2023年主任级述职报告5篇.docx

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1、2023年主任级述职报告5篇 优秀的述职报告可以帮助我们提升自己的反思归纳的实力，想要更好的记录自己的任职状况，就必需仔细对待的写述职报告这件事，我今日就为您带来了主任级述职报告5篇，信任肯定会对你有所帮助。 主任级述职报告篇1 班主任是一个教化型的管理者，是学习指导者、学生的同等对话者、心理辅导者、生活指导者等。中职学生大多以自我为中心，自以为是，且特性较强，但个体差异较大，水平参差不齐，给班主任的管理带来了巨大挑战。班主任工作责任大、任务重，以管理代替教化、管理多于教化的方式进行管理较之常见。这或许可以立竿见影，短时间之内在表面上形成所谓的良好班风，但事实上，存在的问题却许多。这样的班主任

2、，即使身体上不累，心理上也会觉得累。以教化为主的班主任工作，虽在短时间之内不能达到很好的教化效果，但却有利于学生的真正成长，符合中职生真正的须要。 一、健全制度规范行为，完善提高 细化班级管理工作，是中职班主任做好班级管理工作的重要举措。中职班主任首先要制定一套班级管理制度（学生认可的），根据班级管理制度对学生实行量化管理，该奖则奖，该罚则罚，奖罚分明。班级管理工作中，针对每个学生的学习、纪律、卫生、课间操等各方面的状况要做到每周一小结，每月一总结。当学生在某些方面做得不到位的时候，中职班主任要刚好地提示、教化、引导，有的放矢地开展工作。量化管理能有效调动学生学习的主动性和参加各项活动的热忱，

3、强化学生的纪律观念、竞争意识，促使学生严格要求自己，逐步完善自己，提高自己，同时促进良好的班风的形成。 二、思想建设优良班风，“久熏幽兰人自香” 组织建设是做好班级工作的保证，思想建设则是做好班级工作的基础。要通过加强思想建设培育学生的集体精神，形成良好的班风。班风是一个班级思想建设风貌的集中反映，它既是一个有形的表现，又是一个无形的教化力气。优良的班风可以对学生个体产生“久熏幽兰人自香”的强化效应。但良好的班风不是自然形成的，它须要教化者花费较长的时间，做大量艰苦细致的工作。良好的班风的形成首先优化教室环境，环境的影响是一种润物细无声的教化，优化教室环境是培育和形成文明班风的重要手段。其次进

4、行恰当的指责和表扬，表扬和指责是对学生行为进行评价的教化手段，对激励先进、鞭策后进、融洽师生关系、形成良好班风起到事半功倍的效果。(如对于那些初中毕业的学生来说，可能基础较差，在教学过程中要对其思想不主动的地方进行指责，但要留意方法；对于在学习中的难处要主动激励，表扬其进步。在思想建设中应以因材施教，引人而异的总原则为指导)。再次进行严格管理，严格管理是形成良好班风的基础性工作，在严格管理的同时，要加强学生自我意识的提高，从而做到自我思索、自我教化、自我管理的良好习惯，形成良好的班风奠定基础。（对于有学生将社会上不良的习惯带到班级的，以思想教化为前提，为建立优良班风为目标进行严格的教化，加强制

5、度的实施力度。） 三、关爱学生滋润心田，开启心灵 酷爱学生是班主任做好班级管理工作的前提和起点，师爱是滋润学生心田的甘泉，是开启学生心灵的钥匙，是连接师生情感的纽带。关爱学生、酷爱学生，首先要深化到学生中去，了解学生的性格、学习、生活、健康状况等，与学生多沟通、多沟通，让他们真正感受到老师对他们的“爱”，为班主任管理班级工作的顺当开展打下坚实的基础。所以每到下课后，老师可融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，和他们做嬉戏、交挚友，在这个过程中，细致地用眼睛视察，用耳朵倾听，专心去体会，耐性、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通过程中，渐渐创建良好的班风、学风；了解班级及学生主要的

6、优缺点并分析其缘由所在，理解学生家长的普遍文化层次，找到亟待订正的弱点；同时还探讨学生的特性特征，包括实力、气质、性格、爱好等，理解学生个人的生活环境，以便更好地对症下药地教化每一个学生。 “桃李不语，下自成蹊”，在教化工作中，（对学习、生活有困难的学生要以老师的多重角色实施管理）班主任要以自己的人格魅力来影响学生。在亲近与探讨学生的过程中，要努力呈现自身文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友相待。同时，班级管理过程中对同学们管理也会轻松起来。 四、敬重学生“以民为贵”，编织“情感网络” 针对班上的同学年龄差异比较大，思想素养和文化素养参差

7、不齐，有出门打过工回学校来学习的，有中学毕业的，有初中毕业的，参差不齐的状况。老师只有对学生怀有真诚的感情，学生才能“亲其师，信其道”，自觉开心地接受班主任的教育。因此，作为班级管理者，万万不能把自身定位于“集权为一身的整顿者”线面上，而要把自身定位于“与民相融的共创者”线面上，而要体现这一要领，班主任就要明白“以民为贵”这个道理。要求以敬重学生，并在敬重学生的基础上再用情感去教化学生，编织师生同创的“情感网络“。 老师管理班级，都有一个前提，就是要让学生信服，用人格魅力去折服学生。如，可通过以着装、发型、仪态以及热忱洋溢的开场白体现了自己德、才、学、识，让学生有了初步信服的起先。最终，用激励

8、人心的总结性语言：短暂落后，并不等于永久落后，让我陪着你们一起起飞。最终，以人格魅力折服学生，使师生间隔阂快速消退。 五、心理投入有效整合，激发集体认可感 “心里投入”是班级每个成员出于对班集体的关切，是以主子翁的看法为班集体目标的实现所表现出来的自觉心理状态。作为老师能否激发他们集体建设目标的认同感、责任感和使命感，能否调动他们的主动性、主动性和创建性，很大程度取决于班主任自身的心理投入。在班级心理投入上就是通过对学生的心理沟通，达到心理相容，相识一样，最终实现相互信任、相互支持，达到班集体管理的有效整合。 （如实行我爱班集体的演讲竞赛、“心理沟通会”等沟通强的活动，达到有效整合；像接力竞赛

9、、拔河等团队协作的体育竞赛来激发集体荣誉感和认可感，提高团队凝合力。） 总之，作为中职班主任任务重，责任大。面对困难的社会形势和严峻的就业压力，要做到工作到位，关爱学生，敬重学生，搞好班级建设，加大心理投入，做好思想建设。以“园丁”的辛勤，努力培育出符合社会须要的新型人才。 主任级述职报告篇2 时间飞逝，转瞬间一学期又过去了。为了相识过去的不足，在即将到来的一年里总结阅历、吸取教训、改进方法、扎实工作，现在对这学期的班级管理工作作一个简要的回顾。 一、班级的基本状况 本班有学生53名，通过这一学期的努力，全班同学的精神风貌有了肯定变更，良好的日常行为习惯正在养成。毕业班的特点是多数学生学习心情

10、不稳定、缺乏正确的是非观念，没有养成良好的习惯，大部分学生个倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的教化教学活动开展带来了不少困难。 二、开展的日常工作 1、抓好纪律教化。一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着确定性作用。因此在开学初本人结合小学生守则、小学生行为规范和校规校纪制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循，为良好班风的形成奠下基础。 2、开展班级活动。作为六年级的班主任，我不仅注意学生良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有特性地学习，而且从多方面着手，力求使他们相识自我、发觉自我、确立自信。 3、促进共同进步。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当

11、他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。 4、严格管理制度。养成教化就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立了严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的状况，保障了学生良好习惯形成。 5、文明礼貌教化。和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。本期我结合班级实际，建立了“班主任班干部学生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。注意检查学生每天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天早自习课时依据检查的状况反馈结果。 6、培育行为习惯。俗话说，良好的开端是胜利的

12、一半。一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去，督促他们做好课前打算，要求学生利用课前两分钟时间，回忆上节课的内容，由此养成了习惯，班主任的工作变得特别轻松，班级管理也特别顺心。 7、抓好差生转化。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，查找差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友，刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值，创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赐予激励，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 8、搞好

13、家校沟通。要管理好一个班级，仅靠班主任个人的努力是无法实现的。在管理班级中，我始终与家长紧密合作，遇到问题共同探讨，一起想方法解决。开学初我组织召开了家长会，平常通过家访、电话联系等方式与家长保持联系，并通过“备忘录”这一沟通平台，随时与家长沟通。通过家长与学校合力教化，教化工 作取得了很好的效果，一学期以来，我班学生没有发生违纪现象。 三、本期工作的体会 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的这句名言始终是我从事班主任工作以来追求的境界。回顾自己这学期的班主任工作，我体会是“三爱”“一反思”，即 1、爱是班主任工作的基石。早上八点进校门，下午四点多出校门，这是我每天工作的写照。班主任不

14、仅是学生的爹，还是他们的娘。有老师这样说过：现在的孩子是典型的六加一。无论这个学生有多么的优秀或差劲，他的背后都凝合着他父母，他爷爷奶奶，他外公外婆的期盼甚至是寄予。就（是这样背景下的几十个孩子聚在一起，围围着班主任重新组成了一个家庭，每个孩子有每个孩子的想法和做法，每个孩子有每个孩子的生活实际，班主任工作的艰辛可想而知，班主任工作的方法也特别重要，但是就像搭建一座房子，没有爱这块基石，再华丽的班主任工作都是空中楼阁。 2、爱得有信念才会爱得无私。老师这个职业，真正深化的人才会知道，他在为别人救赎的同时，也在自我救赎！假如从老师的收入酬劳或者计较爱的回报的话，这些爱就大大地打了折扣了，很难想像

15、这样的爱会有很大的效果。作为一个班主任，工作中的点点滴滴都须要用自己无私的爱去关切、引导和感染、激励身边的每一位学生。假如没有一个坚决的信念来支撑，是很难有效地去开展各项班主任工作的。给自己的心灵煲一份鸡汤，坚决爱的信念，把自己这份无私的爱静默地浇灌在班主任工作的耕耘里，我无怨无悔。 3、爱得详细才会有爱的成效。在现实的日常教学中，有些班主任常常会埋怨，自己在学生身上花了那么多的精力和爱心，而学生却一点也不领情。的确，学生对于班主任来说就是自己的孩子， 没有不爱自己孩子的班主任，但是在爱的表达上有些老师却缺少了必要的技巧和方式。我对学生的爱不求回报，但是我们应当让学生知道我们在他们身上付出的努

16、力和关爱。爱得详细些，让学生切实地感受到老师对他的关爱，以便更好地去激励学生在生活和学习上更上一层楼。 4、反思是班主任工作的策略。每个班级都有自己的特色和实际，每个班主任也都有自己的特色和实际，班主任工作又是一个神圣而又无止境的工作，把自己在日常的实际工作的点点滴滴多进行反思，想想其中的优点和不足，以及其中的改进方法和对策，虽然由于各种客观缘由，我做不到吾日三省吾身，但是可以在办公桌上打算一本台历，把日常教化教学生活中的胜利阅历和失败的不足之处，用自己简短而又有效的言辞记录下来，以提示自己在今后的班主任工作中接着发扬和改进，做一个有心人，在自我反省与总结中寻求进步。 总之，路漫漫其修远兮，吾

17、将上下而求索。班主任工作是一项任重道远而又神圣的工作，在今后的班主任工作中我将不断地鞭策自己，仔细努力地做好班主任工作的每个细微环节，更全面地去关切每个学生的点点滴滴，不断地提升班主任工作的业务水平。 20xx年1月15日 主任级述职报告篇3 敬重的各位领导、各位同事： 一年来，我在院领导的正确领导下，在分管院领导的指导下，在同事的帮助下，使个人素养、工作实力和业务水同等各方面都有了较大的提高。今日我做为医务科主任做这个述职报告，在这个岗位上，我既深感责任重大，有干好工作的剧烈使命感，又深知实力有限，怕辜负医院领导和同事的信任，借此机会，谈几点感性相识和一些想法，与大家共勉，不当之处，请各位领

18、导、同事指责指正： 一、努力学习，加强修养，全面提高自身素养。 自觉学习政治理论学问和业务技术学问，时刻用先进的理论武装自己的思想和头脑，不断提高政治素养和业务素养，增加辨别是非的实力，增加政治敏锐性和预见力，增加干事创业的实力，努力做到信念上坚决，工作上自觉。强化科室文化建设，努力营造医务科办事高效、反应坚决、协调得当的工作作风。 二、爱岗敬业，尽职尽责，为塑造医务科崭新形象做贡献。 1、强化服务意识，转变工作作风，彻底变更坐等推靠坏习惯，抛弃生冷硬顶旧作风，想方设法为临床一线科室保驾护航，为领导分忧解难，宁肯自己受委屈，不要科室担风险，宁肯自己有压力，不要领导有不满。一年来星期一至星期六参

19、与临床科室查房，科室专题协调会10次，组织院内危重病人抢救5人次，组织院内业务专题学术讲座10次，解决医疗纠纷5件。 2、增加实干精神，尽职尽责，恪尽职守，爱岗敬业，无私奉献。一年来常常加班，班外处理医疗问题20多件，今年是三乙创建年，我负责三乙内容占了559分，我边学习新标准新内容，边请教其他友邻医院和我们医院的医疗管理人员，组织科室学习标准，常常督促相关科室打算状况。 3、正确处理各种关系。对上级部门和各级领导，做到敬重而不崇拜，听从而不盲从，到位而不越位；对同事，团结协作，互助互爱；对科室，做到严于律己，宽以待人，以身作则；对困难，做到坦荡处事，不避不推；对患者主动热忱，做好各方面的说明

20、工作，留意用自已的一言一行，维护医院的信誉，维护医务科的整体形象，保证了医院医务工作的正常开展和有效运行。 三、努力提高医疗质量管理和服务水平 医务科工作任务重、压力大、责任强，是全院公认的又忙又乱又必不行少的科室，医务科工作的效率和质量干脆影响着全院医疗质量和声誉。上任之初，面对崭新的工作环境，对工作理不出头绪抓不住重点，我也曾经彷徨过、失落过、气馁过，但是组织的信任，领导的帮助，科室的支持，职工的理解使我鼓足志气，充溢了信念，义无反顾地投入到医务科工作中。医疗质量管理和服务水平的提高是医院管理永恒的主题，更是医务科工作的重中之重。坚持“以患者为中心”的服务理念，狠抓“医疗质量”“优质服务”

21、两个主题，一年来重点开展以下工作：合理规范运用运用抗菌素，加强医疗应急管理建设，强化临床应急危重病人抢救意识；加强医患沟通，刚好处理医患纠纷，构建和谐医患关系；推动医院重点科室建设，主动帮助开展新技术新项目，全面提高医院医疗质量。 1、完善医疗管理组织，构建流畅管理体系 持续限制并提高医疗质量，必需强化三级质管网络建设，尤其是加强科室质管小组工作。为此调整充溢了医院质量管理委员会，成立医疗质量管理领导小组和医疗纠纷协调处理领导小组，制订科室质管小组工作制度，明确各岗位工作职责，充溢精干力气，加强质量培训，高起点、高标准、严要求，稳步开展工作。 2、增加依法执业意识，健全核心医疗规章制度 严格贯

22、彻执行医疗卫生法律、法规、医疗制度及医疗护理操作规程，狠抓医疗质量管理，确保医疗平安；规范医疗技术操作规程，完善各项医疗规章制度，修订工作人员岗位职责。 3、提倡全面质量管理理念，注意环节质量限制 全面落实医疗规章制度和技术操作常规，实施医疗质量的动态过程管理。加强基础质量管理，注意环节质量限制，严格落实首诊负责制、三级医师查房制、医嘱制度、查对制度、完善检查注意复查、病例探讨制度、会诊制度、危重患者抢救制度、病历书写基本规范、处方管理方法、技术准入制度、值班和交接班制度等医疗质量和医疗平安的核心制度，有效防范医疗纠纷，切实保障医疗平安。 4、加强质量限制监督检查，刚好反馈整改提高 质量靠管理

23、，管理靠体系，体系加以限制才有保障。制定切合实际全面量化的检查评价标准，修订了医疗质量检查考核标准，规范了医疗质量检查工作，严格标准，奖惩结合，刚好反馈，切实整改，旨在用标准化管理打造标准化医疗技术和医疗流程，重在持续提高医疗质量并形成长效机制。 5、加强医疗平安教化和医疗质量管理培训，有效防范医疗纠纷 员工培训是医院管理的重要内容，是提高员工的法律意识、质量意识、风险意识、服务意识和平安意识的基础工作，是员工驾驭医疗质量管理、医疗纠纷和医疗事故防范学问和技能的重要途径。以加强年轻医师、科室质管员和进修人员系列培训为着眼点，开展质量教化，强化医师业务培训与技术考核，狠抓对各级各类医务人员的“三

24、基三严”训练和岗位培训，注意内涵建设，挖潜增效，探究建立岗位考评机制和激励机制，不断增加医务人员的职业素养，端正质控心态，切实提高医疗质量，保障医疗平安。 6、改进服务流程，提高工作效率。 加强正点手术检查，严格执行节假日手术制度，提倡连台手术制度，择期手术术前等待日不超过3天，努力缩短平均住院日，供应优质便捷医疗服务，提高了工作效率。 7、合理用药规范检查，减轻病人负担。 仔细贯彻卫生部抗菌药物运用指导原则及省卫生厅有关规定，全面落实我院抗菌药物分级管理实施细则，并制定了更加严格的抗菌药物、化学药品和中成药分级管理审批制度，因病施治，合理用药。实行同级以上医疗机构之间协助检查相互认可制度，切

25、实保证门诊及住院检查的连贯性，增加检查项目的针对性。 8、加强医患沟通，刚好处理医患纠纷，构建和谐医患关系。 建立健全医患沟通制度，制定医患沟通单，加强全员教化培训。教化医护员工坚固树立一心一意为人民服务的观念，真诚服务，尽职尽责，杜绝生、冷、硬、顶、推等不良现象。建立完善病人投诉处理制度，公布投诉电话，有效防范医疗纠纷并切实处理病人投诉，维护正常医疗秩序。同时总结投诉案例，分析投诉缘由，确定整改措施，提高医疗质量，加强医患沟通，改进医患关系，树立良好形象。 一年的工作中，发觉自己存在很多的不足：主要管理阅历不足，理论水平、素养实力还不能适应形势发展的须要；思想观念更新不够快。医务科工作作为全

26、院工作的一个重要环节，在医院领导的干脆带领下，须要各临床科室的大力支持，只有医院上下共同努力，才能推动我院医疗服务工作的新局面，使我院走向更加美妙的明天。在这里再次感谢医院给我一个施展的平台，恳请各位领导、同事提出看法，使我进一步完善自己，也将以此述职为契机，虚心接受领导和同事们的指责和帮助，努力学习，勤奋工作，以优异的工作业绩为医院的发展建设增加一份微薄之力。 主任级述职报告篇4 敬重的中心领导、各位同事： 大家早上好！ 我是物业管理服务部树蕙园小区的xxx，在小区从事物业管理工作。时间过得真快，20xx年在不知不觉中就过去了，回过头看看自己所走过的那些深深浅浅的脚印里，有些收获,但更多的是

27、留下了太多的缺憾。 小区的主要工作是为住户供应各种常规服务,通过历任领导和小区全体员工的共同努力，小区的各项工作已基本成形。但为了迎接下一步物业收费所带来的挑战，就必需使小区的各项工作在原来的基础上，更上一个台阶，提前做好各项打算。伴着学院迎评促建的春风，我首先在广泛征求各方面看法的基础上，从完善各项规章制度动身，先后制定了小区员工岗位规范、小区保安管理方法、小区应急处理程序、保安执勤文明用语、小区食堂管理实施细则及小区物品管理方法等一系列管理制度，并在小区内利用宣扬栏进行迎评促建宣扬，力争从工作实际动身，细化和规范各块管理。其次是狠抓细微环节管理： 一、组织办公室人员和保安对小区内前期遗留的

28、一些问题进行了全面的清理整治： 1、 对小区内遗留的建筑垃圾进行了全面清理； 2、 对与变电站交界围墙上的攀爬植物及排水沟进行了全面清理，同时对东大门及其它一些卫生死角也进行了全面清理，保证小区内无死角或盲区； 3、 对全部路灯进行了清洗，全面清除灯罩内外的污染物； 4、 对全部消防及供水阀门、健身器械进行了加油防护，避开了生锈腐蚀所造成的担心全因素； 5、 对全部球场及游乐场长条凳进行加固处理，并重新粉刷油漆，保证住户有一个舒适、平安的休闲场所。 二、由于小区的四周都是开放式的围栏，给小区的平安防范工作造成了极大困难，所以我始终将小区的平安保卫工作作为重点来抓。首先通过完善各项规章制度，对保

29、安仪容仪表、值班巡逻、交接班仪式、文明用语，到宿舍的清洁卫生等，都作了细致的规定，并由办公室人员监督落实。其次针对夜班的重要性，特地支配由保安队长带队，我也不定期参加夜间巡逻；再次是在中心领导的关切下，在暑假期间投资八千多元，在小区内的一些死角地带安装了铁丝网，并添置了保安器材。同时，为了解决小区围墙死角照明不足带来的平安隐患，又投资四千多元，安装了八盏射灯。在不断完善内部管理的基础上，我也留意加大和派出所民警、社区，以及友邻单位的沟通协调，力求通过将内外部相结合，来为小区住户营造一个平安舒适的居住环境。 三、完善水电管理，尽力做到住户有所呼，水电有所应，小问题刚好解决，大问题争取在12小时内

30、完成。对无力解决的问题，刚好上报或商请有关部门帮助解决。同时加大公共路灯的修理维护力度，并依据气候改变，刚好对路灯数量和照明时间作出相应调整，既保证小区内有足够的照明，又最大限度的节约电能损耗。 四、 在对小区绿化做好日常管理维护的同时，组织绿化人员主动开展育苗补种工作，同时加大修剪、除草和病虫害防治等的力度，提前做好防冻防霜措施，保证小区花木的正常生长和绿化景观的协调统一；同时监督绿化人员利用二次用水浇灌东大门和南大门四周的绿化带，最大限度节约水资源。并在年末组织办公室人员和绿化组人员，利用化粪池内的肥料，对小区内的灌木进行根部施肥，既清理了化粪池，又为灌木生长供应了足够的养分。 五、在总结

31、日常管理阅历和听取保洁人员看法的基础上，制定了小区保洁制度，细化保洁员工作流程和监督程序，将每人每天的工作量明细化，做到工作到哪里，就监督到哪里，同时加大了对室外球场、消防栓箱、垃圾小屋、休闲走廊、公共卫生间、信服箱、房顶等的清洁力度，使小区的保洁工作得到了极大提升。 六、制定了小区食堂管理细则，对食品选购、饭菜售卖等进行严格监督，同时主动帮助食堂主任解决一些工作中的实际问题，保证小区住户有一个平安卫生的就餐环境； 七、在增收节支方面，除了大力开展水电节约管理外，我们对外单位在小区内的用电状况进行了调查统计。通过多方联系协调，并经双方确认，追回电信局在小区内设置小灵通机站的电费15386元，但

32、由于电信局年终结算，所以该笔费用推至20xx年1月份支付。另外在中心领导的大力支持下，投资39000多元对小区食堂进行了改造，力图将其作为小区创收的一个增长点，但由于我个人的经营实力有限，未能实现这一愿望。 纵观自己这一年的工作，只能用“惭愧”两个字来形容，没有称职的工作实力，也没有能让人满足的工作成果。由于我以前始终从事详细工作，缺乏管理阅历，再加上受自己实力的限制，致使小区的各项工作开展得很不志向，既辜负了中心领导对我的期望，也对不起小区员工对我的大力支持，以及那些关切帮助过我的人。近一段时间我始终在反思自己这一年的工作，原委有哪些不足的地方？首先我觉得自己从一起先就犯了一个思想上的严峻错

33、误，没有将自己的思想观念刚好从实际工作转换到管理岗位上来，把自己的主要精力放在了如何做好小区的各项工作上，而缺乏大局观和经济意识，对小区经济运行的成本核算和经费支出，没有引起足够的重视，致使20xx年小区出现亏损的局面；其次是自己缺乏创新意识，未能充分利用小区的有利条件开展创收活动。在经营小区食堂期间，又因为自己实力有限，没能创建出志向的经济效益；再次是自己学问实力各方面综合素养，还达不到管理岗位的要求，特殊在自己独立主持小区工作期间，深深感到自己开展工作的难度很大，有一种独木难支的感觉。 但是同样在这一年当中，我也学到了许多许多的学问，这首先要感谢中心领导给我的这次机会，让我在一个全新的平台

34、和环境里，接触到了不同的人和事，既开阔了自己的眼界，也学到了很多书本上不行能学到的学问。这段经验，对我走好以后的路，乃至于我的一生，都将是一笔特别宝贵的财宝。同时我还要感谢那些赐予我关切、支持和帮助的人，是你们让我感受到了亲情之外的暖和，也给了我战胜困难的决心和志气，你们对我的好，我将永记于心。我要感谢的人还许多，能到师院后勤服务中心工作，是我的荣幸；能和大家相识，则是我的福分，无以回报，只能短暂将这份情深藏在心里。 在部门合并以后，我切实感受到，压力小了很多，小区各项工作的开展也顺畅了很多，这使我对物业部20xx年的工作充溢了期盼。我在心里对自己说：“信任自己，你是最捧的！”我也想对中心领导

35、和各位同事说，请信任自己的眼睛，我想用我20xx年的表现来证明我自己！最终，谨祝大家在新的一年里，身体好一点，笑声多一点！感谢大家！ 主任级述职报告篇5 心中仍旧怀着对志向教化的幻想，也常常在追问，什么是真正的教化？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难？每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。 我所述“职”之一职务：教务主任。 在与其他学校的教务主任沟通感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提示；我们的新老师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调

36、过来的各路好手，有几个须要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教育主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。 怀着敬畏之心，我起先回忆这几年来所参加的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围围着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教化思想观念，探究“创建适合老师发展的管理，创建适合学生发展的教化。”以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神，把“打造教化品牌，实施品牌教化”的思想体现在工作中。 一、众志成城，捍卫学校荣誉。 我始终难忘20xx年九月，创办星辰时给实小带来的冲击。“星辰诞生了，实小怎么样？”“留下的是些什么样的老师？”那种不被信任感觉，那种怀的目光

37、，深深的刻在了每个实小的老师的心里。可就在那样的特别状况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我经常被这种精神感动。一个个静默无闻的老师被选送去参与各种大赛了，一个个胜利的消息传来了，语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学竞赛武进区一等奖，数奥大赛武进区获奖人数最多第一，英语口语竞赛常州市一等奖 我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校老师的尊严尊严无价！ 二、稳中求实，保证教学质量。 教育处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各

38、项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的苦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得武进区一等奖。 值得一提的是，在庞校长的提倡下，教育处的各个学科主任探讨并起草各学科改革指导看法，这些看法制定，促使大家深化探讨新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的阅历进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些看法不断进行修订与完善。 三、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为老师服务。 每学期开学前

39、，我就与各位学科主任主动商讨教研活动主题与方式，他们也特别乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们慢慢成熟，他们主动探究、独立工作的实力慢慢增加。教研活动也熬炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特别乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们相识问题、发觉问题和解决问题的实力提高了，教研活动的实效性也慢慢提高，尤其是本学期开展的专题探讨活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和探讨的实力。 在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出原委作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，

40、好在我有很多好帮手，把“教务”工作做得非常妥当。假如要检讨一下自己，应当是我这几年几乎没有进行课题方面的探讨，一方面是因为我好高鹜远，总想找寻一个有价值的课题在着手探讨，另一方面也因为我爱好太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅读者、畅销书摘、报刊文摘，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。而自己又实在是乐此不疲，于是经常宽恕自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧. 我所述“职”之二职业：老师。 我在给这个“述职报告”审题时，突然发觉了“职务”与“职业”这两个概念的区分，中国的语言实在是太精致太完善了，“职务”强调的是一种“服务”，而“

41、职业”却是须要用一种做事业的心态。 尽管现在应试教化的阴影挥之不去，可是我学会了很多给自己减压的好方法，我仍能从老师这个职业中获得很多乐趣与感悟。 教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书。九六年至今，我除了参与中文本科的进修，还读了很多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话，在一般话测试中得93.4分，获一级乙等证书，

42、xx年曾获湖塘区老师一般话竞赛第三名。 1、课堂教学方面。 多次担当校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评，其中执教第一场雪获常州市电教评优课二等奖，执教元帅和棋手获湖塘区青年老师评优课一等奖，执教她是我的挚友获武进市青年老师评优课一等奖，20xx年11月在全国试验学校专业会上，上观摩课执教鸬鹚一课，在“学习为本”的课堂教学模式探讨、“自主式”课堂教学模式探讨课题探讨活动中上太阳、新型玻璃、圆明园的毁灭等，并每学期至少上一堂校级公开课。 2、辅导学生方面。 尽管教务工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生朗读实力、思维实力及语言表达实力较强，对学习语文有深厚的爱好。20xx年在江苏教化科学探讨所举办的征文竞赛活动中，我校十多名学生获奖，学校被评为“优秀组织奖”，我班学生姚婷的我爱看蓝猫机器3000问获二等奖。我班学生潘虹的那一次，我感到光荣，杨柳的周老师向我们致歉了等很多篇习作刊登于各类报刊杂志上。 然而，中国的教化至今仍旧非常落后，我无法超越时代，面对现实我有很多无奈。我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到华蜜与欢乐。