中小学语文公开课优质课件推选——《八声甘州》.ppt

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1、,八声甘州,执教教师：XXX,北宋第一个专力写词的人。他精通音律，大力创作慢词，两宋慢词的时代，实际上是柳永开启的 。,北宋婉约派词人。一生在仕途上抑郁不得志，独以词著称于世。,柳永简介,其词多描绘城市生活的繁华，歌妓悲欢、愿望及男女恋情，尤长于抒写羁旅行役之情。,作者简介：,柳永，字耆卿，原名三变，因排行第七，官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。年轻时到汴京应试，留连于秦楼楚馆之中，与歌妓们生活在一起，与她们填词谱曲，宋仁宗听后，不让其及第。四十七岁才进士及第。终生潦倒，死后由歌妓们捐钱葬在南门外。其词多写城市风光，尤长于抒发羁旅行役之情，善于铺叙，情景交融。代表作有八声甘州、望海潮、雨霖铃、夜

2、半乐等。著有乐章集。,忍把浮名，换了浅斟低唱,圣 旨,且去浅斟低唱，何要浮名?,其词多描绘城市生活的繁华，歌妓悲欢、愿望及男女恋情，尤长于抒写羁旅行役之情。此外也有些反映劳动者悲苦生活、咏物、咏史、游山玩水等等。创作慢词独多。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，即能歌柳词”可见柳词影响之大。其词对后 世词家及金元戏曲、明清小说有重大影响。,柳七的粉丝,“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。 ”,众歌伎风光葬柳七,八声甘州,对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无

3、语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留?想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚栏干处，正恁凝愁。,对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。面对着潇潇暮雨从天空洒落在江上，经过一番雨洗的秋景分外寒凉清朗。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。凄凉的霜风逐渐地迫近，关隘、山河冷清萧条，落日的余光照耀在楼上。是处红衰翠减，苒苒物华休。到处红花凋零翠叶枯落，美好的景物渐渐地衰残。惟有长江水，无语东流。只有长江水，不声不响地向东流淌。,不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。不忍心登上高山下看远方，眺望渺茫遥远的故乡，渴求回家的心思难以收拢。叹年来踪迹，何事苦淹留?叹息这些年来的行踪，

4、为什么苦苦地长期停留在异乡？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。想起心上人，正在华丽的楼上抬头凝望，多少次错把远处驶来的船当作丈夫回家的船。争知我，倚栏干处，正恁凝愁。 怎么知道我，倚着栏杆的时候，正这样的愁思深重。,“愁”,自由诵读，思考全词主要写什么内容？抒发了诗人怎样的感情？,思乡“望故乡渺邈，归思难收”,由此，可以看出本词的词眼是哪个字？,整体感知,怀人“想佳人”,作者抒发的是羁旅之愁，飘泊之恨。是一首怀乡思人之作。,研读探讨,自由朗读上片，说说它描绘了一幅怎样的画面？（从时间、天气、作者所见所感入手）,时间暮秋、傍晚（“暮雨”、“清秋残照”）天气雨、风（潇潇、霜风凄惨）所感霜风凄紧所

5、见关河冷落、残照当楼、红衰翠减、物华已休、江水东流,赏析上片,赏析“洗”字,A秋本不是实物，是不可以洗的，但作者却认为秋之清是由于暮雨洗出来的，用一洗字，化为实物，使人觉得生动、真切，觉得雨后秋空清朗之状如在眼前。B将秋放在暮雨里洗，也写出了暮雨之大，之透，之充沛，之无边无际。,自由朗读上片，说说结合上片这些意象组合成的意境，给这幅图片起个名字残秋雨景图,读下片，看作者表达的是什么感情？从哪里看出来的？作者如何写的？,从词中“望故乡”“归思”“想佳人”等词句可看出表达了“思归、思乡”的情怀。,用了反写的手法，先写自己的思念,再写远在家乡的佳人对自己的思念，然后又写自己的思念，虚实结合，抒情浓烈

6、而深挚，绵绵不绝。,邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。注冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。,词人为什么“不忍登高”？上片景物无一不令人触目伤心，故以“不忍“二字总括。“不忍登高”乃是对登楼临远的反应，词人便层层揭示“不忍”的原因：一是遥望故乡，触发“归思难收”；二是羁旅萍踪，深感游宦淹留；三是怜惜“佳人凝望”，相思太苦。,3、下片句句都在写思乡，哪句话最能体现词人的思乡之情？“想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。”4.用自己的语言，描绘佳人行为的画面？佳人望归图,小结,这首词上阕写景，以暮雨、霜风、江流描绘了一幅风雨急骤的秋江雨景图 。下阕抒情，表现了词人的思归怀远之情及羁旅之苦。艺术手法上写景抒情融为一体，加上虚实结合的表达技巧，将词中思乡怀人之意，抒写得淋漓尽致。这样，柳永的八声甘州终成为词史上的丰碑，得以传颂千古。,思考：王国维说过：“昔人论诗词有景语、情语之别。不知一切景语皆情语也。”（见人间词话）请谈谈八声甘州中的景物描写和情感抒发是怎样融合在一起的？,本词运用了哪些表达手法？情景交融想象虚实相生拟人,谢谢观看,请指导,