自然地理环境的整体性 课件.ppt

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1、课前首页上页返回下页拓展练习作业第第1 1张张第一节第一节 自然地理环境的整体性自然地理环境的整体性第五章自然地理环境的整体性与差异性课前首页上页返回下页拓展练习作业第第2 2张张第一节自然地理环境的整体性云南玉龙雪山大气大气大气大气水文水文水文水文生物生物生物生物土壤土壤土壤土壤地形地形地形地形1.构成自然地理环境的要素是：岩石岩石课前首页上页返回下页拓展练习作业第第3 3张张1、该景观在我国的什么地方可以见到？为什么西北内陆有这样的景观？构成这些景观的自然要素有何内在联系呢？课前首页上页返回下页拓展练习作业第第4 4张张答案：西北地区由于深居内陆，距海洋远，海洋水汽很难到达，形成干旱的温带

2、大陆性气候。由于气候干旱，流水作用微弱，但风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠；气候干旱还可以导致植被稀少，土壤发育差，有机质含量少。即在干旱气候条件下，其地貌、水文、植被、土壤等要素都体现干旱环境特征。思考：气候与水文之间是通过什过程进行的？水文和地貌之间的相互作用是通过什么过程进行的？气候与植物之间的相互作用又是通过什么过程进行的？答案：水循环 岩石圈的物质循环 水循环和生物循环（？）课前首页上页返回下页拓展练习作业第第5 5张张大气大气水文水文课前首页上页返回下页拓展练习作业第第6 6张张岩石岩石大气大气课前首页上页返回下页拓展练习作业第第7 7张张水文水文植被植被骆驼刺骆驼刺2.2.关系关

3、系：各地理要素之间：各地理要素之间相互渗透相互渗透、相互制约、相互制约、相互联系，相互联系，形成了一个整体。形成了一个整体。课前首页上页返回下页拓展练习作业第第8 8张张各要素通过循环、循环、循环和等过程，形成一个相互渗透、相互作用和相互联系的整体。在地球外部四大圈层间进行着 和 。一、地理要素间进行着物质与能量的交换水生物岩石圈大气环流物质迁移能量交换课前首页上页返回下页拓展练习作业第第9 9张张有机质的合成与分解过程称为生物循环有机质的合成与分解过程称为生物循环有机质的合成与分解过程称为生物循环有机质的合成与分解过程称为生物循环生物联系了无机界和生物联系了无机界和生物联系了无机界和生物联系

4、了无机界和有机界有机界有机界有机界什么是生物循环？什么是生物循环？什么是生物循环？什么是生物循环？有机界有机界有机界有机界无机界无机界无机界无机界无机界无机界课前首页上页返回下页拓展练习作业第第1010张张课前首页上页返回下页拓展练习作业第第1111张张活动活动读图回答下列问题。读图回答下列问题。（1）图中有哪几种地理要素？）图中有哪几种地理要素？通过光合作用，通过光合作用，植物吸收了大气中植物吸收了大气中的的二氧化碳二氧化碳，放出，放出氧气氧气。通过降水、土壤通过降水、土壤和河湖及生物获得和河湖及生物获得了了水分水分补给。补给。通过通过植物蒸腾植物蒸腾和和土壤蒸发土壤蒸发，大气，大气获得了水

5、汽。获得了水汽。植物残体进入植物残体进入土壤，为土壤提土壤，为土壤提供了供了有机质有机质。岩石经过风化向岩石经过风化向土壤提供成土物土壤提供成土物质和质和无机盐无机盐。土壤及岩石风化土壤及岩石风化物被侵蚀，搬运到物被侵蚀，搬运到低洼处堆积，形成低洼处堆积，形成沉积沉积岩。岩。生物、土壤、大生物、土壤、大气、水、地貌气、水、地貌课前首页上页返回下页拓展练习作业第第1212张张（2）水在各要素间是如何转换的？）水在各要素间是如何转换的？植物通过根系从土壤中吸收水分植物的枝叶截留大气降水植物通过蒸腾作用将水分释放到大气中通过大气降水，补给土壤、河湖、生物中的水分活动活动收：收：支：支：课前首页上页返

6、回下页拓展练习作业第第1313张张（3）太阳能在各要素间是如何传递的？）太阳能在各要素间是如何传递的？太阳能太阳能通过植物光合作用保存在通过植物光合作用保存在植物体内并转变成了植物体内并转变成了化学能化学能。活动活动植物成为动物的食物植物成为动物的食物将化学能传递给动物并将化学能传递给动物并保存在动物体内。保存在动物体内。课前首页上页返回下页拓展练习作业第第1414张张植物和动物在呼吸的过程中消耗了热量，将化学能变成热能释放到环境中。课前首页上页返回下页拓展练习作业第第1515张张二、地理要素间相互作用产生新功能自然地理环境对其外部环境中某些事物乃至整个自然地理环境对其外部环境中某些事物乃至整

7、个环境的存在和发展所起的作用称为环境的存在和发展所起的作用称为地理环境的功能地理环境的功能。气气 候候土土 壤壤生生 物物地地 貌貌水水 文文物质迁移能量交换课前首页上页返回下页拓展练习作业第第1616张张1.1.自然地理环境的自然地理环境的生产功能生产功能指自然地理环境具有合成有机物的能力。叶绿素叶绿素这种生产功能需要哪些要素的协调参与？思考课前首页上页返回下页拓展练习作业第第1717张张生物改造地理环境生物改造地理环境生物改造地理环境生物改造地理环境最根本的原因最根本的原因最根本的原因最根本的原因是绿色植物的是绿色植物的是绿色植物的是绿色植物的光合作用光合作用光合作用光合作用把无机物合成有

8、机物把太阳光能转变成化学能，贮存在植物体内向大气中释放氧气加快了岩石的风化，促成了土壤的形成参与水循环，改善了陆地的水分状况光合作用课前首页上页返回下页拓展练习作业第第1818张张2.2.自然地理环境的平衡功能自然地理环境的平衡功能指各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持相对稳定的能力。地理环境是如何消除部分新增的二氧化碳的？即具有一定的自我调节能力植物光合作用可能增强，吸收更多二氧化碳。海水中溶解的钙加速形成碳酸钙沉淀。思考课前首页上页返回下页拓展练习作业第第1919张张阅读下文，通过分析各要素共同作用产生的平衡功阅读下文，通过分析各要素共同作用产生的平衡功能，解释一定范

9、围内各物种的数量基本恒定这一现象。能，解释一定范围内各物种的数量基本恒定这一现象。藏羚羊是国家一级保护动物，分布在青藏高原可可西里地区。它的繁殖率各年变化不明显，但存活率却变化显著。当食物与水源丰沛，寒潮少，避风处和含盐土壤足以维持其生长时，其存活率上升，数量增加。反之，存活率下降。如果藏羚羊数量增加，将导致食物、水源、避风处和含盐土壤的不足，藏羚羊存活率明显下降，数量锐减。但当藏羚羊数量减少时，食物、水源、避风处和含盐土壤相对充足，在寒潮低发年，藏羚羊存活率明显上升，数量恢复。因此无人干扰时，藏羚羊数量虽有波动，但基本稳定。活动活动课前首页上页返回下页拓展练习作业第第2020张张 高原地形高

10、原地形,寒冷的气候寒冷的气候,水源丰沛水源丰沛,含盐土壤含盐土壤相互制约相互制约,相互联系相互联系生存的要素是什么他们之间的关系是什么减少的原因？自然生态环境的恶化和人类的猎杀自然生态环境的恶化和人类的猎杀数量基本恒定说明什么功能？平衡功能平衡功能课前首页上页返回下页拓展练习作业第第2121张张环境食物、水源丰沛寒潮少避风处、含盐土壤充足藏羚羊存活率上升数量增加环境食物、水源、避风处、含盐土壤不足藏羚羊存活率下降数量锐减课前首页上页返回下页拓展练习作业第第2222张张三、自然地理环境具有统一的演化过程 一个要素的演化伴随着其他各个要素的变化，保证自然地理各要素之间的协调。黄土高原的水土流失黄土

11、高原的水土流失湖泊演化为陆地湖泊演化为陆地案案 例例课前首页上页返回下页拓展练习作业第第2323张张 黄土高原千沟万壑的地表形态是如何演变来的黄土高原千沟万壑的地表形态是如何演变来的？汉代的黄土高原，汉代的黄土高原，草肥水美、山青水秀。草肥水美、山青水秀。今天的黄土高原，今天的黄土高原，千沟万壑、水土流失严重。千沟万壑、水土流失严重。案例案例课前首页上页返回下页拓展练习作业第第2424张张资料背景：从有文字记载开始，黄土高原就属于森林草原区，在西周春秋时期，森林覆盖率达53%，当时河流众多比较清澈，枯水季节流量也较大。但随着人口的增加，放牧、农垦活动等加大，到宋代以后“郁郁葱葱，绿荫冉冉”的景

12、观就消失了。到了明清 以后，已经达到无地不耕的地步，且大量陡坡被开垦，水土流失大大加强。森林只零星的分布在偏僻的山区。课前首页上页返回下页拓展练习作业第第2525张张黄土高原水土流失是自然地理环境的统一变化过程黄土高原水土流失是自然地理环境的统一变化过程黄土高原水土流失是自然地理环境的统一变化过程黄土高原水土流失是自然地理环境的统一变化过程水土流失土壤侵蚀土壤侵蚀地貌变化地貌变化水文变化水文变化植被退化植被退化气候变化气候变化蒸发加剧，趋于干旱蒸发加剧，趋于干旱植被下降，逐渐消失植被下降，逐渐消失表土流失，肥力下降表土流失，肥力下降侵蚀沟谷，沟壑纵横侵蚀沟谷，沟壑纵横泥沙淤积，泛滥平原泥沙淤积

13、，泛滥平原课前首页上页返回下页拓展练习作业第第2626张张湖泊演化为陆地，是地形、湖泊演化为陆地，是地形、气候、生物、土壤、水文等地理气候、生物、土壤、水文等地理要素的统一变化过程。要素的统一变化过程。请根据统一变化过程的原理，请根据统一变化过程的原理，分析湖泊在演化为陆地的过程中，分析湖泊在演化为陆地的过程中，各地理要素是如何统一变化的。各地理要素是如何统一变化的。湖泊演化为陆地的过程活动活动 经过经过a ab bc cd de e五个阶五个阶段的演化，段的演化，地形地形 由湖泊变成了陆地由湖泊变成了陆地气候气候 由湿润变得干燥由湿润变得干燥生物生物 由水生生物变成陆地生物由水生生物变成陆地

14、生物土壤土壤 逐渐由湿变干逐渐由湿变干水文水文 水面逐渐缩小至消失水面逐渐缩小至消失课前首页上页返回下页拓展练习作业第第2727张张气候气候土壤土壤生物生物地貌地貌水文水文气候由湿润气候由湿润变得干燥变得干燥水面逐渐缩水面逐渐缩小直至消失小直至消失地形由湖泊地形由湖泊变成了陆地变成了陆地生物由水生生物变生物由水生生物变成了陆生生物。成了陆生生物。土壤逐渐土壤逐渐由湿变干由湿变干湖泊演化湖泊演化为陆地的统一为陆地的统一变化过程变化过程课前首页上页返回下页拓展练习作业第第2828张张某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。变化的动力来自外部（主要是人类活动）；变化具有整体性

15、；和 比较容易受人类干扰。岩石受人类干扰较小。生物水三、自然地理环境具有统一的演化过程课前首页上页返回下页拓展练习作业第第2929张张东北森林变化导致了环境的整体变化东北森林变化导致了环境的整体变化 东北林区北部为寒温带针叶林，东北林区北部为寒温带针叶林，南部为温带针阔叶混交林。它平衡大南部为温带针阔叶混交林。它平衡大气成分，净化空气、补给土壤有机质、气成分，净化空气、补给土壤有机质、涵养水源、保持水土，对改善当地自涵养水源、保持水土，对改善当地自然生态环境具有重要的作用。然生态环境具有重要的作用。但是，经过但是，经过20世纪的大规模采世纪的大规模采伐，目前，东北林海已发生了根本伐，目前，东北

16、林海已发生了根本性的变化性的变化森林面积锐减，现存森林面积锐减，现存森林多为天然次生林或人工林。森林多为天然次生林或人工林。案例案例3ba课前首页上页返回下页拓展练习作业第第3030张张 森林面积下降，森林面积下降，一方面造成土壤缺乏一方面造成土壤缺乏枯枝落叶的补给，腐枯枝落叶的补给，腐殖质减少，另一方面殖质减少，另一方面使水土流失加剧，土使水土流失加剧，土壤变薄，土壤肥力下壤变薄，土壤肥力下降。降。森林面积下降和天然次生林与森林面积下降和天然次生林与人工林增多，降低了森林滞留降水人工林增多，降低了森林滞留降水的功能，导致降水时形成洪水，无的功能，导致降水时形成洪水，无降水时河流水量锐减甚至断

17、流。降水时河流水量锐减甚至断流。水土流失使地面沟谷纵横，岩水土流失使地面沟谷纵横，岩石裸露，岩石的风化速度加快。石裸露，岩石的风化速度加快。案例案例3dec课前首页上页返回下页拓展练习作业第第3131张张寒温带针叶林温带针阔混交林改改善善生生态态环环境境净化空气涵养水源保持水土补充土壤有机质森林面积锐减多人工林或天然次生林东北森林变化导致了环境的整体变化东北森林变化导致了环境的整体变化生生态态环环境境恶恶化化浮尘、扬沙天气增加水旱灾害增加沟谷纵横、风化加速水土流失加剧腐殖质减少维持和增加面积课前首页上页返回下页拓展练习作业第第3232张张触发修建水库会对自然地理环境产生诸多影修建水库会对自然地

18、理环境产生诸多影响，请根据下图提供的线索讨论这些影响，响，请根据下图提供的线索讨论这些影响，并把讨论的结果填写在空白处。并把讨论的结果填写在空白处。12345水位上升陆生生物受淹；阻隔鱼类洄游降雨增加；气温日较差减小河道淤塞减少活动活动课前首页上页返回下页拓展练习作业第第3333张张自然地理环境的整体自然地理环境的整体 1.地理要素：大气地理要素：大气、水、岩石、生物、水、岩石、生物、土壤、地形等土壤、地形等 2.表现：表现：物质和能量交换物质和能量交换 产生新功能（生产、平衡）产生新功能（生产、平衡）统一的演化过程统一的演化过程 地理要素的变化地理要素的变化“牵一发而动牵一发而动全身全身”课

19、前首页上页返回下页拓展练习作业第第3434张张自自然然地地理理环环境境的的整整体体性性各要素之间进行着物质和能量的交换各要素之间进行着物质和能量的交换案例：生物循环在自然地理环境形成与演化中的作用自然地理环境要素间相互作用产生新功能自然地理环境要素间相互作用产生新功能 生产功能和平衡功能自然地理环境具有统一的演化过程自然地理环境具有统一的演化过程案例：水土流失是自然地理环境的统一变化过程某一地理要素的变化会导致其他要素或整个自然环某一地理要素的变化会导致其他要素或整个自然环境的改变（境的改变（“牵一发而动全身牵一发而动全身”）案例：东北森林变化导致了环境的整体改变第一节第一节 自然地理环境的整

20、体性自然地理环境的整体性知识结构知识结构课前首页上页返回下页拓展练习作业第第3535张张分析填空按下列选项中反映的现象的成因关系，将选项的字母填入下图适当的方框内。大气中碳元素增多全球气候变暖大气中碳元素增多全球气候变暖 沿海陆地被淹沿海陆地被淹化石燃料被开采燃烧碳元素循环化石燃料被开采燃烧碳元素循环 海面上升海面上升地壳中碳元素减少极地冰融化排放二氧化碳地壳中碳元素减少极地冰融化排放二氧化碳根据图上反映的各环境要素之间的关系，根据图上反映的各环境要素之间的关系，说明了地理环境具有说明了地理环境具有 特点特点EGADIBHFC整体性整体性课前首页上页返回下页拓展练习作业第第3636张张3“牵一

21、发而动全身”，说明了地理环境的（）A差异性 B整体性 C综合性 D区域性 B课前首页上页返回下页拓展练习作业第第3737张张1.下列地理现象的变化能正确反映地理环境整体性的是（）A.我国从多雨的东南沿海到干旱的西北内陆,植被有明显的变化 B.秦岭南坡太阳辐射强于北坡,植被生长茂盛 C.云贵高原由于植被破坏,水土流失严重,出现石漠化 D.沙漠地区生长着大量的芦苇 C课前首页上页返回下页拓展练习作业第第3838张张2.从陆地环境的整体性分析,下列地理现象中与我国西北内陆景观不相符的是（）A.气候干旱,降水稀少 B.流水侵蚀显著,风力侵蚀微弱 C.植被稀少，土壤贫瘠 D.化学风化微弱,物理风化显著 B