2023年初中美术色彩常识教学设计.docx

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1、2023年初中美术色彩常识教学设计 初中美术色彩常识教学设计 教材分析 只有一节课的安排，色彩基础理论不可能做全系统的学习，所以内容的选择围绕着怎样调色展开，色调、色彩情感、色彩的对比和调和等问题只能留待今后适时解决。新教材的优点在于，没有给教学规定必须要讲到的知识点或必须要执行的教学模式，而只是提供一些建议和参考，给了教师较大的发挥空间，只要不脱离课程标准，教师可以根据自己的特点和优势来组织教学材料。颜料使用的学习，也是一种对美术传统文化的学习和继承。在平常的教学中发现，随着一些方便的涂色工具的推广，例如水彩笔和油画棒，学生使用颜料的能力严重退化，导致对色彩的认识和应用停留在很低级的阶段，甚

2、至用颜料调配不出很简单的颜色，严重妨碍了学生对色彩认识的进一步提高。 教学目标 知识与技能：学习和了解与调色相关的色彩知识和概念，帮助学生建立对色彩体系的初步认识；体验用毛笔调色的过程，探索并总结水分的掌握和颜料填涂的要领，培养学生自我学习和探究式学习的能力。 1、掌握一些基本概念：原色、间色、复色、色相、色相环及特性、明度、纯度、色立体、补色及补色效应。 2、通过分析色相、明度、纯度与色立体的关系，帮助学生认识色彩的体系性。 3、通过学生自己总结和交流经验，学习水分的掌握和颜料填涂的要领。 4、其中的关键点是复色，复色既是核心，又是其它知识的联结点。 过程与方法：通过课堂学习和调色体验，巩固

3、所学相关知识。 1、结合多媒体课件，通过提问、举例、分析和课堂讨论等形式，学习原色、间色、复色、色相、色相环及特性、明度、纯度、色立体、补色及补色效应等基本概念。 2、通过演示，了解调色的基本规律和要领，并认识本课所学概念对掌握调色方法的意义。 3、通过学生练习、自我总结、互评和交流，体验和巩固学习内容，培养自我学习和探究性学习的意识、习惯和能力。 4、通过小组分工的学习方式，培养学生的集体荣誉感和分工协作的意识和习惯。 教学重点和难点 重点：复色的概念及其与其它知识点的关系 难点：复色与其它知识点的相互关系 教学过程 一、组织教学。 二、学习新内容。 1、提问原色和间色的概念，并在原来学习的

4、基础上，深化对这两个概念的学习。这两个概念应该是小学学过的内容，之前又让学生做了预习，提问的目的在于减查预习效果，引导学生培养预习和自主学习的习惯。 2、提问色相环的概念，进一步学习色相环的特性。 新知识点：色相环的渐变性和循环性 原色在色相环上呈点状分布 间色在色相环上呈线段状分布 3、提问引出复色，在色相环上分析复色的特点。 新知识点：复色同时含有三原色成分 复色在色相环上呈面状分布 4、学习色的基本属性，讲解色相，明度和纯度的概念。 新知识点：色相是色的样貌或色的名称 明度是色的深浅 纯度是色彩的鲜艳程度或饱和度 5、学习补色的概念，并通过色相环分析补色效应及其产生原因。因为时间有限，邻

5、近色和对比色的内容留待今后讲解，只把与调色密切相关的补色提出来学习。 新知识点：色相环上相邻180度的色彩互为补色 补色的对比效应和中和效应 6、引出色立体的概念，学习色立体。 （1）、色立体的概念。 （2）、出示色立体模型，使学生对色立体有更直观的印象。 新知识点：以色的基本属性作为三个维度形成的色彩立体空间称为色立体 （3）、讲解色立体的意义，使学生认识到色立体对调色的指导意义。 新知识点：色立体的意义 a、使自然界中的色彩相互联系成为一个体系，从而帮助我们更深刻的认识色彩之间的关系。 b、每一种色彩都同时具有三个属性，在色立体中都有自己对应的位置，因此能够给我们调色提供理论指导。 7、学

6、习调色的基本方法，通过调色演示，使学生体会色的基本属性与调色方法的关系。 三、课堂活动，调色练习。 1、作业要求：利用教师发的模板，完成四组练习，分别是明度推移练习，补色和纯度推移练习，色相推移练习和任意复色调色练习，体验调色，巩固课堂学习内容。因为时间有限，为能及时对学生学习情况进行检查，以便纠正，要求学生课堂上每人先完成一组练习，但要求组长分工协调，确保每项练习都有人做。 2、学生练习，教师巡视指导。 四、课堂小结 1、每组选派代表，通过展示台对自己小组的学习成果进行总结，其他各组发言点评，教师补充。水分和填涂技巧掌握较好的同学借此机会介绍自己的经验。 2、对课堂学习情况进行评比并记入各组的学习记录，要求学生课后做完其余的练习，其中任意复色一题必做，其余选做。 3、课后拓展：本课的学习为下一节用色彩表现春天打下了基础，希望学生在今后的生活中更加关注色彩和色彩形成的视觉现象，并尝试用所学的色彩知识进行分析。 初中美术色彩常识教学设计 初中美术色彩常识教学设计 初中美术教案：色彩写生 初中美术色彩的调和教学反思 初中美术教学设计 初中美术教学设计 初中美术 色彩生活中的好朋友教学设计 苏教版 教学设计初中美术教案 初中美术教学设计案例 初中美术教学设计2