果比来自南方的苹果果比来自南方的苹果甜？甜？ 这是因为在苹果生长的旺盛时期，北方地区昼夜这是因为在苹果生长的旺盛时期，北方地区昼夜温差大，植物的光合作用积累的有机物远远多于呼吸作温差大，植物的光合作用积累的有机物远远多于呼吸作用消耗的有机物，使得果实中营养物质的含量较高。用消耗的有机物，使得果实中营养物质的含量较高。你的想法对了吗？你的想法对了吗？塑料大棚栽培瓜果蔬菜塑料大棚栽培瓜果蔬菜贮藏农作物产品贮藏农作物产品在生产实践中，人们经常充分利用呼吸作用的原理：在生产实践中，人们经常充分利用呼吸作用的原理：采用塑料大棚温室栽培瓜

8、果蔬菜时，适当降低夜间温度，采用塑料大棚温室栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，减少植物呼吸作用对有机物的消耗，达到提高产量和质量减少植物呼吸作用对有机物的消耗，达到提高产量和质量的目的。的目的。降低温度降低温度减少氧气和水含量减少氧气和水含量延长种子、果实和延长种子、果实和蔬菜的贮藏时间蔬菜的贮藏时间贮藏农作物产品贮藏农作物产品提高呼吸作用提高呼吸作用氧气充足氧气充足有利于根部的生长有利于根部的生长降低呼吸作用降低呼吸作用呼呼吸吸作作用用提高温度或细胞的含水量提高温度或细胞的含水量有利于吸收无机盐有利于吸收无机盐降低温度降低温度或细或细胞的胞的含水量含水量减少氧气减少氧气减少有机物的消减少有机

9、物的消耗，增加有机物耗，增加有机物的积累的积累 运用光合作用和呼吸作用的原理，分析新疆吐鲁番哈运用光合作用和呼吸作用的原理，分析新疆吐鲁番哈密地区生产的哈密瓜为什么特别甜？密地区生产的哈密瓜为什么特别甜？答：答：新疆地区昼夜温差大，植物光合作用积累的有机物远新疆地区昼夜温差大，植物光合作用积累的有机物远远多于呼吸作用消耗的有机物，使果实中营养物质的含量远多于呼吸作用消耗的有机物，使果实中营养物质的含量比较高。比较高。在采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，在采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，减少植物呼吸作用对有机物的消耗，达到提高产量和质量减少植物呼吸作用对有机物的消耗，达

10、到提高产量和质量的目的。的目的。拓展拓展这节课你学到这节课你学到了什么？了什么？1.1.光合作用原理在实践中的应用：光合作用原理在实践中的应用：(1)(1)增加二氧化碳的浓度增加二氧化碳的浓度(2)(2)满足水的需求满足水的需求(3)(3)增加光照时间增加光照时间2.2.呼吸作用原理在实践中的应用：呼吸作用原理在实践中的应用：(1)(1)增强呼吸作用增强呼吸作用:提高温度或细胞的含水量提高温度或细胞的含水量 增加氧气的浓度增加氧气的浓度(2)(2)降低呼吸作用降低呼吸作用:降低温度或细胞的含水量降低温度或细胞的含水量 减少氧气的浓度减少氧气的浓度1.1.在过度密植作物茎叶严重遮阴的情况下，会造

11、成减产，在过度密植作物茎叶严重遮阴的情况下，会造成减产，其主要原因是（）其主要原因是（）光合作用大于呼吸作用光合作用大于呼吸作用呼吸作用大于光合作用呼吸作用大于光合作用有机物的积累大于有机物的消耗有机物的积累大于有机物的消耗有机物的消耗大于有机物的积累有机物的消耗大于有机物的积累A.A.B.B.C.C.D.D.B B2.2.粮食堆里会产大量的热，这与植物的哪一项生理活动粮食堆里会产大量的热，这与植物的哪一项生理活动有关（）有关（）A.A.呼吸作用呼吸作用 B.B.光合作用光合作用C.C.蒸腾作用蒸腾作用 D.D.生长作用生长作用3.3.我国北方地区所产的苹果比南方的甜，原因是北方昼我国北方地区

12、所产的苹果比南方的甜，原因是北方昼夜温差（），光合作用强度（夜温差（），光合作用强度（）呼吸作用强度。）呼吸作用强度。A.A.小，大于小，大于 B.B.大，小于大，小于 C.C.小，小于小，小于 D.D.大，大于大，大于A AD DD D4.4.绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题：和能量来源。分析回答下列问题：（1 1）光合作用主要是在叶肉细胞的）光合作用主要是在叶肉细胞的 _中进行的，光合作用的产物中进行的，光合作用的产物是是_和和 。（2 2）如图为二氧化碳浓度和光照强）如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚

13、某种蔬菜光合作用强度（光合度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速率）的影响曲线。作用合成有机物的速率）的影响曲线。a a或或b b曲线都曲线都 可以说明可以说明 是影响光合作用强度的因素；是影响光合作用强度的因素；A A点和点和B B点的光合作用强度差异说明点的光合作用强度差异说明_是影响光合是影响光合作用强度的因素。作用强度的因素。叶绿体叶绿体 有机物有机物氧气氧气光照强度光照强度 二氧化碳的浓度二氧化碳的浓度 （3 3）经过长期的研究和实践，人们已经总结出许多提高）经过长期的研究和实践，人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法，如光合作用效率的方法，如_、_等。等。（4 4）菜农不宜在蔬菜大棚内过夜，原因是）菜农不宜在蔬菜大棚内过夜，原因是 _。合理密植合理密植 间作套种间作套种 蔬菜的呼吸作用蔬菜的呼吸作用消耗氧气，对人体不利消耗氧气，对人体不利有志者能使石头长出青草来。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢