中小学语文公开课优质课件推选——《阿西莫夫短文两篇》.ppt

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1、,阿西莫夫短文两篇,执教教师：XXX,恐龙无处不在,阿西莫夫短文两篇,阿西莫夫（1920 1992） 美国著名科普作家和科学幻想小说家。自小喜欢读科幻小说，18岁那年，就发表了第一篇科幻小说偷乘飞船的人，在1941年的理智第一次提出了著名“机器人三原则”，1942年开始创作基地三部曲（1966年获雨果奖），1972年科幻小说神仙们自由获当年雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品已300部，是公认的当今美国科幻小说家泰斗。,作者介绍,、骨骼（） 漂移 (） 地壳() 、深渊（） 驮着（） 岛屿链() 3、两栖（） 铱（） 潮汐() 4、硅（ ） 追溯（ ） 褶皱（ ） 5、劫难（ ） 鸟臀目

2、（ ） 蟾蜍（ ） 6、衍射（ ） 携带（ ）,1、骨骼（g） 漂移 (pio） 地壳(qio) 2、深渊（yun） 驮着（tu） 岛屿链(y lin) 3、两栖（q） 铱（y） 潮汐(x) 4、硅（gu） 追溯（s） 褶皱（zh zhu） 5、劫难（ji） 鸟臀目（tn） 蟾蜍（chn ch）6、 衍射（yn） 携带（xi）,字词解释1 遗骸：2 褶皱：3 劫难：4 致密：5 追溯：6 天衣无缝：,遗留下来的骨骸。,由于地壳运动，岩层受到挤压而形成弯曲的过程。,灾难。,细致精密。,逆流而上，向河江发源处走。比喻探索事物的由来。,神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，比喻事物没有一定

3、破绽。,原角龙,鹦鹉嘴龙,梁 龙,鸭嘴龙,三角龙,剑 龙,甲 龙,慈 母 龙,嗜鸟龙,双冠龙,异齿龙,恐爪龙与栉节龙,异 特 龙,霸 王 龙,翼龙,中国考古人员新近在甘肃省永靖县发现的巨大恐龙足迹化石证明，这种一亿年前的恐龙，两步就可跨过一个篮球场，是日前世界上已发现的最大恐龙足印。记者:中新社,恐龙蛋,恐龙无处不在,整体感知,1、在南极及其他大陆上都发现了恐龙化石，作者首先想到了什么？2、恐龙能在今天南极地区生存吗？为什么？作者经过分析思考得出了什么答案？,恐龙化石无处不在,2、恐龙能在今天南极地区生存吗？为什么？作者经过分析思考得出了什么答案？,不能，因为南极地区非常寒冷，而恐龙不适应寒冷

4、的气候，恐龙的生活环境需要的温度是32度左右，得出大陆在漂移，而不是恐龙在迁移。,课文结构展示,(分 说),南极发现恐龙化石,恐龙无处不有,恐龙不会迁徙,大陆漂移,南极外各洲发现恐龙化石,No!那只能是,？,2.25亿年前大陆是.,那时的恐龙.,大约在2亿年前大陆是.,5000万年前大陆.,欧洲亚洲,非洲,南极洲.澳大利亚,南美洲,北美洲,印度,现在大陆成了.,课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？作者采用了什么说明顺序？文章运用了哪些说明方法？（找出文中语句）,课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？生物学（恐龙）地质学（板块理论）确如文章开头所说：

5、“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。”,问题,研读探究,作者采用了什么说明顺序？ 本文采用了逻辑顺序，重在说明事理，将抽象的科学认识，层层解剖，既严谨，又深入浅出、通俗易懂。文章运用了哪些说明方法？（找出文中语句）,举例子、作比较、打比方,不同科学领域之间是紧密相连,课文结构展示,(总 起),大陆漂移学说成立,(分 说),(总结),南极发现恐龙化石,恐龙无处不有,恐龙不会迁徙,大陆漂移,南极外各洲发现恐龙化石,(一)说明方法的判断 1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱 ( )2、大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分（ ）3、板块构造理论很快为地质

6、界几个所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等.（ ）,打比方,列数字,举例子,理解 品味,(二)品味语言、“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。、印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞3、到6500万年前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。,现象,联系,判断,疑问,猜想,证据,确论,大陆板块理论,一切推理都必须从观察与实验得来。 -伽利略 （意大利）没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 -牛顿（英国）幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。 -歌德 （德国）,1、恐龙化石无处不有,2、恐龙无法迁 移,板块构造理论,说明：不同科学

7、领域之间是紧密相连的。在一 个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。,大陆在漂移,阿西莫夫短文两篇,被压扁的沙子,思考,1、恐龙灭绝原因的两种对立理论2、你认为哪种说法更有道理，请在课文中找出证据。,2、被压扁的沙子,恐龙灭绝原因的两种对立理论,撞击说,火山说,撞击说： 可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。,陨石,巴林杰陨石坑,火山说： 如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时爆发，那么也可能造

8、成一个足以使生物大量灭绝的灾难。,你认为哪种说法更有道理，请在课文中找出证据。,撞击说更有道理。 1、在一些地方发现了斯石英。 2、学者们研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。,造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而是撞击。,1.会反弹，但很缓慢，能保持几百万年。,2.在高温下会变成普通的沙子。,小结：,被压扁的沙子斯石英,恐龙灭绝的原因,火山说,撞击说,1、在一 些地方发现了斯石英。,2、科学家研究了拉顿地区的岩层。,说明：造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而是撞击。,逻 辑 顺 序,6500万年前的一天，恐龙们还在地球乐园中无忧无虑地嬉戏，觅食。,突然天空中出现了一道剌眼的白光，一颗直径10公里相当于

9、一座中等城市般大的巨石从天而降。那是一颗小行星，它以每秒40公里的速度一头撞进大海，在海底撞出一个巨大的深坑，海水被迅速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达5公里，并以极快的速度扩散。,恐龙们惊慌失措，争相逃命。可撞击激起的灰尘布满了天空。一时间暗无天日，气温骤降，大雨滂沱。在以后的数月乃至数年里，天空依然尘烟翻滚，乌云密布，地球因终年不见阳光而进入低温中，苍茫大地一时间沉寂无声。,大量恐龙因寒冷而聚集取暖，但任免不了被冻死、饿死的厄运。,山洪暴发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就这样结束了。,比较阅读,1本文与第一篇文章有什么异同之处？（从说明顺序、说明方法、说明语言、说明内容） 同 1 说明顺序：两篇文章采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。 2 说明方法：都采用了多种说明方法。 3 说明语言：准确简练，浅易通俗。,不同点： 说明的角度：恐龙无处不在是从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动。被压扁的沙子是从探寻恐龙灭绝的原因推断地球可能曾受到撞击。,谢谢观看,请指导,