专业技术人员知识创造与~经营试题~内容答案.doc

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1、.正在加载试题. .【 沧 州 试 卷】 专 业 技 术 人 员 知 识 创 造 与 经 营 一、单选题(单选题) 共 20 题1、商业模式的创新属于（ ）的知识中最为重要的知识之一。（本题分数:2 分）存疑A、经营知识B、技术知识C、科学知识D、理论知识2、知识来自实践，是一个（ ）的产物”是有关知识定义的重要命题之一。（本题分数:2 分）存疑A、主观认识B、认知C、经验D、主客观互动过程3、究竟何为“( )”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。（本题分数:2 分）存疑A、真理B、准则C、大善D、大道.4

2、、可验证（ ）必须你自己亲自验证。（本题分数:2 分）存疑A、就是B、要求C、只能是D、不等于5、（ ）是知识成立的基础。（本题分数:2 分）存疑A、可验证B、实践C、调查研究D、理论6、每个人的境况会有差异，但创造知识的机会（ ），只不过在所创造知识的层次上有所不同而已。这是从“他”，“她”的角度发现问题，解决问题的感受和经验积累及总结，从而形成为个性化的知识。（本题分数:2 分）存疑A、人人都有B、差别巨大C、不同D、一样7、不能违背基本道德准则，利用知识或者信息不对称而谋取（ ）利益。（本题分数:2 分）存疑A、正当B、合法C、个人D、不正当.8、人受（ ）的影响是巨大的，这里有少数人会

3、主动影响环境，但多数人会接受环境的影响。在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在组织的制度和氛围影响更为直接，但社会因素也不容忽视。（本题分数:2 分）存疑A、父母B、环境C、组织D、社会9、需要指出的是，你和谁在一起并不能狭隘地理解为“（ ）的在一起”，更深刻的在一起的意义是指“神交”，你不可能与孔子在一起，但你可以与他的思想在一起，这是知识创造最具影响力的地方。（本题分数:2 分）存疑A、住B、物理上的、生物学上C、生活D、学习10、知识创造中，( )的引领是基础和方向。方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。（本题分数:2 分）存疑A、领导B、组织C、价值观D、市

4、场11、对于著作权的保护期限（ ）20 年，以便保护权利所有人的利益。（本题分数:2 分）存疑A、扩大了B、减少了.C、达到D、不超过12、中华人民共和国刑法中确定了知识产权犯罪的有关内容，从而确定了中国知识产权的( )保护制度。（本题分数:2 分）存疑A、商法B、民法C、刑法D、诉讼法13、要警惕“知识过度（ ）化所带来的危险。（本题分数:2 分）存疑A、专业B、商品C、娱乐D、老14、( ）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或

5、者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。（本题分数:2 分）存疑A、知识产权B、专利C、著作权D、商标15、( )教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。（本题分数:2 分）存疑.A、高等B、现代大学C、职业D、终身16、一些伪命题所创造的知识就是（ ），那些造假而来的知识更是伪知识。（本题分数:2 分）存疑A、骗人的B、造假C、伪知识D、谎言17、在知识社会中的企业，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企业，这些变化会深深地影响（ ）的变化。（本题分数:2 分）存疑A、职业B、生活C、收入D、岗位18、在科学人文价值不平衡时，

6、（ ）是基础和前提，人文价值是基本价值判断。（本题分数:2 分）存疑A、科学B、人文C、真理D、客观规律.19、当人类掌握了（ ）的规律并植入人工智能+互联网，有可能实现知识的自动再造，或者至少成为人类知识创造的有力神器！（本题分数:2 分）存疑A、知识创造B、学习C、认识D、人工智能20、知识创造是（ ）研究领域中最重要的研究内容之一。（本题分数:2 分）存疑A、认识论B、知识管理C、哲学D、管理学二、多选题(多选题) 共 10 题21、SECI 模型中，共同化是指：（ ）。表出化是指：（ ）。联结化是指：（ ），是将各种概念综合为知识体系的过程。内在化是指：（ ），这个过程与“做中学”有着

7、密切的关系。（本题分数:4 分）存疑A、从暗默知识到形式知识B、从形式知识到暗默知识C、从暗默知识到暗默知识D、从形式知识到形式知识22、影响知识创造的后天因素也很重要，尤其是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、所在单位等有着直接的影响。（本题分数:4 分）存疑.A、关键事件B、重要任务C、学校D、社会23、提高个体知识创造能力的几个途径,（ ）、寻、( )、试、( )、( )。（本题分数:4 分）存疑A、戒B、悟C、用D、传24、1790 年美国的（ ）-费城证券交易所诞生,1792 年纽约的 24 名经纪人在华尔街 11 号共同组织了“纽约证券交易会“,这就是后来闻名于世的“纽约证券交易所“。

8、随着股票交易的发展,在 1884 年,美国的( )发明了反映股票行情变化的股价指数雏形-道琼斯股价平均数。（本题分数:4 分）存疑A、证券交易委员会B、第一个证券交易所C、道琼斯D、道和琼斯25、组织创造知识的过程：第一阶段：（ ）。第二阶段：（ ）。第三阶段：（ ）。第四阶段：建造原型。第五阶段：（ ）。（本题分数:4 分）存疑A、知识转移B、创造概念C、验证概念D、共享暗默知识.26、知识拥有者的经营可以有几种方式：自我经营、被经营。其中被经营又可以有：（ ）、职业经理人制、( )、( )、从专家到 CEO 等。（本题分数:4 分）存疑A、合伙人制B、代理制C、经纪人制D、技术入股27、1

9、900 年，奥地利医学家兰德斯坦纳研究了这一问题。他（ ）自体的红细胞和血清在试内混合后，不会发生( )，但从不同个体采集来的红细胞和血清在混合以后，在试管中就发生凝集与不凝集两种情况。（本题分数:4 分）存疑A、发现B、凝集C、发明28、影响知识创造的个人因素有：（ ）与( )的因素。（本题分数:4 分）存疑A、遗传B、学历C、后天D、经验29、知识构成要素包括：（ ）、( )和( )。符号表征表明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量,是知识

10、与人的发展之间的一种价值关系。（本题分数:4 分）存疑A、符号表征B、理论知识和应用知识.C、逻辑形式D、意义30、当知识产权受到侵害的时候，可以通过多种途径寻求法律救助，主要途径有:（ ）、（ ）、（ ）。（本题分数:4 分）存疑A、和解B、诉讼或仲裁C、行政救济D、上诉三、判断题(填空题) 共 20 题31、在依靠国家力量进行重大领域创新和突破时，国家和企业又要深刻地认识到“不摆脱母体”、“不斩断脐带的孩子”只有死路一条。我们的体制既有无可比拟的“社会主义可以集中力量办大事”的优势，也有缺乏活力，缺乏创新，层级官僚体制根深蒂固的缺陷，在进入轨道后一定要“星箭”分离。（本题分数:1 分）存疑

11、1、错2、对32、知识鸿沟说明，一旦把知识社会的发展简单地理解为推动知识经济或信息社会，知识社会本身是包含着排斥力的。如果不倡导以共享和合作为基础的新道德，最发达国家的资本化趋势必然会导致剥夺最贫困人口的基本知识财产-如：医药和农学新知识-，并产生特别不利于知识发展的环境。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对33、知识社会的意义非常重要，它意味着社会成员文化水平的提高。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对34、试与用不同，试是尝试，探索，而用则是对证明是正确的知识大胆地使用。有人会说，难道这还难吗？正确的事，去做难吗？事实证明，正确的事情，也很难实践，有时会有正确的事情，不正确地去做，.结果是

12、导致错误，而人们往往质疑知识本身是否正确，而不是知识运用的方法是否得当。知识本身就包括知识的运用。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对35、人的基本权利和自由现在是并且将来仍将是知识社会的核心。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对36、“寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事”的精神，才可能有所发现，获得真知。道听途说，网上下载，不下功夫，是难于得到真知的。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对37、一部伟大的文学名著因其反映了时代背景下的社会真实状况，描述了生活在其中的各类人群的状态，得到了读者的共鸣，以文学的手段解释了一个社会的矛盾和变迁，以及一种文学美感征服了世界，这就是“真”

13、，反之，就是“伪”。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对38、创造更倾向于产生了从来没有过的认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。但是，从前面我们对知识的定义出发，我们还是将两者都看作是知识创造的范畴。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对39、社会资本和企业知识转移、知识创造具有关联性,社会资本对知识创造起到了积极的推动作用。社会资本是一种人际关系,也是嵌入在这些关系中的各种资源。社会资本直接影响知识创造过程中知识的交换和融合,同时社会资本也提供了相对容易访问网络资源的机会。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对40、信任对知识创造的影响程度最大。信任可以减少对风险

14、的担心,来创造出一个更有利于知识创造的文化氛围。高水平的信任能够降低风险。信任对跨职能团队和组织间团队来说也说很重要的,因为如果彼此缺乏信任,对知识创造来说是非常不利的。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对.41、知识有价是指知识作为商品是有价值的，所有知识都应该（可以）作为商品一样出售。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对42、知识的创造是“科学家”，“文学家”、“艺术家”、“发明家”.的事情，我不过是享受到了他们的创造而已。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对43、除了个人和组织知识创造外，行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。（本题分数:

15、1 分）存疑1、错2、对44、受专利保护的领域有：科学发现、智力活动的规则和方法、疾病的诊断和治疗方法、动物和植物品种、用原子核变换的方式获取的物质等。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对45、如果没有有效的法律手段，则知识创造者所付出的巨大投入将会被轻易盗用，盗用者获取了巨额利润，而付出巨大成本的知识创造者却得不到应有的回报，这就会使“劣币驱逐良币”现象出现，导致创造激情被扼杀，社会中的知识创造者会越来越少。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对46、科学要回答的是：这是什么？人文要回答的是：该是什么？这也就有了自然科学与哲学和社会科学之分；科学不以人为中心；人文要以人为中心；这两者之间是辩证统一的关系。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对47、创业者创意，商业创意来自于机会的丰富和逻辑化，并有可能最终演变为商业模式。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对.48、知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识，经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用，尤其在企业的知识创造过程中，往往是经营性知识与知识的创造过程相融合。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对49、知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对50、科学知识具有双刃剑性质。（本题分数:1 分）存疑1、错2、对