用坐标表示地理位置ppt上课用说课讲解.ppt

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1、用坐标表示地理位置ppt上课用 问题1:根据下列条件画出一幅示意图,标出学校、小刚家、小强家、小敏家的位置:(1)小刚家出校门向东走150米,再向北走200米。(2)小强家出校门向西走200米,再向北走350米,再向东走50米。(3)小敏家出校门向南走100米,在向东走300米,最后向南走75米。50Xy小刚家(150,200)学校小强家(-150,350)小敏家(300,-175)10050100150150-100-50-50-100-150-20020050m(1)小刚家出)小刚家出校门向东走校门向东走150米,再向北走米,再向北走200米。米。(2)小强家出)小强家出校门向西走校门向西

2、走200米,再向北走米,再向北走350米米,再向东走再向东走50米米。(3)小敏家出)小敏家出校门向南走校门向南走100米,在向东走米,在向东走300米,最后向米,最后向南走南走75米。米。你能你能标出小出小刚、小小强、小敏的、小敏的家的位置家的位置吗用坐用坐标表示地理位置的表示地理位置的过程和方法是:程和方法是:(1)建立坐)建立坐标系,系,选择一个一个 参照点参照点为原点,确定原点,确定 的的 。参照点不同,。参照点不同,地理位置的坐地理位置的坐标也不同。也不同。(2)根据具体)根据具体问题确定适当的确定适当的 ,并在,并在坐坐标轴上上标出出 。(3)在坐)在坐标平面内画出平面内画出这些点

3、,并写出各点些点,并写出各点的的 和各个地点的和各个地点的 。适当的适当的X轴,y轴正方向正方向比例尺比例尺单位位长度度名称名称坐坐标归纳 用坐用坐标表示地理位置表示地理位置时,要注意,要注意选择适当的位置适当的位置为坐坐标原点,原点,这里所里所说的适当,通常要么是比的适当,通常要么是比较有名的地有名的地点,要么是所要点,要么是所要绘制的区域内制的区域内较居中居中的位置。不同的原点的位置。不同的原点产生的地理位置生的地理位置的坐的坐标也不同。也不同。原点不同,地理位置的原点不同,地理位置的坐坐标也不同。用适当的位置表示原点,可也不同。用适当的位置表示原点,可以降低以降低计算的算的难度。度。1、

4、确定坐标原点:注意事项:注意事项:2、如何确定、如何确定x轴与轴与y轴的方向:轴的方向:坐标轴的方向通常是选择以坐标轴的方向通常是选择以水平线水平线为为x轴,轴,以以向右向右为正方向(为正方向(正东正东),以,以竖直线竖直线为为y轴,轴,以以向上向上为正方向(为正方向(正北正北),这样可以使东西南,这样可以使东西南北的方向与地理位置的方向保持一致。北的方向与地理位置的方向保持一致。注意事项:注意事项:3、如何确定图上距离和单位长度:、如何确定图上距离和单位长度:(1)要根据实际需要确定比例尺;)要根据实际需要确定比例尺;(2)图上距离)图上距离=实际距离实际距离X比例尺;比例尺;(3)要注意标

5、明比例尺和坐标轴)要注意标明比例尺和坐标轴 上的单位上的单位长度。长度。4、各地点的名称、各地点的名称 有时,由于地点比较集中,坐标平面又较小,各有时,由于地点比较集中,坐标平面又较小,各地点的名称在图上可以用代号(如:地点的名称在图上可以用代号(如:A)标出,在图外)标出,在图外另附图例。另附图例。注意事项:注意事项:例1:这是某市部分地图简图,请建立适当的平面直角坐标系,分别写出各地的坐标.xy 这是某市部分地图简图,请建立适当的平面直角坐标系,分别写出各地的坐标.xy 这是某市部分地图简图,请建立适当的平面直角坐标系,分别写出各地的坐标.xy 如图,是某学校的示意图,如果用(2,3)表示

6、校门的位置,那么花坛、图书馆、体育馆、教学楼的位置如何表示?x0y例例2:如图是某校利用平面直角坐标系画出的地图。如果:如图是某校利用平面直角坐标系画出的地图。如果教学楼和食堂的坐标分别是(教学楼和食堂的坐标分别是(-2,-1)和()和(0,1);此时);此时图书馆和科技楼的地点分别是(图书馆和科技楼的地点分别是(4,3)和()和(-3,2)你能)你能在此地图上标出图书馆和科技楼的位置吗?(注:以东西在此地图上标出图书馆和科技楼的位置吗?(注:以东西方向为方向为x轴,南北方向为轴,南北方向为y轴)轴)食堂(0,1)教学楼(-2,-1)yx图书馆(4,3)科技楼(-3,2)练习.如图,这是一个利用平面直角坐标系画出的某动物如图,这是一个利用平面直角坐标系画出的某动物园的示意图,如果猴山和狮虎山的坐标分别是(园的示意图,如果猴山和狮虎山的坐标分别是(2,1)和)和(8,2),熊猫馆的地点是(),熊猫馆的地点是(6,6),你能在此图上标出),你能在此图上标出熊猫馆的位置吗?熊猫馆的位置吗?(2,1)(8,2)(6,6)(0,0)xy小结小结地点地点 正方向正方向 单位长度单位长度 坐标坐标 名称名称 此此课件下件下载可自行可自行编辑修改,修改,仅供参考!供参考!感感谢您的支持,我您的支持,我们努力做得更好!努力做得更好!谢谢

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