遗传的物质基础济南版.ppt

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1、温故而知新：温故而知新：1.卵巢的功能？卵巢的功能？2.睾丸的功能？睾丸的功能？3.受精卵的形成、分裂和早期胚胎的发育的场所受精卵的形成、分裂和早期胚胎的发育的场所？4.能够输送精子的结构？能够输送精子的结构？5.新生命开始及个体发育的起点？新生命开始及个体发育的起点？6.胚胎发育营养物质的供给：（早期？后期？）胚胎发育营养物质的供给：（早期？后期？）7.胎儿发育的场所是哪里？胎儿发育的场所是哪里？8.哺乳动物的生殖发育特点？哺乳动物的生殖发育特点？像不像像不像第一节第一节 遗传的物质基础遗传的物质基础第四章第四章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异自主学习：阅读自主学习：阅读P92和和P93完

2、成下列各题：完成下列各题：1_和和_是生物界普遍存在的自然现象。是生物界普遍存在的自然现象。2各种生物通过各种生物通过_既能使物种的形状既能使物种的形状 基本上保持稳定，又能向前发展进化。基本上保持稳定，又能向前发展进化。3什么叫遗什么叫遗传？传？_。4.生物的后代与亲代相似是因生物的后代与亲代相似是因 为为 。遗传遗传 变异变异遗传变异遗传变异生物学上把子代与亲代以及子代与子生物学上把子代与亲代以及子代与子代之间相似的现象，叫做遗传。代之间相似的现象，叫做遗传。生物体内具有决定这些现象的遗传物质。生物体内具有决定这些现象的遗传物质。一、细胞核是遗传控制中心一、细胞核是遗传控制中心思考：思考：

3、(1)(1)找出伞藻找出伞藻A A和伞藻和伞藻B B的特点的特点 (伞藻是一类大型的单细胞海生绿伞藻是一类大型的单细胞海生绿 藻藻,细胞核位于假根内。细胞核位于假根内。)伞帽形状：伞帽形状：圆形圆形 扫帚形扫帚形 伞藻颜色：伞藻颜色：绿色绿色 黄色黄色遗传物质存在于哪儿呢？遗传物质存在于哪儿呢？观察：观察：细胞核细胞核细细胞胞核核（2 2）伞藻嫁接）伞藻嫁接 1、伞帽的形状是由伞藻的哪部分结构伞帽的形状是由伞藻的哪部分结构 影响的？影响的？2、通过对伞藻嫁接实验的观察你得到通过对伞藻嫁接实验的观察你得到 什么启示？什么启示？生物的遗传物质主要存在于生物的遗传物质主要存在于细胞核细胞核中，中，细

4、胞核细胞核是遗传的控制中心。是遗传的控制中心。讨论：讨论：遗传物质在细胞核内。遗传物质在细胞核内。细胞核细胞核总结：总结：多莉的来历多莉的来历细胞核是遗传细胞核是遗传的控制中心的控制中心二、二、DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质1 1、什么是、什么是染色体染色体？2 2、每种生物体内的染色体、每种生物体内的染色体数量数量是否相同？是否相同？3 3、染色体染色体的化学成分有哪些？哪种成分与遗传有的化学成分有哪些？哪种成分与遗传有重要关系？重要关系？4 4、DNADNA分子是怎样的一种结构？分子是怎样的一种结构？5 5、什么是什么是基因基因？基因与染色体的关系？基因与染色体的关系？6 6、每条

5、染色体通常包含多少个、每条染色体通常包含多少个DNADNA分子？每个分子？每个DNADNA上包含多少基因？上包含多少基因？7 7、一般情况下，生物体细胞内染色体数目恒定的一般情况下，生物体细胞内染色体数目恒定的意义？意义？阅读94-95页，完成以下问题遗传物质在细胞核中是怎样存在的？遗传物质在细胞核中是怎样存在的？在细胞核中易被在细胞核中易被碱性染料碱性染料染成染成深色深色的物质的物质二染色体：二染色体：正常情况下，染色体在正常情况下，染色体在同种生物和同种生物和不同种生物不同种生物体细胞体细胞中有什么规律？中有什么规律？果蝇的果蝇的4 4对染色体对染色体人的人的23对染色体对染色体1、同种生

6、物、同种生物体细胞内体细胞内染色体染色体成对存在，成对存在，数目相同数目相同、形态相似。形态相似。雌果蝇雌果蝇雄果蝇雄果蝇女人女人男人男人分析：分析：结结论：论：2、不同种生物、不同种生物体细胞中体细胞中染色体染色体成对存在成对存在，数目、形态不同数目、形态不同。染色体染色体的化学成分主要包括的化学成分主要包括蛋白质蛋白质和和 DNADNA（脱氧核糖核酸的简称脱氧核糖核酸的简称）。）。DNADNA是是主要的遗传物质。主要的遗传物质。DNA分子结构有什么特点？分子结构有什么特点？DNA分子模型分子模型双螺旋结构示意图双螺旋结构示意图三、三、DNA分子分子DNADNA分子是由分子是由两条长链两条长

7、链盘旋盘旋而成的而成的规则规则的的 双螺旋结构双螺旋结构三、三、基因（基因（Gene）基因（基因（Gene）1.是具有遗传是具有遗传效应的效应的DNA片片段。段。2.是遗传物质是遗传物质的最小单位。的最小单位。不同的基因不同的基因贮存着贮存着不同的遗传信息不同的遗传信息，即生，即生物的物的不同特征不同特征是由是由不同的基因不同的基因控制。控制。细胞核细胞核细胞核细胞核染色体染色体染色体染色体DNADNA基因基因基因基因染色体位于细胞核中，染色体位于细胞核中，DNADNA是染色体的是染色体的组成部分，基因位于组成部分，基因位于DNADNA上。上。细胞核、染色体、细胞核、染色体、DNADNA、基因

8、、基因之间的之间的数量数量关系。关系。描述：描述：细胞核内有多条染色体，一条染色体细胞核内有多条染色体，一条染色体通常有一个通常有一个DNADNA分子，每个分子，每个DNADNA分子上分子上有许多基因。有许多基因。21三体综合症患者兔唇患者原因：原因：13号染色体三体号染色体三体猫叫综合症猫叫综合症原因：原因：5号染色体缺损号染色体缺损结论：结论：体细胞中染色体数目和形体细胞中染色体数目和形态的恒定，保证了生物的子态的恒定，保证了生物的子代与亲代之间具有相对稳定代与亲代之间具有相对稳定的遗传信息，也保证了物种的遗传信息，也保证了物种的相对稳定性。的相对稳定性。2002008 8年年5 5月月1

9、 12 2日日中国四川汶川中国四川汶川发生发生8 8级强烈地级强烈地震，造成超过震，造成超过1.21.2万人死亡。万人死亡。中中国启动国启动DNADNA检测检测技术帮助技术帮助鉴鉴别别“5.12”5.12”遇难者遇难者身份身份想一想：想一想：DNA在实际生活中的应用在实际生活中的应用 2001 2001年年9 9月月1111日纽约日纽约世贸中心南楼遭到撞世贸中心南楼遭到撞击发生爆炸后熊熊燃击发生爆炸后熊熊燃烧烧，数以千计的人员，数以千计的人员在此次事件中丧生。在此次事件中丧生。美国启动新美国启动新DNADNA检测检测技术帮助鉴别技术帮助鉴别”9.11”9.11”遇难者身份遇难者身份 科学家将棕

10、鼠体细胞的细胞核物质注入科学家将棕鼠体细胞的细胞核物质注入科学家将棕鼠体细胞的细胞核物质注入科学家将棕鼠体细胞的细胞核物质注入已被抽去细胞核的黑鼠卵细胞内。激活后，已被抽去细胞核的黑鼠卵细胞内。激活后，已被抽去细胞核的黑鼠卵细胞内。激活后，已被抽去细胞核的黑鼠卵细胞内。激活后，移入白鼠的子宫内，该细胞发育成的幼鼠的移入白鼠的子宫内，该细胞发育成的幼鼠的移入白鼠的子宫内，该细胞发育成的幼鼠的移入白鼠的子宫内，该细胞发育成的幼鼠的体色是怎样的？为什么？体色是怎样的？为什么？体色是怎样的？为什么？体色是怎样的？为什么？解析：棕色。因为控解析：棕色。因为控解析：棕色。因为控解析：棕色。因为控制体色的遗

11、传信息即基因制体色的遗传信息即基因制体色的遗传信息即基因制体色的遗传信息即基因存在于细胞核内的染色体存在于细胞核内的染色体存在于细胞核内的染色体存在于细胞核内的染色体上，而细胞核是由棕鼠提上，而细胞核是由棕鼠提上，而细胞核是由棕鼠提上，而细胞核是由棕鼠提供的。供的。供的。供的。拓展应用：拓展应用：细胞核细胞核遗传的遗传的 物质基础物质基础（）是）是 遗传的控制中心遗传的控制中心（）是）是 主要的遗传物质主要的遗传物质细胞核细胞核细胞核细胞核染色体染色体染色体染色体DNADNA基因基因基因基因DNADNA技术在实技术在实际中的应用际中的应用DNA回顾总结：回顾总结：细胞核细胞核练习：练习：1 1

12、、民俗说、民俗说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞,这说明了生物的（这说明了生物的（）A.A.进化现象进化现象 B.B.适应现象适应现象 C.C.遗传现象遗传现象 D.D.变异现象变异现象2 2、克隆牛时，选用甲的卵细胞，去掉细胞核，、克隆牛时，选用甲的卵细胞，去掉细胞核，选择乙牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞选择乙牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞 核植入甲牛的去核细胞中，移植到丙牛的子宫核植入甲牛的去核细胞中，移植到丙牛的子宫 中，出生的克隆牛将（中，出生的克隆牛将（）A.A.肯定是雄性肯定是雄性 B.B.肯定是雌性肯定是雌性 C.C.可能是中性可能是中性 D

13、.D.无法确定无法确定CA4 4、下列关于染色体的叙述，正确的是（、下列关于染色体的叙述，正确的是（）A.A.染色体有染色体有DNADNA组成组成 B.B.染色体主要有蛋白质和染色体主要有蛋白质和DNADNA组成组成 C.C.染色体有染色体有DNADNA片段组成片段组成 D.D.染色体有一条链状染色体有一条链状DNADNA组成。组成。3 3、每条染色体上含有的基因数是（、每条染色体上含有的基因数是（）A.A.一个一个 B.B.一对一对 C.C.二对二对 D.D.许多个许多个DB5 5。材料分析题：。材料分析题：材料：材料：（1 1）特纳斯综合症即性腺发育不良是女性体内）特纳斯综合症即性腺发育不良是女性体内少了一条染色体少了一条染色体X X（）三体综合症即先天性愚型病，是体内（）三体综合症即先天性愚型病，是体内多了一条号染色体。多了一条号染色体。分析：分析：一般情况下，每种生物体细胞中的染色体数目是一般情况下，每种生物体细胞中的染色体数目是恒定的，有什么意义？恒定的，有什么意义？维持生物生命活动的正常进行及物种的维持生物生命活动的正常进行及物种的稳定。稳定。